蘇教版六年級上冊數(shù)學教案方程4-資料下載頁
2024-12-11 10:16本頁面
【導讀】解決兩步計算的實際問題。使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進一步體會方程的思想方法和價值。使學生理解并掌握ax±bx＝c的方程的解法。教學光盤、題板?？诖?，說說是怎樣想的？情境引入，理解題意。北京頤和園是我國著名的城市園林，占地面積是290公頃，分為水面和陸地兩部分。如果用x公頃表示陸地面積，應該怎樣表示水面面積？根據(jù)這個數(shù)量關(guān)系怎樣列方程？誰能說說今天所學的方程有什么特殊之處？幾倍，就設為“幾x”。與例2比較，有什么相同點和不同點？這幾題與例題中的方程有什么共同的特點？解這一類方程時要先做什么？獨立在書上完成填空。這三題有什么相同的地方？通過今天的學習，你有什么收獲？
【正文】 怎么想的？ 指出：填出的含有字母的式子要進行化簡。 3. 完成 3～ 5 題。 獨立完成。 匯報交流方法。 列出了什么樣的方程？ 這樣列方程的根據(jù)是什么？ 這三題有什么相同的地方？ 列方程解答這類問題要注意什么？ 四、課堂小結(jié) 通過今天的學習，你有什么收獲？你認為今天所學的方程有什么特點呢？ 板書設計： 列方程解決實 際問題 陸地面積 水面面積 解：設頤和園陸地面積大約有 x 公頃，水面大約有 3x 公頃。 x＋ 3x＝ 290 4x＝ 290 x＝ 3x＝ 3＝ 答：頤和園陸地面積大約有 公頃，水面大約有 公頃。 教學反思：
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