冀教版三年級(jí)上冊u(píng)nit2lesson15jenny’sfavouritecolourword教案2篇-資料下載頁
2024-12-03 07:35本頁面
【導(dǎo)讀】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)善于交際和合作能力。教學(xué)難點(diǎn)：26個(gè)字母記憶。本題要求學(xué)生練習(xí)書寫字母。上寫字母時(shí)，學(xué)生應(yīng)跟著比畫書寫。部表情向?qū)W生表達(dá)favourite的意思。favourite顏色和favourite朋友的句子。本單元主要教授的是句型MayIborrow_____,weneed…在教學(xué)過程中，要注意采用情景教學(xué)，在第三部分中，給學(xué)生充分的空間，發(fā)揮學(xué)生的想象力。教學(xué)，提倡學(xué)生互助合作，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。知道借東西的句型：MayIborrow______,please?能根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用所學(xué)的句型。對于自己喜愛的食物，要有節(jié)制，合理膳食，以利于身體健康的成長。教師借助手偶演示對話“MayIborrow______,please?”。把班級(jí)分成小組抽簽，2）學(xué)生看書指著圖片，說出做湯所需要的成分的英文名稱。1）教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊的相關(guān)練習(xí)。2）教師要鼓勵(lì)學(xué)生多多創(chuàng)編對話，課本上的對話只是一種參考。容盡量同實(shí)際生活掛鉤，這樣學(xué)生說起來更覺得有趣而不死板。媽媽最拿手的菜都需要哪些食物呢，想一想，和同伴用英語交流一下。
【正文】 please?”。然后學(xué)生利用手偶進(jìn)行對話模仿練習(xí)。學(xué)生自己設(shè)置場景 練習(xí) may I borrow ____, please? 把班級(jí)分成小組抽簽， 2）學(xué)生看書指著圖片，說出做湯所需要的成分的英文名稱。然后教師播放課件“ Let’s make soup!”，學(xué)生跟讀。 1）學(xué)生借助實(shí)物創(chuàng)編對話“ May I borrow______, please?”。 分小組活動(dòng) 場景設(shè)置：圖書館，美術(shù)課 通過圖書館借書以及美術(shù)課借同桌的橡皮等文具，來練習(xí)“ May I borrow______, please?”句型 2）讓學(xué)生說出一種自己喜歡的飯菜，并告訴大家做此種飯菜都需 要哪些東西，用英語表達(dá)出來。 1）教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊的相關(guān)練習(xí)。 2）教師要鼓勵(lì)學(xué)生多多創(chuàng)編對話，課本上的對話只是一種參考。對話內(nèi)容盡量同實(shí)際生活掛鉤，這樣學(xué)生說起來更覺得有趣而不死板。 媽媽最拿手的菜都需要哪些食物呢，想一想，和同伴用英語交流一下。 六、板書設(shè)計(jì) Lesson 15 Making soup May I borrow _____ please? Sure Thank you You are wele. We need …
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