【正文】 指導意見的通知》和市有關文件精神，結合學校實際特制定本校教職工績效考核分配方案。一、指導思想以服務和促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展為目標，以提高教師隊伍的整體素質為核心，以教師工作業(yè)績?yōu)榛A，構建符合教育教學和教師成長規(guī)律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度。二、基本原則，以人為本。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性、創(chuàng)造性特點。，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現(xiàn)和貢獻。，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。，簡便易行。根據學校實際，堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范、講求實效。三、考核范圍按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員（校長、副校長按由市教育局組織考核，不列入學?？己朔秶?。四、績效工資構成與發(fā)放辦法?；A性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資由人事、財政部門以績效工資總量30%測算，但不是按30%標準對應發(fā)放到人。，考核為合格及以上的，按月發(fā)放基礎性績效工資?？己藶榛竞细窕虿缓细竦?，自考核結果審核備案次月起分別停發(fā)3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放。、教學教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發(fā)放。班主任津貼按月考核，按發(fā)放；管理津貼按考核發(fā)放。五、獎勵性績效工資考核項目及細則（一）出勤獎學校鼓勵教師出滿勤，滿勤獎每人每月100元，以12個月計算。教職工未能按學校考勤制度出勤，每曠會一次扣50元，曠課一節(jié)扣100元，曠職一天扣300元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。非病、事、公假期間，上班、開會、值班、教研或其他集體活動遲到、早退或中離一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超過規(guī)定時間一天扣20元。周六學習未參加扣50元，請假扣20元。因公請假，兩天以內的課務由教師自行調整，假前或假后補上齊全，并報教導處備案。（二）管理津貼設班主任津貼，不再計算工作量，班主任津貼標準為每月250元，依據學校制定的《班主任工作績效考核細則》逐月考核，每年按十個月累計發(fā)放，剩余金額用于學校副校級和中層干部績效考核。非班主任教職工設安全護導津貼，每月50元，每學期按5個月考核，按年發(fā)放。校長津貼由區(qū)教育局按規(guī)定考核后發(fā)放。（三）超工作量津貼教職工在完成學校規(guī)定的工作量后，又接受額外安排的課時、突擊性任務以及假期加班的視為超工作量，每課時5元，每個工作日30元。每人每學期有義務接受學校不少于10節(jié)課的代課任務。（四）百分考核獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。每位教職工百分考核所得金額=獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額247。所有教職工得分總和教職工個人所得分值。（20分）（1）依法從教（10分）教師能擁護黨的教育方針、政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)和主管部門、學校制定的規(guī)章制度，堅持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。有以下情況之一者，扣除該項全部分值：①違反四項基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動，危害社會治安。②組織或參與有償家教；未經上級教育行政部門報批，在其他機構從事營利性兼職工作；向學生推銷、代購教輔資料或其他商品；利用職務之便謀取私利，向學生家長索要或變相索要財物，造成不良影響。③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成惡劣影響，被上級部門通報。④以非法方式表達個人訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學校形象。⑤違背省“五嚴規(guī)定”和教育局《十項禁令》其他要求。（2）愛崗敬業(yè)（10分）教師在平時工作中能熱愛學校，關心集體，服從學校和上級部門的分工和安排，認真履行崗位職責，關愛學生，即得滿分。有以下情況之一者，扣除該項部分或全部分值：①不服從學校工作安排，不按時完成工作任務，一次扣5分。②不尊重學生，違反教育規(guī)律，教育方法簡單粗暴，造成家長、學生投訴，情況屬實，一次扣5分。③因教師工作不負責任、工作方式方法不當或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現(xiàn)較大安全責任事故，扣10分。④詆毀他人，搬弄是非，破壞團結，有損害學校榮譽的言行并造成不良影響，一次扣5分。⑤對照個人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務或培訓考核不合格者酌情扣15分。（70分）（1）教學常規(guī)（15分）有下列情形之一者，每次扣1分：①備課環(huán)節(jié)缺失，格式不符合要求，無二次備課痕跡，無教學反思等。②課堂上撥打接聽手機，坐著上課，閑聊上網等。③學生作業(yè)未及時認真批改，或作業(yè)負擔過重造成負面影響。④未經教導處批準，擅自調課。⑤不能及時上交各種應交材料。⑥在學校安排的質量檢測工作中，命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，造成不良后果。⑦課改推進不力，影響學校課改進程的。（2）教學實績（30分）①語數(shù)外學科教師考核學科考核的內容為期末成績和學校平時專項調研的成績。學科考核的指標有：優(yōu)秀率、合格率、人均分。優(yōu)秀率、合格率、。學科權重分居年級前三分之一為優(yōu)秀，加2930分；學科權重分居年級中間三分之一為良好，加2628分；學科權重分居后三分之一為中差，加2325分。如是新接班級，雖有差距，但較前進步較大，則酌情加12分。②藝體學科教師考核音樂、體育、美術及信息技術等學科每學期期末前由教導處根據學期教學目標，分科制定出考查學生知識、技能及相關常識的可操作性試題進行考查，同時結合興趣小組的訓練過程和效果，同樣按比例分為三個等次確定得分。（3）教學研究（25分）①積極參加教研活動，認真聽評課，每學期聽課數(shù)量達標，積極參加學校課題研究和讀書活動，得基本分5分。②積極參與課改實驗，成績突出，加2分。③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。⑤較好完成市公開教學及送教任務加1分。⑥在各級各類學科競賽中，學生獲獎，給予輔導教師獎勵。烏蘭察布市級一、二、1分；豐鎮(zhèn)市級一、1分。同一賽事有多名學生獲獎，視同一人獲獎，以高值為限。以上競賽項目獲團體獎，以上述獎勵標準的兩倍計算，團體獎與個人獎不重復計算，以高值為限。指導學生作文發(fā)表，累計不超過2分。校級競賽設團體一、二、三等獎，分別加2分、1分。此項得分累計不超過5分。（10分）（1）校級、副校級、中層干部承擔的管理工作量分別折算為同學科教師標準授課時數(shù)的3/2/1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標準工作量。管理干部和教職工達到規(guī)定工作量且能完成規(guī)定任務，則得5分。對照規(guī)定完成一門學科的教學，如超出課時量，不另加分。（2）在每學期開始，學校確定每位教職工的工作目標，學期結束時，由學校領導和全體教職工進行考評，根據測評結果加15分。非教學類專業(yè)技術人員、教輔及總務后勤人員依據學?！斗墙虒W類專業(yè)技術人員、教輔及總務后勤人員工作績效考核細則》進行百分考核，同時結合全校教職工滿意度測評，按比例分為三等折算得分，優(yōu)秀、良好、一般分別相當于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對象，不享受全年獎勵性績效工資：（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績效工資；（2）考核不合格的；（3）受到黨政紀警告及以上處分的；（4）搞有償家教被查實的；（5）推銷或變相推銷教輔資料的；（6）考試作弊被查實的；（7）有其它違紀違法行為的。六、補充說明。，按有關文件精神執(zhí)行。，教職工按學期考核，按年發(fā)放獎勵性績效工資。教職工本人對考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起5日內向學?？己私M織申請復核，考核組織應在接到申請復核之日30日內提出復核意見，經學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議的，向學校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執(zhí)行。2013年1月