【正文】 類為（）。A．滾動(dòng)計(jì)劃法 C．網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)B．決策樹法 D．目標(biāo)管理36．對(duì)于目標(biāo)管理，下列描述不正確的是（）。A．管理的欲望 C．強(qiáng)健的體魄40．內(nèi)部招聘的最主要的缺點(diǎn)是（）。每一崗位均不設(shè)副職。A．戰(zhàn)略性變革B．結(jié)構(gòu)性變革 C．流程主導(dǎo)性變革45．組織變革的第一步是（）。A．員工的工作變動(dòng) C．家庭法律糾紛49．關(guān)于壓力的解釋不正確的是（）。這句話描述了組織文化的（）。A．一般的文化都是在非自覺(jué)的狀態(tài)下形成的，組織文化則可以是在組織努力的情況下形成B．文化組織具有自我延續(xù)性，不會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)層的人事變更而立即消失 C．仁者見仁，智者見智，組織文化應(yīng)該使組織成員面對(duì)某些倫理問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生多角度的認(rèn)識(shí)D．組織文化的內(nèi)容和力量會(huì)對(duì)組織員工的行為產(chǎn)生影響56．將領(lǐng)導(dǎo)者分為事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者與戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者是以（）為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分的。A．放棄技術(shù)工作，全力以赴，抓好管理和領(lǐng)導(dǎo)工作。59．管理方格圖中，9．1型對(duì)應(yīng)的是（）領(lǐng)導(dǎo)方式。A．領(lǐng)導(dǎo)者必須控制自己的情緒； B．對(duì)于力所能及的要求，要大方許諾； C．不要隨意插話；D．適時(shí)發(fā)問(wèn)，鼓勵(lì)對(duì)方進(jìn)一步的解釋和說(shuō)明。A．總經(jīng)理不重視管理咨詢B．該企業(yè)可能這幾天遇到了緊急情況 C．總經(jīng)理可能過(guò)度集權(quán) D．總經(jīng)理重視民主管理65．某公司銷售部經(jīng)理被批評(píng)為“控制的太多，而領(lǐng)導(dǎo)的太少”，據(jù)此你認(rèn)為該經(jīng)理在工作中存在的主要問(wèn)題可能是什么（）。A．告訴客戶，因周未找不到人，只好等下周解決，并對(duì)此表示歉意 B．請(qǐng)值班人員打電話找有關(guān)主管人員落實(shí)送貨事宜 C．因?yàn)槭侵匾蛻舻木o急需要，馬上親自設(shè)法將貨送去 D．親自打電話找有關(guān)主管人員，請(qǐng)他們?cè)O(shè)法馬上送貨給客戶69．假定請(qǐng)你主持召開一個(gè)由公司有關(guān)“智囊”參加的會(huì)議，討論公司發(fā)展戰(zhàn)略的制定問(wèn)題。隨著工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，他今后應(yīng)當(dāng)注意把自己的工作重點(diǎn)調(diào)整到：（）。B．激勵(lì)的過(guò)程理論 D．公平理論75．從期望理論中，我們得到的最重要的啟示是（）A．目標(biāo)效價(jià)的高低是激勵(lì)是否有效的關(guān)鍵。76．期望理論的關(guān)鍵是，正確識(shí)別個(gè)人目標(biāo)和判斷三種聯(lián)系，下列選項(xiàng)不屬于這三種聯(lián)系的是（）。C．連續(xù)的、固定的正強(qiáng)化能夠使每一次強(qiáng)化都起到較大的效果。A．主要對(duì)象是人B．正確認(rèn)識(shí)激勵(lì)的對(duì)象，有助于體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的管理學(xué)職能 C．激勵(lì)的對(duì)象不受影響D．通過(guò)認(rèn)識(shí)激勵(lì)的對(duì)象，可以明白需要是人類行為的基礎(chǔ)83．渴望結(jié)成緊密的個(gè)人關(guān)系，回避沖突以及建立親切的友誼屬于（）A．成就B．依附C．權(quán)利D．尊重84．將溝通分為工具式溝通和感情式溝通是按照溝通的（）來(lái)分類的。A．功能 C．組織系統(tǒng)B．行為主體D．借助的中介和手段87．下列情況下，適合使用單向溝通的是（）。D下屬能對(duì)解決問(wèn)題提供有價(jià)值的信息和建議。A．回避B．遷就C．強(qiáng)制D．妥協(xié)91．如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)組織中小道消息很多，而正式渠道的消息很少，這意味著該組織（）。D．充分運(yùn)用了非正式溝通渠道的作用，促進(jìn)了信息的傳遞。A．前饋控制B．過(guò)程控制C．成果控制D．反饋控制95．關(guān)于控制與分權(quán)的關(guān)系，敘述正確的是（）。A．收入預(yù)算 C．資金支出預(yù)算B．現(xiàn)金預(yù)算 D．人員編制預(yù)算99．對(duì)于供應(yīng)商的控制，說(shuō)法不正確的是（）。不僅是一個(gè)單獨(dú)的衡量方面，而且是其他（）。A．管理審計(jì)B．內(nèi)部審計(jì)C．外部審計(jì)D．獨(dú)立審計(jì)105．組織創(chuàng)新工作經(jīng)歷的內(nèi)外因素分析，是指（）。A．樹立緊迫感B．構(gòu)建愿景規(guī)劃 C．建立強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟108．下列屬于環(huán)境創(chuàng)新的是（）。A．組織自身的生產(chǎn)條件 B．組織自身的生產(chǎn)能力 C．市場(chǎng)需求情況 D．企業(yè)資金情況118．?dāng)M定和選擇可行性計(jì)劃不包括（）。，這十種角色可歸入三大類。，以下屬于一般管理原則的是（）。道德發(fā)展的階段包括（）。 （）。 （）。，可以分為（），構(gòu)成該網(wǎng)絡(luò)的三個(gè)要素是（）。，正規(guī)化，職權(quán)層級(jí)和集權(quán)化。，它（）。 ：環(huán)境因素和下屬因素，下屬因素主要是包括（）。 ，失業(yè)保障 ，（）體現(xiàn)的是保健因素。 ，溝通方式分為（）。（） （）。 （）。、管理層次和管理幅度三因素之間的關(guān)系，說(shuō)法正確的是（）。（）。全球化經(jīng)營(yíng)的任務(wù)環(huán)境的具體內(nèi)容有哪些？全球化經(jīng)營(yíng)的進(jìn)入方式有哪些？組織中的信息管理工作通常包括哪些環(huán)節(jié)？簡(jiǎn)述企業(yè)信息化管理的發(fā)展。1簡(jiǎn)述組織設(shè)計(jì)的影響因素。員工培訓(xùn)的目標(biāo)。2簡(jiǎn)述雙因素理論的基本內(nèi)容。簡(jiǎn)述古典管理理論的主要思想及其代表人物?！暗馈庇卸喾N含義，順“道”中的“道”屬于客觀范疇，指的是____________。，非正式組織以________為主要標(biāo)準(zhǔn)。，而為了維持生活所必須滿足的低層需要?jiǎng)t相當(dāng)于_____因素。，企業(yè)中的決策可以分為____________和___________兩類。，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的創(chuàng)新體現(xiàn)在以_____________代替利潤(rùn)最大化，以____________代替市場(chǎng)份額。，以下屬于激勵(lì)因素的有哪些___________。，有的人需要更多的自治責(zé)任和發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，這種人歡迎以____________為指導(dǎo)的管理工作。⑴就業(yè)保障。⑸滿足標(biāo)準(zhǔn)熱量攝入量的食品。這樣他們對(duì)工作和個(gè)人的家庭、社交生活也有了較大的自由度。但最近幾年，特別是東南亞金融風(fēng)暴出現(xiàn)之后，一方面顯示了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大活力，另一方面也反映出了日本經(jīng)濟(jì)脆弱的一面。B對(duì)于需要高度集權(quán)管理的組織不能允許有多個(gè)直線領(lǐng)導(dǎo)核心。？理解知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理原則的變革。2.⑴它沖破了百多年沿襲下來(lái)的傳統(tǒng)的落后的經(jīng)驗(yàn)管理方法，將科學(xué)引進(jìn)管理領(lǐng)域，是管理理論上的創(chuàng)新；⑵由于采用了科學(xué)的管理方法和科學(xué)的操作程序，使生產(chǎn)效率提高了二三倍，推動(dòng)了生產(chǎn)的發(fā)展；⑶使管理理論的創(chuàng)立和發(fā)展有了實(shí)踐基礎(chǔ)；⑷把工人看作會(huì)說(shuō)話的機(jī)器，是資本家最大限度壓榨工人血汗的手段，對(duì)人的認(rèn)識(shí)片面。5.⑴企業(yè)對(duì)職工的雇傭應(yīng)該是長(zhǎng)期而不是短期的；⑵上下結(jié)合制定決策，鼓勵(lì)職工參與企業(yè)的管理工作；⑶實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制；⑷上下級(jí)之間關(guān)系要融洽；⑸對(duì)職工要進(jìn)行知識(shí)全面的培訓(xùn)；⑹長(zhǎng)期評(píng)價(jià)和穩(wěn)步提升。按x理論來(lái)看待工人的需要，進(jìn)行管理就要采取嚴(yán)格的控制、強(qiáng)制方式；按y理論來(lái)看待個(gè)人的需要，管理者就要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)能多方面滿足工人需要的環(huán)境，使人們的智慧、能力得以充分的發(fā)揮，以更好地實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的目標(biāo)。此外，工作的性質(zhì)、員工的素質(zhì)也影響到管理理論的選擇。⑴人們能不能不斷檢驗(yàn)自己的經(jīng)驗(yàn)；⑵人們有沒(méi)有生產(chǎn)知識(shí)；⑶大家能否分享組織中的知識(shí)；⑷組織中的學(xué)習(xí)是否和組織的目標(biāo)息息相關(guān)。⑵巴貝奇贊同斯密的勞動(dòng)分工能夠提高勞動(dòng)效率的論點(diǎn)，但認(rèn)為斯密忽略了分工可以減少支付工資這個(gè)好處。㈡社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)管理體質(zhì)改革。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的上述特點(diǎn)影響著現(xiàn)代企業(yè)的管理，使企業(yè)管理正在朝著如下幾個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新，⑴管理思想創(chuàng)新；⑵管理原則創(chuàng)新；⑶經(jīng)營(yíng)目標(biāo)創(chuàng)新；⑷經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略創(chuàng)新；⑸生產(chǎn)系統(tǒng)創(chuàng)新；⑹企業(yè)組織創(chuàng)新。通過(guò)研究人的行為規(guī)律，找出不同行為的影響因素，探討如何控制人的行為以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。不同的社會(huì)趨勢(shì)，即應(yīng)當(dāng)采取不同的應(yīng)對(duì)之策以助于管理實(shí)踐。因此，若為管理人員，可以考慮提供一些老齡人服務(wù)，開創(chuàng)新的消費(fèi)方向。對(duì)于學(xué)習(xí)管理的我們而言，明確了單單學(xué)習(xí)管理學(xué)的理論知識(shí)，紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，了解政治經(jīng)濟(jì)文化中的變化。管理科學(xué)需要解決的大量實(shí)踐問(wèn)題決定了不僅僅需要社會(huì)科學(xué)知識(shí)作為其學(xué)科基礎(chǔ)，同樣決定了必須運(yùn)用自然科學(xué)的相關(guān)理論方法來(lái)解決實(shí)踐問(wèn)題，如工程管理、項(xiàng)目管理、物流管理、營(yíng)銷管理等均需要運(yùn)用系統(tǒng)論、協(xié)同論、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、工程科學(xué)等相關(guān)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)科學(xué)的管理方法，解決管理科學(xué)中的大量實(shí)踐問(wèn)題。我們之所以說(shuō)管理是藝術(shù)是因?yàn)楣芾硇枰獎(jiǎng)?chuàng)造性,不能機(jī)械照搬。管理學(xué)學(xué)科研究的內(nèi)容有三個(gè)側(cè)重點(diǎn)：（1）從管理的二重性出發(fā)，著重從三個(gè)方面研究管理學(xué)：1）從生產(chǎn)力方面：研究如何合理配置組織中的人、財(cái)、物，使各要素充分發(fā)揮作用的問(wèn)題；研究如何根據(jù)組織目標(biāo)的要求和社會(huì)的需要，合理地使用各種資源，以求得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的問(wèn)題；2）從生產(chǎn)關(guān)系方面：研究如何正確處理組織中人與人之間的相互關(guān)系問(wèn)題；研究如何建立和完善組織機(jī)構(gòu)以及各種管理體制等問(wèn)題；研究如何激勵(lì)組織內(nèi)成員，從而最大限度地調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而服務(wù)。其具有以下特點(diǎn)。管理學(xué)是研究應(yīng)該管理理論和管理方法來(lái)直接促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的科學(xué)，屬于應(yīng)該科學(xué)范疇。管理學(xué)是一門不精確的科學(xué)。溝通能力指溝通者所具備的能勝任溝通工作的優(yōu)良主觀條件。學(xué)習(xí)能力一般是指人們?cè)谡綄W(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下,自我求知、做事、發(fā)展的能力.，指學(xué)生運(yùn)用科學(xué)和學(xué)習(xí)方法去獨(dú)立地獲取信息,加工和利用信息,：理論知識(shí)能力。所以，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該把課堂的知識(shí)和學(xué)好，同時(shí)，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識(shí)，到達(dá)充實(shí)自己的目的。它們都是在不斷的變化的，所以，大學(xué)生要培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)環(huán)境能力。大學(xué)生必須具備這個(gè)能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后 找工作的問(wèn)題，而要具備很好的社會(huì)交往能力，大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)人際交往等需要語(yǔ)言表達(dá)能力。（六）組織管理能力不是每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后都會(huì)從事管理工作，但每個(gè)人在將來(lái)的工作中都不同程度地需要組織管理才能，組織管理能力不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備，其他專業(yè)人員也應(yīng)具備。人的一生往往會(huì)碰到各種需要自己當(dāng)機(jī)立斷、痛下決心來(lái)決斷的事情。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志苦，不被困難嚇倒，不讓失敗和挫折壓垮。這是提高人的觀察能力，獲取信息和加工信息的主要通道。記憶力是提高領(lǐng)導(dǎo)者及管理時(shí)地提取必要的信息。這可幫助一個(gè)人協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)體組織功能的作用，調(diào)動(dòng)員工的積極性，形成良好的群眾基礎(chǔ)和干群關(guān)系。廣泛的興趣可擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合能力和統(tǒng)攬全局的能力。寬容是獲得友誼與支持，營(yíng)造良好人際關(guān)系及工作管理環(huán)境的保障。還有人認(rèn)為，管理是現(xiàn)代社會(huì)文明發(fā)展的三大支柱之一，它與科學(xué)和技術(shù)三足鼎立。判定管理是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是管理者的管理成果。學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，使你開拓視野，跟上時(shí)代；一個(gè)企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，并且?guī)?dòng)群眾學(xué)習(xí)，企業(yè)就能創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)朝氣蓬勃的企業(yè)。在人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命這樣兩個(gè)文明浪潮以后，以全新技術(shù)為主要特征的“第三次浪潮”不久就會(huì)沖擊到我們的身邊，可以預(yù)測(cè)，全新的技術(shù)，高速度的發(fā)展必將需要一套更科學(xué)的管理，才能使新的技術(shù)、新的能源、新的材料充分發(fā)揮它們的作用，比起過(guò)去和現(xiàn)在，未來(lái)的管理在未來(lái)的社會(huì)中將處于更加重要的地位。既名為稅務(wù)，首先要了解我國(guó)的稅收制度及現(xiàn)狀，理論與實(shí)際相結(jié)合，在大學(xué)期間，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注財(cái)經(jīng)新聞，關(guān)注國(guó)家政策方向，同時(shí)要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的相關(guān)制度，因?yàn)橄噍^而言，中國(guó)的稅收制度還有待完善。梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是什么？計(jì)劃所包含的主要內(nèi)容有哪些？簡(jiǎn)述目標(biāo)管理的內(nèi)容。1組織文化和涵義和功