人教版語文八上記承天寺夜游word說課稿-資料下載頁
2024-12-09 09:41本頁面
【導(dǎo)讀】《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文。寫于蘇軾被貶黃州期間。全文僅84個字，卻運(yùn)用。本文語言簡練而又極富表現(xiàn)力，可以說是寫景抒情的精品。對于陶冶情操、提高語。言表達(dá)能力來說，本文是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。閱讀分析還不夠到位，特別是情景交融、借景抒懷的文言文，在學(xué)法上還要加強(qiáng)指導(dǎo)。這一課的教學(xué)既有學(xué)生自主探究的一面，又有教師具體指導(dǎo)的一面。學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造是現(xiàn)代教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。以此來指導(dǎo)教學(xué)，課堂教學(xué)的目的和任務(wù)。們會學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。從知識獲得的途徑來看，學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。制約、影響學(xué)法。識，培養(yǎng)學(xué)生使用圈點(diǎn)勾畫法與質(zhì)疑法的習(xí)慣。因不滿王安石的“新政”，自愿外放，先后歷任杭州通判，密州、徐州、湖州知事。蘇軾是一位且有多方面才能的藝術(shù)家。色的詩句，摘抄到語文本上。
【正文】 教師活動： 播錄音范讀課文，要求學(xué)生在聽的過程中注意： a、朗讀的節(jié)奏 b、體會作者的思想感情 以練習(xí)的方式，檢查對文章內(nèi)容的理解及掌握程度。 學(xué)生作示范性朗讀，然后讓學(xué)生互相點(diǎn)評。 學(xué)生以 4人小組為單位，對照注釋，借助工具書，合作翻譯全文。 以小組匯報的形式，把在討論過程中遇到的問題及無法理解的字、詞提出來，在堂上共同解決。 （四） 、研讀及賞析。 教師活動： 根據(jù)文章中包含的要素，簡要概況全文的內(nèi)容？ 文章是如何描繪月色的？試把文章中寫月的句子找出來讀一讀，并說說有何特色？ 文章的最后一句流露出作者怎樣的思想感情？你認(rèn)為文中的“閑人”包含了哪兩層意思？ 這篇文章體現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？ 學(xué)生活動：討論上面問題并明確 （五）課堂小結(jié)： 學(xué)生談自己本節(jié)課的收獲。 教師小結(jié)：《記承天寺夜游》這篇文章通過對庭中優(yōu)美月色的描繪，讓我們感受到蘇軾熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著，面對逆境達(dá)觀處世、瀟灑人生的難能可貴。 （六）、布置作業(yè) 月光，曾激發(fā)過無數(shù)詩人的才情，留下許多杰出的詩篇。請同學(xué)們收集一些描寫月亮或月色的詩句，摘抄到語文本上。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1