【導讀】物體所占空間的大小叫做物體的體積。把圓柱體切割拼成近似(),長方體的高就是圓柱。一根圓柱形的木料,底面積是320平方厘米,答:它的體積是57600立方厘米。這個儲油罐的容積是。底面半徑是3厘米,高是5厘米。底面直徑是8米,高是10米。米,高和直徑相等,它的體積是多少?
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》教案 學習內(nèi)容:小學數(shù)學六年級下冊第25頁 課題:圓柱的體積 學習目標:理解圓柱體積公式的推導過程,掌握圓柱體積的計算方法。 學習重難點:理解圓柱體積...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】 六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》教學設(shè)計 【教學目標】 通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導出圓柱的體積公式,能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。 【教學重難點】 ...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》教案 教學目標: 1.結(jié)合具體情境,讓學生探究并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。 2.讓學生經(jīng)歷觀察、猜想、證...
【總結(jié)】圓錐的體積北京版六年級數(shù)學下冊復習:口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=?②底面半徑是2分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,體積=?教學目標:?1.初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式正確地進行計算
2024-12-11 13:15
【總結(jié)】圓柱體的體積——(蘇教版)六年制小學數(shù)學第十二冊長v=abhv3正=a長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=sh底長寬高棱長真棒!圓柱體積
2025-07-25 00:21
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?,掌握圓柱體的特征;弄清圓柱體的側(cè)面與展開后的長方形之間的聯(lián)系。?,提高分析問題和解決問題的能力。圓柱的畫法:012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細,所以兩個面形狀完全一樣。下底直徑指出下面圖形中哪些是圓柱12
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】圓錐的體積比一比:哪個圓錐的體積大?導課:一、觀察得結(jié)論想一想:?圓柱和圓錐的底和高有什么關(guān)系?圓柱和圓錐等底等高
2024-12-13 12:19
【總結(jié)】圓柱的認識生活中這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。底面底面?zhèn)让娓?、指出下面圖形中哪些是圓柱?一、填空1、圓柱上、下兩個面叫做(),它們是完全相同的兩個()。2、圓柱兩個底面之間的距離叫做()。
2024-12-11 08:02
【總結(jié)】圓柱教學目標1.理解圓柱體體積公式的推導過程,掌握計算公式。2.會運用公式計算圓柱的體積。孔廟生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱你能說出下列立體圖形的體積公式嗎?正方體體積=底面積×高長方體體積=底面積×
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》教學設(shè)計 教學目標: 1.結(jié)合具體情境,讓學生探究并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。 2.讓學生經(jīng)歷觀察、猜想、證明等數(shù)學...
【總結(jié)】 六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》教學設(shè)計 教材分析: 本節(jié)內(nèi)容是在學生了解了圓柱體的特征,掌握了圓柱表面積的計算方法基礎(chǔ)上進行教學的,是幾何知識的綜合運用,為后面學習圓錐的體積打下基礎(chǔ),...
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》教案 《圓柱的體積》教學設(shè)計 教學目標: 知識與技能:結(jié)合具體情境和實踐活動,理解圓柱體積和容積的意義。經(jīng)歷“類比猜想——驗證說明”來探索圓柱體積計算...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》課后教學反思 六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》課后教學反思1《圓柱的體積》一課是在學生已經(jīng)學習了“圓的面積計算”和“長方體、正方體的體積”及圓柱的相關(guān)知識的基礎(chǔ)上教學...
2024-12-06 05:36
【總結(jié)】熱烈歡迎專家組指導—南崗中心小學六(4)班全體師生圓柱體的體積——(蘇教版)六年制小學數(shù)學第十二冊長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長(高)V=s底h?長寬高棱長高半徑
2024-11-11 01:48
【總結(jié)】圓柱的體積教學目的:,引導學生借助因面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。。,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生抽象、概括的思維能力。教具:圓柱體、長方體彩圖各一張,圓柱的體積公式演示教具。學具:小刀,用土豆做成的一個圓柱體。教學過程:一、復習鋪墊,正
2024-12-12 23:17