【正文】 的分科的知識(shí)體系，管理學(xué)學(xué)科是一門(mén)集社會(huì)科學(xué)理論基礎(chǔ)與自然科學(xué)方法論為一體的應(yīng)用型學(xué)科。管理科學(xué)需要解決的大量實(shí)踐問(wèn)題決定了不僅僅需要社會(huì)科學(xué)知識(shí)作為其學(xué)科基礎(chǔ)，同樣決定了必須運(yùn)用自然科學(xué)的相關(guān)理論方法來(lái)解決實(shí)踐問(wèn)題，如工程管理、項(xiàng)目管理、物流管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等均需要運(yùn)用系統(tǒng)論、協(xié)同論、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、工程科學(xué)等相關(guān)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)科學(xué)的管理方法，解決管理科學(xué)中的大量實(shí)踐問(wèn)題。藝術(shù)的三個(gè)定義:用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。指富有創(chuàng)造性的方式,方法。形狀獨(dú)特而美觀的樣子。我們之所以說(shuō)管理是藝術(shù)是因?yàn)楣芾硇枰獎(jiǎng)?chuàng)造性,不能機(jī)械照搬。因此，管理學(xué)是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。3．你認(rèn)為管理學(xué)學(xué)科有哪些內(nèi)容與特點(diǎn)？你對(duì)哪些內(nèi)容有興趣？為什么?管理學(xué)學(xué)科是研究管理理論、方法和管理實(shí)踐活動(dòng)一般規(guī)律的科學(xué)知識(shí)體系。主要研究組織效率提高和組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。管理學(xué)學(xué)科研究的內(nèi)容有三個(gè)側(cè)重點(diǎn)：（1）從管理的二重性出發(fā)，著重從三個(gè)方面研究管理學(xué)：1）從生產(chǎn)力方面：研究如何合理配置組織中的人、財(cái)、物，使各要素充分發(fā)揮作用的問(wèn)題；研究如何根據(jù)組織目標(biāo)的要求和社會(huì)的需要，合理地使用各種資源，以求得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的問(wèn)題；2）從生產(chǎn)關(guān)系方面：研究如何正確處理組織中人與人之間的相互關(guān)系問(wèn)題；研究如何建立和完善組織機(jī)構(gòu)以及各種管理體制等問(wèn)題；研究如何激勵(lì)組織內(nèi)成員，從而最大限度地調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而服務(wù)。3）從上層建筑方面：研究如何使組織內(nèi)部環(huán)境與其外部環(huán)境相適應(yīng)的問(wèn)題；研究如何使組織的規(guī)章制度與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、道德等上層建筑保持一致的問(wèn)題，從而維持正常的生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。（2）著重從歷史的方面研究管理實(shí)踐、思想、理論的形成、演變、發(fā)展，知古鑒今；（3）著重從管理者出發(fā)研究管理過(guò)程，主要有：1）管理活動(dòng)中有哪些職能；2）職能涉及哪些要素；3）執(zhí)行職能應(yīng)遵循哪些原理，采取哪些方法、程序、技術(shù)；4）執(zhí)行職能會(huì)遇到哪些困難，如何克服。管理學(xué)學(xué)科是一門(mén)集社會(huì)科學(xué)理論基礎(chǔ)與自然科學(xué)方法論為一體的應(yīng)用型學(xué)科。其具有以下特點(diǎn)。管理學(xué)是一門(mén)邊緣學(xué)科。由于管理學(xué)的理論基礎(chǔ)包含自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大門(mén)類(lèi)的理論知識(shí)，管理學(xué)的內(nèi)容十分廣泛，滲透了多門(mén)學(xué)科的知識(shí)。管理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。管理學(xué)是研究應(yīng)該管理理論和管理方法來(lái)直接促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的科學(xué)，屬于應(yīng)該科學(xué)范疇。管理學(xué)是一門(mén)軟科學(xué)。管理學(xué)是研究人、財(cái)、物等有形資源和信息、規(guī)劃、決策、預(yù)測(cè)等無(wú)形資源的合理利用的科學(xué)，但研究對(duì)象及其研究成果卻不是有形物質(zhì)的本身，而是合理利用這些資源的原理、原則、戰(zhàn)略、方案、程序和方法。因此，管理學(xué)是一門(mén)軟科學(xué)。管理學(xué)是一門(mén)不精確的科學(xué)。管理在完全一致的條件下，卻可能產(chǎn)生相差甚遠(yuǎn)甚至截然相反的結(jié)果。4．為了成為以為管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的合格大學(xué)畢業(yè)生，你認(rèn)為需要具備哪些知識(shí)和能力？應(yīng)如何培養(yǎng)?溝通能力、組織能力、自我管理能力、學(xué)習(xí)能力溝通能力包含著表達(dá)能力、爭(zhēng)辯能力、傾聽(tīng)能力和設(shè)計(jì)能力（形象設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)）。溝通能力看起來(lái)是外在的東西，而實(shí)際上是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，它關(guān)系著一個(gè)人的知識(shí)、能力和品德。溝通能力指溝通者所具備的能勝任溝通工作的優(yōu)良主觀條件。組織能力是指組織人們?nèi)ネ瓿山M織目標(biāo)的能力，它是領(lǐng)導(dǎo)者成功有效地完成心理特征。自我管理能力就是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的知識(shí)、信念以及學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)視和控制。學(xué)習(xí)的自我管理能力具有自我意識(shí)的性質(zhì)和自我監(jiān)督、自我控制的功能。學(xué)習(xí)能力一般是指人們?cè)谡綄W(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下,自我求知、做事、發(fā)展的能力.，指學(xué)生運(yùn)用科學(xué)和學(xué)習(xí)方法去獨(dú)立地獲取信息,加工和利用信息,：理論知識(shí)能力。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生必須擁有扎實(shí)的文化知識(shí)，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)和非專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最終形成自己的知識(shí)體系。因?yàn)槿魏喂ぷ鳎瑹o(wú)論是科學(xué)、教育研究，還是具體的實(shí)踐作業(yè)，都需要豐富的理論知識(shí)。大學(xué)生用自己廣闊的社會(huì)時(shí)間能力。所以，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該把課堂的知識(shí)和學(xué)好，同時(shí)，要多到圖書(shū)館博覽群書(shū)，增加自己的理論知識(shí)，到達(dá)充實(shí)自己的目的。二： 適應(yīng)環(huán)境能力。適應(yīng)能力是一個(gè)人綜合數(shù)值的反映，它與個(gè)人的思想品德，創(chuàng)造能力，知識(shí)技能等密切相關(guān)。大學(xué)生畢業(yè)之后，所面臨的是找工作，參加工作，然后 定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學(xué)生要培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)環(huán)境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環(huán)境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為 大學(xué)生以后的事業(yè)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三： 社會(huì)交際能力。人際交往是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它存在于社會(huì)的任何角落，它是人們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，在課本上是學(xué)不到的。大學(xué)生必須具備這個(gè)能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后 找工作的問(wèn)題，而要具備很好的社會(huì)交往能力，大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。同時(shí)，要做到誠(chéng)實(shí)守信，人格平等。四：語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)能力是大學(xué)生必須具備的又一項(xiàng)重 要能力。學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)人際交往等需要語(yǔ)言表達(dá)能力。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而一個(gè)人，就必須要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，只有這樣，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于 不敗之地。若要具備這一能力，當(dāng)代大學(xué)生首先要敢于說(shuō)，這也是練好口才的前提；其次要做到有話(huà)可說(shuō)（需要廣泛的知識(shí)面），這是練好口才的基礎(chǔ)；再次是要善 于說(shuō)話(huà)，注意什么場(chǎng)合說(shuō)什么話(huà)，注重語(yǔ)言的得體，這是練好口才的關(guān)鍵。為此，大學(xué)生應(yīng)該抽出時(shí)間閱讀有關(guān)的文學(xué)著作和口才范文，多做練習(xí)，以便使自己的語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉和提高。（六）組織管理能力不是每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后都會(huì)從事管理工作，但每個(gè)人在將來(lái)的工作中都不同程度地需要組織管理才能，組織管理能力不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備，其他專(zhuān)業(yè)人員也應(yīng)具備。近年來(lái)，畢業(yè)生中的黨員、學(xué)生干部普遍受到用人單位的歡迎，其重要原因就是用人單位看中畢業(yè)生的組織管理能力（七）創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是各種智力因素和能力因素在新的層面上融為一體、相互制約所形成的一種合力，它是在多種能力發(fā)展的基礎(chǔ)上，利用已知信息，創(chuàng)造新穎獨(dú)特具有社會(huì)價(jià)值的新理論、新思維、新產(chǎn)品的能力。創(chuàng)新能力包含多方面內(nèi)容，如強(qiáng)烈的好奇心，細(xì)微的觀察力、深刻的洞察力，大膽設(shè)想、勇于探索的精神以及提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。（八）決策能力決策能力就是對(duì)未來(lái)行為目標(biāo)的決斷和選擇的能力。人的一生往往會(huì)碰到各種需要自己當(dāng)機(jī)立斷、痛下決心來(lái)決斷的事情。對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨求職擇業(yè)，何去何從，最終要靠自己拿主意。在未來(lái)的工作中，各種問(wèn)題以及他們的變化進(jìn)展都需要自己迅速做出反應(yīng)，及時(shí)處理。因此，訓(xùn)練和培養(yǎng)自己的決策能力是十分重要的。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志苦，不被困難嚇倒，不讓失敗和挫折壓垮。?(2)明確追求目標(biāo)。目標(biāo)明確，才能增強(qiáng)一個(gè)人的自信，并積極排除干擾和克服心理障礙。(4)提高知覺(jué)的能力。這是提高人的觀察能力，獲取信息和加工信息的主要通道。?(5)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)可有效地引導(dǎo)人們處理好日常工作，并提高人的決策判斷能力。?(6)提高記憶能力。記憶力是提高領(lǐng)導(dǎo)者及管理時(shí)地提取必要的信息。(7)勇于挑戰(zhàn)工作重?fù)?dān)。重要的工作經(jīng)驗(yàn)及疑難問(wèn)題的處理，可以鍛煉、檢驗(yàn)和表現(xiàn)人的組織才能。(8)提高交際及溝通技巧。這可幫助一個(gè)人協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)體組織功能的作用，調(diào)動(dòng)員工的積極性，形成良好的群眾基礎(chǔ)和干群關(guān)系。(9)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。良好的工作習(xí)慣可以提高工作效率，節(jié)省時(shí)間，分清主次。(10)培養(yǎng)廣泛的興趣。廣泛的興趣可擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合能力和統(tǒng)攬全局的能力?？朔Ｊ厮枷牒投栊孕睦??？梢栽鰪?qiáng)人的活力，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。學(xué)會(huì)寬容。寬容是獲得友誼與支持，營(yíng)造良好人際關(guān)系及工作管理環(huán)境的保障。5．結(jié)合你已有的知識(shí)，談?wù)剬W(xué)習(xí)管理學(xué)科的意義,找出一個(gè)運(yùn)用管理學(xué)科知識(shí)提高工作效率的例子。在當(dāng)代，人們普遍認(rèn)為，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的管理科學(xué)是推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的“兩個(gè)車(chē)輪”，缺一不可。這一點(diǎn)，已為許多國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)所證明。還有人認(rèn)為，管理是現(xiàn)代社會(huì)文明發(fā)展的三大支柱之一，它與科學(xué)和技術(shù)三足鼎立。19世紀(jì)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家特別受歡迎，而20世紀(jì)40年代以后，卻是管理人才的天下了。這些都表明管理在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中占有很重要的地位和起著很大的作用。學(xué)習(xí)管理學(xué)是培養(yǎng)管理人員的重要手段之一。判定管理是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是管理者的管理成果。通過(guò)實(shí)踐可驗(yàn)證管理是否有效，因此，實(shí)踐是培養(yǎng)管理者的重要一環(huán)。而學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)也是培養(yǎng)管理者的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有掌握扎實(shí)的管理理論與方法，才能很好地指導(dǎo)實(shí)踐，并可縮短或加速管理者的成長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，使你開(kāi)拓視野，跟上時(shí)代；一個(gè)企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，并且?guī)?dòng)群眾學(xué)習(xí)，企業(yè)就能創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)朝氣蓬勃的企業(yè)。目前我國(guó)的管理人才，尤其是合格的管理人才是缺乏的。因此，學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)，培養(yǎng)高質(zhì)量的管理者成為當(dāng)務(wù)之急。管理是人類(lèi)不可缺少的重要活動(dòng)，隨著未來(lái)社會(huì)共同勞動(dòng)的規(guī)模日益擴(kuò)大，勞動(dòng)分工協(xié)作更加精細(xì)，社會(huì)化大生產(chǎn)日趨復(fù)雜，管理就更加重要了。在人類(lèi)經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命這樣兩個(gè)文明浪潮以后，以全新技術(shù)為主要特征的“第三次浪潮”不久就會(huì)沖擊到我們的身邊，可以預(yù)測(cè)，全新的技術(shù)，高速度的發(fā)展必將需要一套更科學(xué)的管理，才能使新的技術(shù)、新的能源、新的材料充分發(fā)揮它們的作用，比起過(guò)去和現(xiàn)在，未來(lái)的管理在未來(lái)的社會(huì)中將處于更加重要的地位。7．根據(jù)你未來(lái)就業(yè)打算，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和如何合理地安排大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃。我的專(zhuān)業(yè)是稅務(wù)，以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的稅務(wù)問(wèn)題為主要研究對(duì)象，培養(yǎng)學(xué)生理解國(guó)家稅收政策和稅收制度以及分析企業(yè)稅務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的能力。我最向往的專(zhuān)業(yè)前景就是成為國(guó)家公職人員，為國(guó)家財(cái)政收入做一份貢獻(xiàn)。既名為稅務(wù)，首先要了解我國(guó)的稅收制度及現(xiàn)狀，理論與實(shí)際相結(jié)合，在大學(xué)期間，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注財(cái)經(jīng)新聞，關(guān)注國(guó)家政策方向，同時(shí)要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的相關(guān)制度，因?yàn)橄噍^而言，中國(guó)的稅收制度還有待完善。而稅務(wù)專(zhuān)業(yè)意味著在學(xué)習(xí)稅制方面的知識(shí)時(shí)，還應(yīng)精通會(huì)計(jì)知識(shí)，這樣才能避免出現(xiàn)偷稅漏稅的事情。第五篇：2012管理學(xué)思考題管理學(xué)思考題什么是管理？如何理解這一定義？簡(jiǎn)述管理職能。如何理解管理的二重性？管理者的技能和所扮演的角色有是什么？簡(jiǎn)述古典管理理論（泰羅、法約爾、韋伯）的主要內(nèi)容及對(duì)現(xiàn)代管理的啟示。梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是什么？計(jì)劃所包含的主要內(nèi)容有哪些？簡(jiǎn)述目標(biāo)管理的內(nèi)容。簡(jiǎn)述SWOT分析法。簡(jiǎn)述波特的“五力”競(jìng)爭(zhēng)模型。1如何理解決策遵循的是滿(mǎn)意原則而不是最優(yōu)原則？1什么是管理幅度？什么是管理層次？二者關(guān)系？1組織的基本結(jié)構(gòu)形態(tài)有哪兩種類(lèi)型？這兩種結(jié)構(gòu)形態(tài)各有何特點(diǎn)？1非正式組織對(duì)組織的影響表現(xiàn)在哪些方面？如何有效地利用非正式組織？1如何恰當(dāng)處理直線與參謀間的關(guān)系，從而有效地發(fā)揮參謀人員的作用？1畫(huà)出直線職能制、事業(yè)部制、矩陣式組織結(jié)構(gòu)圖，并分析各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)。1組織文化和涵義和功能。1組織文化分為哪三個(gè)層次結(jié)構(gòu)，各自的主要內(nèi)容？1如何理解領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)的影響力來(lái)自哪里？有效溝通的障礙有哪些？如何克服？2簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次說(shuō)、赫茨伯格的雙因素理論、亞當(dāng)斯的公平理論。2簡(jiǎn)述控制的過(guò)程和類(lèi)型。