【導(dǎo)讀】1.知識(shí)和技能:正確認(rèn)讀本課9個(gè)生字,掌握12個(gè)要求會(huì)寫的生字。背后所蘊(yùn)藏的深刻含義。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使”,從文中感受作者?duì)“小兄弟”的歉意和自省精神。學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句理解課文內(nèi)容。簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)你對(duì)魯迅先生的了解。還記得清代詩(shī)人高鼎的《風(fēng)箏》一詩(shī)嗎??jī)和艑W(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。這首詩(shī)把陽(yáng)春季節(jié)兒童在草地上爭(zhēng)相放風(fēng)箏的情形寫得活潑可愛(ài)。到風(fēng)箏,文學(xué)大師魯迅卻感到悲哀。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯。迅先生的著名散文《風(fēng)箏》,去觸摸大師那顆敏感的心靈吧!遇到有困難的地方,畫下來(lái),一會(huì)小組解決。2.小組檢查自學(xué)情況。字詞做標(biāo)記,并想辦法記憶。相互評(píng)價(jià),相互學(xué)習(xí)。第一段風(fēng)箏對(duì)于我是一種驚異和悲哀。能看風(fēng)箏但同樣十分高興的心理。戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?