端午的鴨蛋公開課教案(詳案)推薦閱讀-資料下載頁
2024-11-09 12:53本頁面
【正文】 言，體會(huì)本文的語言特色。了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，提倡保護(hù)傳統(tǒng)文化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】合作探究，深入文章的內(nèi)容以及作者的感情。品味語言，體會(huì)作者的語言特色?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】品味語言，體會(huì)本文的語言特色?！窘虒W(xué)方法】導(dǎo)入——閱讀——品評(píng)——拓展 【教學(xué)手段】多媒體課件 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過程】一、新課我來入下面我給同學(xué)們播放一段視頻，請大家欣賞。1．請你們猜猜這段視頻的內(nèi)容是哪一節(jié)日？來歷如何？（學(xué)生介紹）2．問：你知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎？在你的記憶當(dāng)中，端午有什么讓你回味無窮的東西嗎？（掛艾草，插菖蒲，喝雄黃酒，吃棕子，吃蛋……），出示端午習(xí)俗圖片。3．我們今天來學(xué)習(xí)的一篇回憶性文章也是關(guān)于端午的，這篇文章是汪曾祺先生寫自己過端午的一片回憶性的散文。(1.)走近作者汪曾祺（1920～1997），江蘇高郵人，作家。文風(fēng)閑適自由，平淡而有味，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小說《受戒》《大淖n224。o記事》散文集《蒲橋集》等。(2)、字詞檢測二、思路我來理請同學(xué)們以自己喜歡的方式讀課文。比一比，看誰又快又準(zhǔn)。作家列舉了他們家鄉(xiāng)端午的哪些風(fēng)俗？分別用小標(biāo)題概括。作者印象最深的是什么？作者這么喜歡家鄉(xiāng)的鴨蛋，你覺得表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？小組交流討論三、鴨蛋我來品文章開頭介紹了端午節(jié)的哪些習(xí)俗？作用是什么? 第一段為下文預(yù)設(shè)了一個(gè)合理的背景，渲染除了“端午”的氣氛，寫出了家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，引出下文端午的鴨蛋。?有什么特點(diǎn)? 以“這是的鴨蛋，因?yàn)椋ㄕ页鑫闹邢嚓P(guān)的語句”為句式說一段話。示例：這是與眾不同的鴨蛋，因?yàn)椤案哙]還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的但不如高郵的多，可以成批輸出。”小結(jié)：家鄉(xiāng)的鴨蛋是與眾不同的，聲名遠(yuǎn)播的，歷史悠久的，吃法多樣的，美味可口的，色彩鮮艷的??一提起家鄉(xiāng)的鴨蛋，作者就用那平淡自然而又韻味十足的語言訴說內(nèi)心的贊美和自豪。這種贊美，這種自豪都緣于作者那濃濃的思鄉(xiāng)之情，緣于那深深的故鄉(xiāng)情結(jié)吧。寫端午節(jié)的鴨蛋時(shí)寫了哪些日常生活趣事？ 挑鴨蛋——裝鴨蛋——掛鴨蛋——吃鴨蛋——玩鴨蛋文章結(jié)尾為什么要要引用囊螢映雪的故事，是否離題太遠(yuǎn)？最后一段點(diǎn)明了中心，升華了中心，表達(dá)了對兒時(shí)生活的懷念和對故鄉(xiāng)的熱愛。你認(rèn)為本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？——對兒時(shí)生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。四、語言我來品學(xué)生有感情齊讀2至3節(jié)作者自己曾說他的語言“平淡而有味”，“幽默又風(fēng)趣”，請你找出你覺得最能反映作者深愛家鄉(xiāng)的句子，并有感情地朗讀。由課文內(nèi)容聯(lián)想到李白《靜夜思》、賀知章《回鄉(xiāng)偶書》，進(jìn)一步體會(huì)思鄉(xiāng)之情，進(jìn)而讓學(xué)生說一說假如有一天，你也離開了自己的家鄉(xiāng)，首先想到的會(huì)是家鄉(xiāng)的什么傳統(tǒng)節(jié)日或土特產(chǎn)？ 根據(jù)下面句子概括汪曾祺的語言特色。請?jiān)谖闹性僬页鱿囝愃频木渥诱f明。2.（1）這叫什么咸鴨蛋呢?。?）高郵鴨蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。（3）筷子頭一扎下去，吱──紅油就冒出來了：一代大師汪曾祺，方言俗語也入文。平平淡淡顯真味，幽默風(fēng)趣抒性情口語色彩濃厚2平淡而有味淡淡的幽默（用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)隱藏在字里行間的情趣和味外之味。本文的語言魅力主要靠反復(fù)朗讀才能體會(huì)得出。指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣語調(diào)、讀出風(fēng)味來。通過朗讀，大多數(shù)學(xué)生都可以感受到本文的情趣。）五、課文小結(jié)人生并不總是驚濤駭浪,更多的是風(fēng)平浪靜“平平淡淡才是真”,平淡的生活中富含生活的情趣,人生意味。只有熱愛生活,做生活的有心人,才能在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣,發(fā)現(xiàn)詩意，作者在小小的咸鴨蛋里嘗出生活的滋味,悠然恬靜之間,流露出的是對兒時(shí)生活的懷想,對故鄉(xiāng)的熱愛,，在平淡的生活中，在瑣事、微物中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意，嘗出生活的滋味。六、調(diào)查我來做面對越來越多的洋節(jié)，家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗正在淡化，你怎么看？保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，珍視傳統(tǒng)文化！民俗是我們和中國文化聯(lián)系的血脈沒有集成和積淀的民族是沒有根的民族。保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，珍視傳統(tǒng)文化！七、作業(yè)我會(huì)做用你的筆，把你家鄉(xiāng)的風(fēng)俗文化贊揚(yáng)一番，寫出自豪感，語言生動(dòng)傳神，有文化氣息。【板書設(shè)計(jì)】端午的風(fēng)俗（預(yù)設(shè)背景）端午的鴨蛋家鄉(xiāng)的鴨蛋名聲久遠(yuǎn)質(zhì)細(xì)油多熱愛家鄉(xiāng)懷念童年挑鴨蛋端午的鴨蛋吃鴨蛋玩鴨蛋《端午的鴨蛋》教案授課人：哈麗瑤學(xué) 校：阿熱吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)時(shí)間： 201031
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