八年級語文上冊：記承天寺夜游說課稿-資料下載頁
2024-11-30 14:58本頁面
【導讀】《語文課程標準》：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。文章寫蘇軾邀好友張懷民同游承天寺、對逆境的曠達胸懷。下勾畫相關內容，積極思考。背景理解文章所表達的情感。他才華橫溢，詩、詞、文、書俱佳。但他的人生并未因此而一帆風順。他和他的父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱。篇文章也要求學生背誦下來。自己讀，邊讀邊品味意境。結合注釋自己翻譯課文，遇到困難。小組交流，解決疑難。班內交流遇到問題的句子。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。進一步明確重點詞語。輕聲讀出來，說說讀后的感覺。難道承天寺的院子里只有竹子柏樹嗎？念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。誦讀課文，比比誰先背下來。“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”。
【正文】 于是，就 尋找 睡覺 原來 只是 罷了 愉快的樣子 一起 清閑的人 練習鞏固 —— 解釋詞語 練習鞏固 —— 翻譯句子 翻譯句子 念 無與為樂者， 遂 至承天寺尋張懷民。 相與 步于中庭 但 少 閑人 如吾兩人者耳 誦讀課文，比比誰先背下來。 蘇軾在 《 自題金山畫像 》 中寫道：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”。在逆境中怨天尤人者多，苦中作樂者少，蘇東坡的可貴之處，不僅在于他的才華橫溢，更在于他堅毅、豁達的性格。 記承天寺夜游 蘇軾（宋） 夜游承天寺 敘述 繪庭中月色 描寫 感美景常在閑人少有 議論
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