冀教版三年級上冊unit2lesson14678910-免費閱讀
【正文】 運動會開始前，運動員們要做一些準(zhǔn)備活動，咱們跟他們一起做好不好？播放光盤上的歌曲，請學(xué)生邊聽邊做動作。（請學(xué)生到 “百寶箱 ”中取東西） （設(shè)計意圖：從直觀逐漸到抽象，在掌握單詞的同時鍛煉學(xué)生的思維能力。） Review （ 1） 兒歌 學(xué)生表演第 5課所學(xué)兒歌。 三、 教材分析： 教學(xué)重點：數(shù)字單詞 six seven eight nine ten和句型 How many ?及其回答。 b、能演唱本課歌曲。設(shè)計不同難度的活動，使不同層次的學(xué)生都能得到提高。有了 15的基礎(chǔ)， 通過預(yù)習(xí)很多學(xué)生己知道 6是 six ） 出示 six 卡片，貼到黑板上，領(lǐng)學(xué)生讀幾遍 six，然后讓學(xué)生以自讀，小組讀，分行讀，男女生讀等形式讓學(xué)生練習(xí)，適時鼓勵。） 完成統(tǒng)計表 森林學(xué)校讓小豬哆哆統(tǒng)計運動會需要的獎品數(shù)量，然后照單 去買獎品可粗心的小豬哆哆卻把這件事給忘了，這可怎么辦呢？ 你愿意做小記錄員，幫小豬哆哆統(tǒng)計一下要買的獎品的數(shù)量嗎？（提醒學(xué)生要用數(shù)字單詞，認(rèn)真寫。 （設(shè)計意圖：讓學(xué)生明確每堂課學(xué)了什么，學(xué)會了多少，以調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃） 家庭作業(yè) 搜集親 朋的電話或手機號碼（至少 3個，多則不限）讀給家長或同學(xué)聽，遇到零可用字母 o代替。
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