人教版語文選修文章寫作與修改43語言的錘煉-資料下載頁
2024-12-09 00:09本頁面
【導(dǎo)讀】長句和短句各有“長”“短”。①外移——把長附加語分離出來，移到主干外獨立成句（或分句）。要注重“重現(xiàn)”在篇章里的呼應(yīng)作用。①保持陳述對象的一致性，使語意連貫。注意語句的結(jié)構(gòu)的對稱性，使結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)。②體現(xiàn)語意重點，使之適合語境中語意重點的需要。③保持感情、語氣的一致，使之與語境的感情、語氣協(xié)調(diào)一致起來。風(fēng)度是大雨中為人撐開的小傘，_____________；____________,_____________. 從容的回復(fù)；風(fēng)度是指揮家飄逸的手勢，風(fēng)度是思想者睿智的頭顱；風(fēng)度是司儀得體的舉止，它舞蹈在埃菲爾鐵塔上，徜徉于尼羅河上；它攀登在珠穆朗瑪峰上，家動聽的歌聲中??在那里，陽光是美的化身！陽光是普照大地，哺育萬物的造物主！
【正文】 示例一 陽光，它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔上，徜徉于尼羅河上；它攀登在珠穆 朗瑪峰上，游覽于萬里長城上；它親吻著自由女神，擁抱著奧運(yùn)圣火；它被貯存在詩文里，跳躍在歌唱家動聽的歌聲中??在那里，陽光是美的化身！ 示例二 陽光是美的創(chuàng)造者，它使這個世界變得 嬌艷美麗，絢爛多彩：春天，桃紅柳綠，蜂飛蝶舞；夏天，青山綠水 ，湖光山色；秋天，桂子飄香， 秋果累累 ；冬天， 驅(qū)寒送暖，溫暖世間??陽光是普照大地，哺育萬物的造物主！
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