北師大版九下何時獲得最大利潤word說課-資料下載頁

【總結(jié)】從題目來看，“何時獲得最大利潤”似乎是商家才應該考慮的問題．但是你知道嗎?這正是我們研究的二次函數(shù)的范疇．因為二次函數(shù)化為頂點式后，很容易求出最大或最小值．而何時獲得最大利潤就是當自變量取何值時，函數(shù)值取最大值的問題．因此本節(jié)課中關(guān)鍵的問題就是如何使學生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，從而把數(shù)學知識運用于實踐．即是否能把實際問題表示為二次函數(shù)，是否能利用二次函

2024-12-08 09:15

北師大版九下游戲公平嗎word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】九年級下冊北師大版《游戲公平嗎》說課稿一、教材分析(一)教學內(nèi)容《游戲公平嗎》是九年級《數(shù)學》（北京師范大學出版社出版）下冊第四章第三節(jié)的內(nèi)容，本章內(nèi)容分三個部分：第一部分為50年的變化，第二部分為哪種方法更合算，第三部分為游戲公平嗎?，F(xiàn)在說第三部分內(nèi)容的教學設(shè)計。(二)教材的地位和作用通過前面學習，學生已經(jīng)了解了隨機事

2024-11-19 17:37

北師大版語文九上珠寶word教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】比較?探究珠寶教學設(shè)計比較·探究珠寶（一）課堂教學要求：【教材分析】莫泊桑的小說《珠寶》和《項鏈》互為姊妹篇。在《項鏈》中，一個漂亮女子為滿足一時的虛榮心，付出了10年慘重的代價；湊巧的是，《珠寶》里也有一個漂亮女子，她為滿足自己的虛榮心，又有什么故事發(fā)生呢？小說諷刺婚姻缺乏忠誠，妻子的用情不專和對

2024-12-09 08:07

北師大版語文九上勸菜word閱讀-資料下載頁

【總結(jié)】中國有一件事最足以表示合作精神的，就是吃飯。十個或十二個人共一盤菜，共一碗湯。酒席上講究同時起筷子，同時把菜夾到嘴里去，只差不曾嚼出同一的節(jié)奏來。相傳有一個笑話。一個外國人問一個中國人說：“聽說你們中國有二十四個人共吃一桌酒席的事，是真的嗎？”那中國人說：“是真的。”那外國人說：“菜太遠了，筷子怎么夾得著呢？”那中國人說：“我們有一種三尺來長的筷子?！蹦峭鈬苏f：“用那三尺

2024-11-18 23:43

北師大版九下直線和圓的位置關(guān)系word說課-資料下載頁

【總結(jié)】直線于圓的位置關(guān)系說課設(shè)計（第一課時）扶溝縣柴崗一中翟鳳霞一、教材分析：（一）教材的地位和作用：直線與圓的位置關(guān)系是在學習了點與圓的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上進行的，為后面的圓于圓的位置關(guān)系做了鋪墊，起著承上啟下的作用。（二）教學目標：根據(jù)課程標準的要求和本節(jié)教材的特點，結(jié)合九年級學生已有的認知的基礎(chǔ)，空間觀念和邏輯思維能力，我確定

2024-12-08 23:30

北師大版數(shù)學八上生活中的平移word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1．生活中的平移一、學生起點分析學生知識技能基礎(chǔ)：“生活中的平移”是北師大版數(shù)學八年級上冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的第一節(jié)，它對圖形變換的學習具有承上啟下的作用。學生在前面已學習了軸對稱及軸對稱圖形的基礎(chǔ)上，認識圖形的平移不是很困難，而讓學生主動探索平移的基本性質(zhì)，認識平移在現(xiàn)實生活中的廣泛應用是學習本節(jié)內(nèi)容的主

2024-11-30 23:34

北師大版語文八上黃生借書說word學案-資料下載頁

【總結(jié)】《黃生借書說》學案設(shè)計（教師用）學習目標：（1）了解“說”的有關(guān)知識和作者。（2）通過朗讀領(lǐng)會課文的主要內(nèi)容，并背誦課文。（3）理解本文闡述的“書非借不能讀”的道理，珍惜今天優(yōu)越的學習條件。（4）學習本文運用對比方法闡明道理的寫法。學習重點：讀通全文，領(lǐng)會“書非借不能讀”的道理。學習難點：

2024-11-18 23:43

北師大版數(shù)學八上生活中的旋轉(zhuǎn)word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學目標1、經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進行觀察、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程，掌握有關(guān)畫圖的基礎(chǔ)操作技能，學會分析圖形中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，發(fā)展初步的審美能力，增強對圖形欣賞的意識。2、通過具體事例認識旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。3、引導學生用數(shù)學的眼

2024-12-03 03:01

北師大版語文九上項鏈ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】一、編者意圖從小說的三要素入手訓練學生閱讀欣賞小說的能力。二、教學目標：1、把握小說的故事情節(jié)，分析人物形象。2、感悟小說的思想意義。三、教學重點：1、梳理小說跌宕起伏的情節(jié)線索，品味作者在結(jié)構(gòu)上的獨特匠心。2、分析女主人公形象的性格特征，鑒賞作者精

2024-12-01 01:29

北師大版數(shù)學八上里程碑上的數(shù)word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第七章二元一次方程組５．里程碑上的數(shù)一、學生起點分析學生在本章前幾節(jié)已經(jīng)學習了二元一次方程組的解法，通過學習了“雞兔同籠”、“增收節(jié)支”兩節(jié)應用問題，學生已經(jīng)初步體會到列方程組解決實際問題的一般步驟，學生已初步具有一定的數(shù)學應用能力．二、教學任務分析本節(jié)課的教學內(nèi)容是義務教育課程標準北師大版實驗教科書八年級(上)第七

2024-11-30 11:39

北師大版數(shù)學八上雞兔同籠word說課-資料下載頁

【總結(jié)】第七章二元一次方程組３．雞兔同籠一、教材分析《雞兔同籠》是義務教育課程標準北師大版實驗教科書八年級（上）第七章《二元一次方程組》第三節(jié).本節(jié)安排1個課時。借助"雞兔同籠"這一中國古代名題，讓學生經(jīng)歷列二元一次方程組解決實際問題的過程，進行根據(jù)實際問題情境列二元一次方程組的訓練，強化方程的模型思想，培養(yǎng)了學生列方程（

2024-12-08 23:24

北師大版數(shù)學八上變化的魚word說課2課時-資料下載頁

【總結(jié)】第五章位置的確定３．變化的魚（一）一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ)：學生已學習了運用多種方法確定物體的位置，使學生感受到了豐富的確定位置的現(xiàn)實背景；系統(tǒng)學習了平面直角坐標系的基本概念，能在平面直角坐標系中準確地表示物體的位置，清楚地認識了點和坐標之間的對應關(guān)系；能確定點的坐標及根據(jù)坐標描點、進而連線形成圖形。學生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：學生

2024-12-09 08:12

北師大版九下弧長及扇形的面積word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】§3．7弧長及扇形的面積課時安排1課時從容說課本節(jié)課的內(nèi)容為弧長及扇形的面積，是在學習了圓的有關(guān)性質(zhì)后，利用圓的性質(zhì)探索推導弧長及扇形的面積，并能運用得出的結(jié)論進行有關(guān)計算，實質(zhì)上是圓的有關(guān)性質(zhì)的運用．本節(jié)的重點和難點是學生自己能推導并掌握弧長及扇形的面積，并能應用公式解決問題．在教學中，教師不要

2024-12-03 06:15

北師大版歷史七上夏商西周的更迭word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】各位評委老師大家好，我是今天的x號選手，我說課的課題是《》（寫課題）。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法以及教學過程幾個方面展開我的說課內(nèi)容。一、說教材本課選自北師大版初中七年級上冊第一單元第一課，根據(jù)新課標要求，中國古代史主題是以中華文明起源和發(fā)展為主要內(nèi)容，弘揚中華民族悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。第二單元主要講述從夏朝國家的產(chǎn)生開始到

2024-11-18 17:54

北師大版數(shù)學八上簡單的旋轉(zhuǎn)作圖word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)４．簡單的旋轉(zhuǎn)作圖一、學生起點分析學生已對軸對稱、平移這兩種簡單的全等變換有了很好的認識，并對旋轉(zhuǎn)有了初步的了解。教材將旋轉(zhuǎn)變換安排至此，目的是力求讓學生從動態(tài)的角度觀察圖形、分析問題，為將來掌握“全等”知識奠定基礎(chǔ)。由于旋轉(zhuǎn)與軸對稱、平移都是全等變換，在特征上既存在共性又有特性；而學生已經(jīng)掌握了軸對稱、平移的特征，因

2024-11-30 23:34

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