【總結(jié)】第一篇:安徽教育出版社心理健康教案五年級上冊 我真棒 活動目的: 1、引導學生正確認識自我。 2、通過訓練逐步消除學生的自卑心理。 3、指導學生學習培養(yǎng)自信心的方法?;顒舆^程: 一、了解自...
2025-11-10 00:04
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊信息技術(shù)教案(福建教育出版社) 第1課電腦病毒與危害 教學目標: 1、知道什么是電腦病毒,了解常見的電腦病毒。 2、通過學習,觀察常見的電腦病毒發(fā)作的現(xiàn)象,進一步了解電腦病毒...
2025-10-16 15:05
【總結(jié)】第一篇:甘肅教育出版社_六年級信息技術(shù)_下冊_教案 甘肅省教育出版社小學信息技術(shù)六年級下冊教案 第1課認識網(wǎng)站與網(wǎng)頁 教學目的: 1、了解萬維網(wǎng)的基本架構(gòu)。 2、區(qū)分網(wǎng)頁和網(wǎng)站的不同之處。 ...
2025-10-20 06:10
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊綜合實踐活動教案-上??萍冀逃霭嫔? 第一單元 活動一:幾個葉片的電風扇使用效果好 教學目的: 1、讓學生通過動手操作,掌握電風扇的使用原理。 2、通過小組實驗,培養(yǎng)學生的...
2025-10-25 23:54
【總結(jié)】第一篇:福建教育出版社四年級信息技術(shù)下冊教案 第一課漢字與印刷 教學目標: 1、知識技術(shù)目標:了解漢字的演變歷史,印刷技術(shù)的發(fā)展; 2、過程與方法目標:講解討論 3、情感價值目標:培養(yǎng)學生學...
2025-10-27 01:40
【總結(jié)】第一篇:福建教育出版社信息技術(shù)四年級下冊教案 1、制作簡單表格課時教學目標: 1、知道表格的組成要素,能用表格工具按鈕和菜單插入簡單表格。 2、知道在單元格中正確輸入、修改數(shù)據(jù)。 3、能運用表...
2025-10-27 01:30
【總結(jié)】第一篇:鳳凰教育出版社五年級科學上冊教案 第一單元白天和黑夜科學知識的具體內(nèi)容: 1.3了解哥白尼“日心說”的貢獻。2.1知道晝夜變化與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。2.2了解古人對晝夜成因的猜想。 2.3了...
2025-10-04 12:17
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊綜合實踐活動教案(上海科技教育出版社) 課題1:蔬菜寶寶的秘密 教學目標: 1、通過探究活動,了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法和營養(yǎng)價值。 2、學會收集和處理信息的方法...
2025-10-20 02:28
【總結(jié)】第一篇:人民教育出版社一年級下冊道德與法治教案 淮安市清浦小學一年級道德與法治 第一單元我的好習慣 1、我們愛整潔教學目標: 1、教育學生初步懂得什么叫整潔,人和環(huán)境為什么要整潔。 2、培養(yǎng)...
2025-10-08 21:13
【總結(jié)】上海外語教育出版社中小學圖書目錄目錄?一、主干教材?二、外語培訓教材?三、考試輔導?四、讀物?五、語言知識與技能?六、工具書《英語(新世紀版)》《英語(新世紀版)》系列教程是根據(jù)上海中小學(幼兒園)課程教材改革委員會制定的課程方案和《上海市中小學英語課程標準(征求意見稿
2025-06-21 07:23
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊綜合實踐活動教案(上??萍冀逃霭嫔? 五大連池市和平鎮(zhèn)中心小學綜合實踐教案四年級下冊 小學綜合實踐教案 (四年級下冊) 五大連池市和平鎮(zhèn)中心小學 課題:黏黏世界 教學目...
2025-10-26 02:53
【總結(jié)】人民教育出版社小學語文新教材三年級上冊五~八單元教學建議教材概況提示語的作用綜合性學習閱讀教學習作教學(小練筆)↓↓↓↓教材概況第五組17孔子拜師18盤古開天地19趙州橋20一副名揚中外的畫(略讀課文)語文園地五
2025-09-20 15:18
【總結(jié)】第一篇:湖北教育出版社小學五年級下冊品德與社會復習試題 五年級下冊品德與社會復習試題 一、填空 ,應(yīng)該是心靈與心靈的(叩響和溝通)。 2.(真誠)地為他人的成功(喝彩),能使他人感到(愉悅)。...
2025-10-31 22:30
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊健康教育教案團結(jié)出版社 健康教育教學設(shè)計 唐 城 小 學 四年級2015年 3月 第一課購買和使用非處方藥物常識 教學目標: 使學生知道怎樣購買和使用非處方藥物,...
2025-10-12 08:34
【總結(jié)】山東教育教育出版社四年級上冊心理健康教育教學計劃與教案一、教學目標:(1)幫助學生了解自己,認識自己的潛能,激發(fā)其學習的信心。(2)引導學生形成強烈持久的學習動機。(3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。(4)學習策略的輔導、閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。(5)特殊時段的學習心理調(diào)適。2.情緒、情感、情操教育:(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認
2025-04-16 22:54