冀教版三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2lesson14678910-資料下載頁(yè)
2024-12-09 08:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)好英語(yǔ)的自信心。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，教育學(xué)生做事要認(rèn)真。詞應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。學(xué)完后要通過(guò)多種形式進(jìn)行鞏固練習(xí)，檢查理解、掌握。度的活動(dòng)，使不同層次的學(xué)生都能得到提高。音機(jī)，磁帶，獎(jiǎng)品統(tǒng)計(jì)表，聽(tīng)力練習(xí)卡。（通過(guò)課前師生的親切交流，使學(xué)生集中注意力，盡快參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。學(xué)生表演第5課所學(xué)兒歌。森林學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，他們請(qǐng)老師去當(dāng)裁判，并送給老師一只神奇的“百寶箱”，你們想不想知道“百寶箱”里有什么？教師依次從“百寶箱”中拿出4本書(shū)，3只鉛筆，2把鑰匙和5塊橡皮。生取東西調(diào)動(dòng)其積極性。及其回答，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。你愿意做小記錄員，幫小豬哆哆統(tǒng)計(jì)一下要買(mǎi)的獎(jiǎng)品的數(shù)量嗎？像小豬哆哆那么粗心，做事一定要仔細(xì)?？捎米帜竜代替。
【正文】 要買(mǎi)的獎(jiǎng)品的數(shù)量嗎？（提醒學(xué)生要用數(shù)字單詞，認(rèn)真寫(xiě)。請(qǐng)一名自告奮勇的學(xué)生到前面做，其他同學(xué)自己做，做完后 訂正，請(qǐng)前面的同學(xué)說(shuō)出每種獎(jiǎng)品的數(shù)量。） （設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的讀寫(xiě)能力） 聽(tīng)音標(biāo)號(hào) 獎(jiǎng)品買(mǎi)來(lái)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就開(kāi)始了，可運(yùn)動(dòng)員們號(hào)碼布上還沒(méi)有號(hào)碼呢，請(qǐng)你聽(tīng)音，用阿拉伯?dāng)?shù)字幫他們寫(xiě)上號(hào)碼好嗎？（提醒學(xué)生要把號(hào)碼寫(xiě)在小動(dòng)物胸前的方格內(nèi)） （設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力，培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)的好習(xí)慣） Step4 欣賞歌曲， 做動(dòng)作。 運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，運(yùn)動(dòng)員們要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，咱們跟他們一起做好不好？播放光盤(pán)上的歌曲，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作。（提醒學(xué)生注意安全） （設(shè)計(jì)意圖：初步感知歌曲，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備） 通過(guò)大家?guī)兔?，相信森林學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定可以順利進(jìn)行了，不過(guò)，大家可不要像小豬哆哆那么粗心，做事一定要仔細(xì)。 （設(shè)計(jì)意圖：教育學(xué)生要養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣） Step5 Class Closing 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課學(xué)到了什么。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確每堂課學(xué)了什么，學(xué)會(huì)了多少，以調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃） 家庭作業(yè) 搜集親 朋的電話(huà)或手機(jī)號(hào)碼（至少 3個(gè)，多則不限）讀給家長(zhǎng)或同學(xué)聽(tīng)，遇到零可用字母 o代替。 （設(shè)計(jì)意圖：將英語(yǔ)學(xué)習(xí)延伸到課堂外）
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