重大版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4whatcolourisitlesson2-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】種自然的情景中初步感知、理解“Whatcolourisit?”及其答語(yǔ)，并能初。步達(dá)到交流的目的。A．展示上節(jié)課對(duì)話(huà)內(nèi)容，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的顏色。過(guò)與學(xué)生之間的問(wèn)答“Whatcolouristhebus?/Whatcolourisit?”B．教師用綠色玩具，在交談中讓學(xué)生理解并掌握yellow含義，并能夠初步掌握其正確發(fā)音。C．同組之間操練，以“Whatcolourisit?It’s…”為主題互相問(wèn)答，引導(dǎo)學(xué)生加入以前所學(xué)內(nèi)容?；钴S課堂氣氛，同時(shí)還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)參與意識(shí)。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
【正文】 and point. 3. Listen and repeat. 4. Work in pairs. 1） — Pass me a crayon, please. — What color? — Pink. — Here you are. — Thank you. — Not at all. 2） —What color is it? —It’s black, BLACK, black. 四、 Homework 聽(tīng)讀并模仿本課錄音，復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
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