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管理學復習思考題(5篇)-預覽頁

2024-11-14 22:04 上一頁面

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【正文】 類為()。A.滾動計劃法 C.網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)B.決策樹法 D.目標管理36.對于目標管理,下列描述不正確的是()。A.管理的欲望 C.強健的體魄40.內(nèi)部招聘的最主要的缺點是()。每一崗位均不設(shè)副職。A.戰(zhàn)略性變革B.結(jié)構(gòu)性變革 C.流程主導性變革45.組織變革的第一步是()。A.員工的工作變動 C.家庭法律糾紛49.關(guān)于壓力的解釋不正確的是()。這句話描述了組織文化的()。A.一般的文化都是在非自覺的狀態(tài)下形成的,組織文化則可以是在組織努力的情況下形成B.文化組織具有自我延續(xù)性,不會因為領(lǐng)導層的人事變更而立即消失 C.仁者見仁,智者見智,組織文化應該使組織成員面對某些倫理問題時產(chǎn)生多角度的認識D.組織文化的內(nèi)容和力量會對組織員工的行為產(chǎn)生影響56.將領(lǐng)導者分為事務(wù)型領(lǐng)導者與戰(zhàn)略型領(lǐng)導者是以()為標準來分的。A.放棄技術(shù)工作,全力以赴,抓好管理和領(lǐng)導工作。59.管理方格圖中,9.1型對應的是()領(lǐng)導方式。A.領(lǐng)導者必須控制自己的情緒; B.對于力所能及的要求,要大方許諾; C.不要隨意插話;D.適時發(fā)問,鼓勵對方進一步的解釋和說明。A.總經(jīng)理不重視管理咨詢B.該企業(yè)可能這幾天遇到了緊急情況 C.總經(jīng)理可能過度集權(quán) D.總經(jīng)理重視民主管理65.某公司銷售部經(jīng)理被批評為“控制的太多,而領(lǐng)導的太少”,據(jù)此你認為該經(jīng)理在工作中存在的主要問題可能是什么()。A.告訴客戶,因周未找不到人,只好等下周解決,并對此表示歉意 B.請值班人員打電話找有關(guān)主管人員落實送貨事宜 C.因為是重要客戶的緊急需要,馬上親自設(shè)法將貨送去 D.親自打電話找有關(guān)主管人員,請他們設(shè)法馬上送貨給客戶69.假定請你主持召開一個由公司有關(guān)“智囊”參加的會議,討論公司發(fā)展戰(zhàn)略的制定問題。隨著工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變,他今后應當注意把自己的工作重點調(diào)整到:()。B.激勵的過程理論 D.公平理論75.從期望理論中,我們得到的最重要的啟示是()A.目標效價的高低是激勵是否有效的關(guān)鍵。76.期望理論的關(guān)鍵是,正確識別個人目標和判斷三種聯(lián)系,下列選項不屬于這三種聯(lián)系的是()。C.連續(xù)的、固定的正強化能夠使每一次強化都起到較大的效果。A.主要對象是人B.正確認識激勵的對象,有助于體現(xiàn)領(lǐng)導的管理學職能 C.激勵的對象不受影響D.通過認識激勵的對象,可以明白需要是人類行為的基礎(chǔ)83.渴望結(jié)成緊密的個人關(guān)系,回避沖突以及建立親切的友誼屬于()A.成就B.依附C.權(quán)利D.尊重84.將溝通分為工具式溝通和感情式溝通是按照溝通的()來分類的。A.功能 C.組織系統(tǒng)B.行為主體D.借助的中介和手段87.下列情況下,適合使用單向溝通的是()。D下屬能對解決問題提供有價值的信息和建議。A.回避B.遷就C.強制D.妥協(xié)91.如果發(fā)現(xiàn)一個組織中小道消息很多,而正式渠道的消息很少,這意味著該組織()。D.充分運用了非正式溝通渠道的作用,促進了信息的傳遞。A.前饋控制B.過程控制C.成果控制D.反饋控制95.關(guān)于控制與分權(quán)的關(guān)系,敘述正確的是()。A.收入預算 C.資金支出預算B.現(xiàn)金預算 D.人員編制預算99.對于供應商的控制,說法不正確的是()。不僅是一個單獨的衡量方面,而且是其他()。A.管理審計B.內(nèi)部審計C.外部審計D.獨立審計105.組織創(chuàng)新工作經(jīng)歷的內(nèi)外因素分析,是指()。A.樹立緊迫感B.構(gòu)建愿景規(guī)劃 C.建立強有力領(lǐng)導聯(lián)盟108.下列屬于環(huán)境創(chuàng)新的是()。A.組織自身的生產(chǎn)條件 B.組織自身的生產(chǎn)能力 C.市場需求情況 D.企業(yè)資金情況118.擬定和選擇可行性計劃不包括()。,這十種角色可歸入三大類。,以下屬于一般管理原則的是()。道德發(fā)展的階段包括()。 ()。 ()。,可以分為(),構(gòu)成該網(wǎng)絡(luò)的三個要素是()。,正規(guī)化,職權(quán)層級和集權(quán)化。,它()。 :環(huán)境因素和下屬因素,下屬因素主要是包括()。 ,失業(yè)保障 ,()體現(xiàn)的是保健因素。 ,溝通方式分為()。() ()。 ()。、管理層次和管理幅度三因素之間的關(guān)系,說法正確的是()。()。全球化經(jīng)營的任務(wù)環(huán)境的具體內(nèi)容有哪些?全球化經(jīng)營的進入方式有哪些?組織中的信息管理工作通常包括哪些環(huán)節(jié)?簡述企業(yè)信息化管理的發(fā)展。1簡述組織設(shè)計的影響因素。員工培訓的目標。2簡述雙因素理論的基本內(nèi)容。簡述古典管理理論的主要思想及其代表人物?!暗馈庇卸喾N含義,順“道”中的“道”屬于客觀范疇,指的是____________。,非正式組織以________為主要標準。,而為了維持生活所必須滿足的低層需要則相當于_____因素。,企業(yè)中的決策可以分為____________和___________兩類。,經(jīng)營目標的創(chuàng)新體現(xiàn)在以_____________代替利潤最大化,以____________代替市場份額。,以下屬于激勵因素的有哪些___________。,有的人需要更多的自治責任和發(fā)揮個人創(chuàng)造性的機會,這種人歡迎以____________為指導的管理工作。⑴就業(yè)保障。⑸滿足標準熱量攝入量的食品。這樣他們對工作和個人的家庭、社交生活也有了較大的自由度。但最近幾年,特別是東南亞金融風暴出現(xiàn)之后,一方面顯示了美國經(jīng)濟的強大活力,另一方面也反映出了日本經(jīng)濟脆弱的一面。B對于需要高度集權(quán)管理的組織不能允許有多個直線領(lǐng)導核心。?理解知識經(jīng)濟時代管理原則的變革。2.⑴它沖破了百多年沿襲下來的傳統(tǒng)的落后的經(jīng)驗管理方法,將科學引進管理領(lǐng)域,是管理理論上的創(chuàng)新;⑵由于采用了科學的管理方法和科學的操作程序,使生產(chǎn)效率提高了二三倍,推動了生產(chǎn)的發(fā)展;⑶使管理理論的創(chuàng)立和發(fā)展有了實踐基礎(chǔ);⑷把工人看作會說話的機器,是資本家最大限度壓榨工人血汗的手段,對人的認識片面。5.⑴企業(yè)對職工的雇傭應該是長期而不是短期的;⑵上下結(jié)合制定決策,鼓勵職工參與企業(yè)的管理工作;⑶實行個人負責制;⑷上下級之間關(guān)系要融洽;⑸對職工要進行知識全面的培訓;⑹長期評價和穩(wěn)步提升。按x理論來看待工人的需要,進行管理就要采取嚴格的控制、強制方式;按y理論來看待個人的需要,管理者就要創(chuàng)造一個能多方面滿足工人需要的環(huán)境,使人們的智慧、能力得以充分的發(fā)揮,以更好地實現(xiàn)組織和個人的目標。此外,工作的性質(zhì)、員工的素質(zhì)也影響到管理理論的選擇。⑴人們能不能不斷檢驗自己的經(jīng)驗;⑵人們有沒有生產(chǎn)知識;⑶大家能否分享組織中的知識;⑷組織中的學習是否和組織的目標息息相關(guān)。⑵巴貝奇贊同斯密的勞動分工能夠提高勞動效率的論點,但認為斯密忽略了分工可以減少支付工資這個好處。㈡社會主義經(jīng)濟管理體質(zhì)改革。新經(jīng)濟時代的上述特點影響著現(xiàn)代企業(yè)的管理,使企業(yè)管理正在朝著如下幾個方面進行創(chuàng)新,⑴管理思想創(chuàng)新;⑵管理原則創(chuàng)新;⑶經(jīng)營目標創(chuàng)新;⑷經(jīng)營戰(zhàn)略創(chuàng)新;⑸生產(chǎn)系統(tǒng)創(chuàng)新;⑹企業(yè)組織創(chuàng)新。通過研究人的行為規(guī)律,找出不同行為的影響因素,探討如何控制人的行為以達到預定目標。不同的社會趨勢,即應當采取不同的應對之策以助于管理實踐。因此,若為管理人員,可以考慮提供一些老齡人服務(wù),開創(chuàng)新的消費方向。對于學習管理的我們而言,明確了單單學習管理學的理論知識,紙上談兵是遠遠不夠的,我們應該時刻關(guān)注社會發(fā)展趨勢,了解政治經(jīng)濟文化中的變化。管理科學需要解決的大量實踐問題決定了不僅僅需要社會科學知識作為其學科基礎(chǔ),同樣決定了必須運用自然科學的相關(guān)理論方法來解決實踐問題,如工程管理、項目管理、物流管理、營銷管理等均需要運用系統(tǒng)論、協(xié)同論、生物學、數(shù)學、心理學、工程科學等相關(guān)知識來設(shè)計科學的管理方法,解決管理科學中的大量實踐問題。我們之所以說管理是藝術(shù)是因為管理需要創(chuàng)造性,不能機械照搬。管理學學科研究的內(nèi)容有三個側(cè)重點:(1)從管理的二重性出發(fā),著重從三個方面研究管理學:1)從生產(chǎn)力方面:研究如何合理配置組織中的人、財、物,使各要素充分發(fā)揮作用的問題;研究如何根據(jù)組織目標的要求和社會的需要,合理地使用各種資源,以求得最佳的經(jīng)濟效益和社會效益的問題;2)從生產(chǎn)關(guān)系方面:研究如何正確處理組織中人與人之間的相互關(guān)系問題;研究如何建立和完善組織機構(gòu)以及各種管理體制等問題;研究如何激勵組織內(nèi)成員,從而最大限度地調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,為實現(xiàn)組織目標而服務(wù)。其具有以下特點。管理學是研究應該管理理論和管理方法來直接促進生產(chǎn)力發(fā)展的科學,屬于應該科學范疇。管理學是一門不精確的科學。溝通能力指溝通者所具備的能勝任溝通工作的優(yōu)良主觀條件。學習能力一般是指人們在正式學習或非正式學習環(huán)境下,自我求知、做事、發(fā)展的能力.,指學生運用科學和學習方法去獨立地獲取信息,加工和利用信息,:理論知識能力。所以,作為一名大學生,就應該把課堂的知識和學好,同時,要多到圖書館博覽群書,增加自己的理論知識,到達充實自己的目的。它們都是在不斷的變化的,所以,大學生要培養(yǎng)自己適應社會環(huán)境能力。大學生必須具備這個能力,它關(guān)系到大學生以后 找工作的問題,而要具備很好的社會交往能力,大學生就要大膽地把握各種交流機會,培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。學習、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。(六)組織管理能力不是每個大學生畢業(yè)后都會從事管理工作,但每個人在將來的工作中都不同程度地需要組織管理才能,組織管理能力不僅領(lǐng)導干部、管理人員應當具備,其他專業(yè)人員也應具備。人的一生往往會碰到各種需要自己當機立斷、痛下決心來決斷的事情。培養(yǎng)堅強的意志苦,不被困難嚇倒,不讓失敗和挫折壓垮。這是提高人的觀察能力,獲取信息和加工信息的主要通道。記憶力是提高領(lǐng)導者及管理時地提取必要的信息。這可幫助一個人協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系,發(fā)揮團體組織功能的作用,調(diào)動員工的積極性,形成良好的群眾基礎(chǔ)和干群關(guān)系。廣泛的興趣可擴大知識面,提高綜合能力和統(tǒng)攬全局的能力。寬容是獲得友誼與支持,營造良好人際關(guān)系及工作管理環(huán)境的保障。還有人認為,管理是現(xiàn)代社會文明發(fā)展的三大支柱之一,它與科學和技術(shù)三足鼎立。判定管理是否有效的標準是管理者的管理成果。學習現(xiàn)代管理知識,使你開拓視野,跟上時代;一個企業(yè),領(lǐng)導帶頭認真學習、扎扎實實地學習,并且?guī)尤罕妼W習,企業(yè)就能創(chuàng)新——創(chuàng)造一個朝氣蓬勃的企業(yè)。在人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命這樣兩個文明浪潮以后,以全新技術(shù)為主要特征的“第三次浪潮”不久就會沖擊到我們的身邊,可以預測,全新的技術(shù),高速度的發(fā)展必將需要一套更科學的管理,才能使新的技術(shù)、新的能源、新的材料充分發(fā)揮它們的作用,比起過去和現(xiàn)在,未來的管理在未來的社會中將處于更加重要的地位。既名為稅務(wù),首先要了解我國的稅收制度及現(xiàn)狀,理論與實際相結(jié)合,在大學期間,應時刻關(guān)注財經(jīng)新聞,關(guān)注國家政策方向,同時要學習國外先進的相關(guān)制度,因為相較而言,中國的稅收制度還有待完善。梅奧的人際關(guān)系學說的主要內(nèi)容是什么?計劃所包含的主要內(nèi)容有哪些?簡述目標管理的內(nèi)容。1組織文化和涵義和功
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