高中語文_聯(lián)想與想象_精品教學課件_新人教版選修文章寫作與修改-資料下載頁
2025-04-23 11:53本頁面
【導讀】并創(chuàng)造新形象的過程。它的特點是改造并創(chuàng)新。它的特點是相關、相似。的，是現(xiàn)實生活中前所未有的；找出兩個不同事物的相似點進行聯(lián)想。以一個事物為中心，進行發(fā)散思維。只要你童心不泯,即使傍晚的云霞,也能給你。在藝術中，起著最積極和主導作用的是想。想象力創(chuàng)造世界。的理解，那么請你拿起手中的筆，寫一段關于“”的片段吧！是一只救生圈，讓弱者隨波逐流……是謙虛者的起點，驕傲者的終點；的負擔最輕，但任務最重；是一面鏡子，讓你重新認識自己；任選一組，加以想象，編寫一個故事。別忘了起一個題目?。游恼虑楣?jié)發(fā)展。極大地發(fā)揮個體創(chuàng)造性，在道家眼里，燈存在于心中，是返歸自。然的自由狀態(tài)的澄明。在詩人眼里，“燈火夜。的是孤獨凄清的藝術氛圍。有燈是喜慶吉祥；無燈是痛苦與失望。燈象征著原始的禮贊、拯。人生的奉獻精神。一篇500字左右的詠物抒懷的散文。
【正文】 的澄明。在詩人眼里，“燈火夜船”是令人神往的審美意象；“林月山燈”是主體與廣闊空間的和諧；“落葉秋燈”則表現(xiàn)的是孤獨凄清的藝術氛圍。有燈是喜慶吉祥；無燈是痛苦與失望。燈象征著原始的禮贊、拯救的希望，它燃燒自己，照亮別人，又是一種人生的奉獻精神。 寫作指導： 可以寫與燈相關的故事，也可以寫實在的燈給你的人生啟示 …… 運用材料時一定要有 主觀傾向 ，體現(xiàn) 主觀感受 。思維要發(fā)散，不能咬住一步止步不前。 作文訓練 ： 從生活中選擇一個你熟悉的事物，如“樹根”、“小草”、“壁燈”、“橋”、“蝸牛”、“墻角的花”等，展開聯(lián)想， 寫一篇 500字左右的詠物抒懷的散文。既要具體描繪事物的形象，又要寄寓自己的感情，題目自擬。
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