北京版六年級下冊數(shù)學教案圓柱的體積4-資料下載頁
2024-12-11 08:21本頁面
【導讀】公式，會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積和容積。2．方法與過程：經(jīng)歷猜測、驗證、合作、動手操作等過程，體驗和理解圓柱體體積公式的推導過程。3．情感、態(tài)度、價值觀：創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的積極性。讓學生在主動學習的基礎上，逐步學。會轉化的數(shù)學思想和數(shù)學方法，培養(yǎng)學生抽象、概括的思維能力和解決實際問題的能力。由此揭示課題，今天來探索圓柱體的體積。這一活動的設計，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生為了驗證自己的猜想而產(chǎn)生了強烈的求知欲望，從而進入最佳的學習狀態(tài)。①把橡皮泥捏成圓柱體，再捏成長方體，量出長方體的長、寬、高。如果杯子的厚度忽略不計的話。以次引發(fā)學生必須尋求一種合理的大眾化的求。觀察圓柱體與長方體有哪些密切的聯(lián)系。出示例題，學生利用公式獨立解題，指名分析列式計算，教師根據(jù)情況講解。討論完畢后，每組選一名代表回答，其他同學做適當補充。1．再次出示導入情景。這節(jié)課你們都學到了什么？
【正文】 學生學習數(shù)學的目的在于運用，通 過練習密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，更好的培養(yǎng)學生運用數(shù)學解決簡單的實際問題的能力。 1． 再次出示導入情景 。 給出數(shù)據(jù)，解決剛才的問題。（一個圓柱體的實物和一個長方體的實物，猜猜它們的體積誰大一些？） 2． 解決生活問題。 （ 1）已知圓柱形水桶的底面直徑和高，求這個水桶能裝多少升水 ？ （ 2）老師家里的太陽能熱水器的水箱長是 米，底面周長是 厘米，請你幫我算出這個太陽能熱水器能裝多少升水？ （四）知識拓展，靈活解題 出示；一個裝有水的圓柱形透明容器，把雞蛋放入容器中，水就會上升，通過這個實驗你能 解決什么問題？（雞蛋的體積）你能算出它的體積嗎？ 總結 ： 這節(jié)課你們都學到了什么？
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