【正文】 2124周各進行1次隨訪，對孕婦的健康健康狀況和胎兒生長發(fā)育情況進行評估和指導，并做隨訪記錄。c、孕晚期保?。憾酱僭挟a(chǎn)婦在孕2836周、3740周各進行1次隨訪。對隨訪中發(fā)現(xiàn)的危急征象的孕婦及有異常的孕婦，要及時轉(zhuǎn)至上級醫(yī)院。（7）組織管理：包括本項目方案制定、人員培訓、項目宣傳、問題整改、績效考核、督導檢查、日常管理等情況并整理資料留存。（8）健康教育：健康教育計劃，有完整的健康教育活動記錄和總結(jié)評價。每年發(fā)放不少于12種健康教育印刷材料；每年播放不少于6種健康教育音像材料；每年組織不少于9次面向公眾的健康教育咨詢活動；按要求設(shè)置、更新健康教育宣傳欄；按要求舉辦健康教育講座。按要求留存影像紙質(zhì)資料，按季報表。（10）家庭醫(yī)師簽約和扶貧工作：根據(jù)衛(wèi)計委要求由家庭醫(yī)生或以其為核心的團隊，與服務(wù)對象進行簽約服務(wù)，通過簽約，為服務(wù)對象提供綜合的、連續(xù)的健康管理服務(wù)。對轄區(qū)內(nèi)貧困人口信息摸底、管理并進行相應(yīng)服務(wù)。整理家庭醫(yī)師簽約和扶貧相關(guān)資料，按月報表。（11）慢性病管理小組和巡診活動：按要求成立8個慢病管理小組，其中6個高血壓小組，2個糖尿病小組?；顒觾?nèi)容包括在醫(yī)生指導下制定個體化的健康生活方式和血壓、血糖控制方案，患者互相交流病情和互查計劃執(zhí)行情況等。從事基本公共衛(wèi)生、醫(yī)療、護理、藥劑、檢驗、心電圖、B超檢查服務(wù)等醫(yī)務(wù)人員，并吸納部分鄉(xiāng)村醫(yī)生，成立基層衛(wèi)生巡診小組。每個機構(gòu)成立24個巡診小組，每個巡診小組不少于5人，小組成員可以交叉，并指定一位院領(lǐng)導擔任巡診小組組長，分片負責一定范圍的巡診工作。巡診場所設(shè)置以社區(qū)居委會、村委會（村衛(wèi)生室）所在地為主。每年巡診不少于4次，覆蓋所有社區(qū)、行政村。做好相應(yīng)活動影像文字資料留存。（12）“五進”活動的主要內(nèi)容是政策宣傳、健康教育、健康檔案維護、健康體檢、隨訪指導和咨詢義診等?；顒雍笳硐嚓P(guān)資料。（13）按要求及時登記好各項臺賬，按時按量按質(zhì)完成各類人群體檢表的輸機任務(wù)，按時按質(zhì)修改不合格體檢表的輸機任務(wù)。工作目標電子檔案建檔率≥75%健康檔案動態(tài)使用率≥50% 老年人健康管理率≥65%健康體檢表完整率≥90% 高血壓患者健康管理率≥40%糖尿病患者健康管理率≥35% 高血壓和糖尿病患者規(guī)范管理率和控制率≥50% 06歲兒童健康管理率≥85%孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率≥85%產(chǎn)后訪視率≥85% 嚴重精神障礙患者檢出率≥4‰嚴重精神障礙患者隨訪率≥80%老年人和兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)率≥40%考核指標健康體檢表完整率≥90%居民對基本公共衛(wèi)生服務(wù)滿意率≥95% 高血壓和糖尿病患者規(guī)范管理率≥70% 高血壓和糖尿病患者控制率≥50% 所管理嚴重精神障礙患者隨訪率=100%體檢率≥70%家庭醫(yī)師簽約每組≥1000人/年考核方式（1）每個月每組隨機抽取十份檔案檢查，累計一季，統(tǒng)一評價體檢表的合格率并電話隨訪滿意率。（2）每個季度對組織管理、健康教育、慢性病管理小組和巡診、家庭醫(yī)師簽約和扶貧、五進活動進行一次資料檢查?？冃Х峙浞绞郊蔼剳停?）根據(jù)衛(wèi)計委和中心對社區(qū)任務(wù)要求為年金額30萬。任務(wù)分配為白源組、長溪組、，孕產(chǎn)婦2萬。（2）%，再根據(jù)每組任務(wù)比例分配，年終核算不足任務(wù)或超額任務(wù)。（3）每季度考核檔案合格率＜90%和（或）滿意率＜95%扣10分，下季度因同樣問題致使檔案不合格，額外扣10分。（4）組織管理、健康教育、慢性病管理小組和巡診、家庭醫(yī)師簽約和扶貧、五進活動資料整理不合格不及時扣10分。第五篇：績效工資考核方案牙克石市第六小學小學績效工資考核方案(試行)為深化教育人事制度改革，加強教職工隊伍建設(shè)，促進學校事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育學校教職工和校長績效考核工作指導意見的通知》和市有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際特制定本校教職工績效考核分配方案。一、指導思想以服務(wù)和促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展為目標，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以教師工作業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)，構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度。二、基本原則，以人為本。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性、創(chuàng)造性特點。，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。，簡便易行。根據(jù)學校實際，堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范、講求實效。三、考核范圍按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員（校長、副校長按由市教育局組織考核，不列入學?？己朔秶?。四、績效工資構(gòu)成與發(fā)放辦法?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資由人事、財政部門以績效工資總量30%測算，但不是按30%標準對應(yīng)發(fā)放到人。，考核為合格及以上的，按月發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資?？己藶榛竞细窕虿缓细竦?，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放。、教學教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發(fā)放。班主任津貼按月考核，按發(fā)放；管理津貼按考核發(fā)放。五、獎勵性績效工資考核項目及細則（一）出勤獎學校鼓勵教師出滿勤，滿勤獎每人每月100元，以12個月計算。教職工未能按學?？记谥贫瘸銮冢繒鐣淮慰?0元，曠課一節(jié)扣100元，曠職一天扣300元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。非病、事、公假期間，上班、開會、值班、教研或其他集體活動遲到、早退或中離一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超過規(guī)定時間一天扣20元。周六學習未參加扣50元，請假扣20元。因公請假，兩天以內(nèi)的課務(wù)由教師自行調(diào)整，假前或假后補上齊全，并報教導處備案。（二）管理津貼設(shè)班主任津貼，不再計算工作量，班主任津貼標準為每月250元，依據(jù)學校制定的《班主任工作績效考核細則》逐月考核，每年按十個月累計發(fā)放，剩余金額用于學校副校級和中層干部績效考核。非班主任教職工設(shè)安全護導津貼，每月50元，每學期按5個月考核，按年發(fā)放。校長津貼由區(qū)教育局按規(guī)定考核后發(fā)放。（三）超工作量津貼教職工在完成學校規(guī)定的工作量后，又接受額外安排的課時、突擊性任務(wù)以及假期加班的視為超工作量，每課時5元，每個工作日30元。每人每學期有義務(wù)接受學校不少于10節(jié)課的代課任務(wù)。（四）百分考核獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。每位教職工百分考核所得金額=獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額247。所有教職工得分總和教職工個人所得分值。（20分）（1）依法從教（10分）教師能擁護黨的教育方針、政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)和主管部門、學校制定的規(guī)章制度，堅持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。有以下情況之一者，扣除該項全部分值：①違反四項基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動，危害社會治安。②組織或參與有償家教；未經(jīng)上級教育行政部門報批，在其他機構(gòu)從事營利性兼職工作；向?qū)W生推銷、代購教輔資料或其他商品；利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生家長索要或變相索要財物，造成不良影響。③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成惡劣影響，被上級部門通報。④以非法方式表達個人訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學校形象。⑤違背省“五嚴規(guī)定”和教育局《十項禁令》其他要求。（2）愛崗敬業(yè)（10分）教師在平時工作中能熱愛學校，關(guān)心集體，服從學校和上級部門的分工和安排，認真履行崗位職責，關(guān)愛學生，即得滿分。有以下情況之一者，扣除該項部分或全部分值：①不服從學校工作安排，不按時完成工作任務(wù)，一次扣5分。②不尊重學生，違反教育規(guī)律，教育方法簡單粗暴，造成家長、學生投訴，情況屬實，一次扣5分。③因教師工作不負責任、工作方式方法不當或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現(xiàn)較大安全責任事故，扣10分。④詆毀他人，搬弄是非，破壞團結(jié)，有損害學校榮譽的言行并造成不良影響，一次扣5分。⑤對照個人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務(wù)或培訓考核不合格者酌情扣15分。（70分）（1）教學常規(guī)（15分）有下列情形之一者，每次扣1分：①備課環(huán)節(jié)缺失，格式不符合要求，無二次備課痕跡，無教學反思等。②課堂上撥打接聽手機，坐著上課，閑聊上網(wǎng)等。③學生作業(yè)未及時認真批改，或作業(yè)負擔過重造成負面影響。④未經(jīng)教導處批準，擅自調(diào)課。⑤不能及時上交各種應(yīng)交材料。⑥在學校安排的質(zhì)量檢測工作中，命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，造成不良后果。⑦課改推進不力，影響學校課改進程的。（2）教學實績（30分）①語數(shù)外學科教師考核學科考核的內(nèi)容為期末成績和學校平時專項調(diào)研的成績。學科考核的指標有：優(yōu)秀率、合格率、人均分。優(yōu)秀率、合格率、。學科權(quán)重分居年級前三分之一為優(yōu)秀，加2930分；學科權(quán)重分居年級中間三分之一為良好，加2628分；學科權(quán)重分居后三分之一為中差，加2325分。如是新接班級，雖有差距，但較前進步較大，則酌情加12分。②藝體學科教師考核音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)等學科每學期期末前由教導處根據(jù)學期教學目標，分科制定出考查學生知識、技能及相關(guān)常識的可操作性試題進行考查，同時結(jié)合興趣小組的訓練過程和效果，同樣按比例分為三個等次確定得分。（3）教學研究（25分）①積極參加教研活動，認真聽評課，每學期聽課數(shù)量達標，積極參加學校課題研究和讀書活動，得基本分5分。②積極參與課改實驗，成績突出，加2分。③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。⑤較好完成市公開教學及送教任務(wù)加1分。⑥在各級各類學科競賽中，學生獲獎，給予輔導教師獎勵。烏蘭察布市級一、二、1分；豐鎮(zhèn)市級一、1分。同一賽事有多名學生獲獎，視同一人獲獎，以高值為限。以上競賽項目獲團體獎，以上述獎勵標準的兩倍計算，團體獎與個人獎不重復計算，以高值為限。指導學生作文發(fā)表，累計不超過2分。校級競賽設(shè)團體一、二、三等獎，分別加2分、1分。此項得分累計不超過5分。（10分）（1）校級、副校級、中層干部承擔的管理工作量分別折算為同學科教師標準授課時數(shù)的3/2/1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標準工作量。管理干部和教職工達到規(guī)定工作量且能完成規(guī)定任務(wù)，則得5分。對照規(guī)定完成一門學科的教學，如超出課時量，不另加分。（2）在每學期開始，學校確定每位教職工的工作目標，學期結(jié)束時，由學校領(lǐng)導和全體教職工進行考評，根據(jù)測評結(jié)果加15分。非教學類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員依據(jù)學?！斗墙虒W類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員工作績效考核細則》進行百分考核，同時結(jié)合全校教職工滿意度測評，按比例分為三等折算得分，優(yōu)秀、良好、一般分別相當于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對象，不享受全年獎勵性績效工資：（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績效工資；（2）考核不合格的；（3）受到黨政紀警告及以上處分的；（4）搞有償家教被查實的；（5）推銷或變相推銷教輔資料的；（6）考試作弊被查實的；（7）有其它違紀違法行為的。六、補充說明。，按有關(guān)文件精神執(zhí)行。，教職工按學期考核，按年發(fā)放獎勵性績效工資。教職工本人對考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起5日內(nèi)向?qū)W?？己私M織申請復核，考核組織應(yīng)在接到申請復核之日30日內(nèi)提出復核意見，經(jīng)學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結(jié)果仍有異議的，向?qū)W校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。2013年1月