20xx人教版語(yǔ)文選修文章的修改與完善-資料下載頁(yè)
2024-11-17 08:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一篇東西改寫(xiě)十遍，二十遍。作家最大的本領(lǐng)是善于刪改。能力刪改自己的東西，他就前程遠(yuǎn)大。字、句、段刪去，毫不可惜。度上去吹毛求疵，冷靜地修改。修改是寫(xiě)作的一個(gè)不可缺少的重要。步驟，是提高文章質(zhì)量的有效途徑。修改與寫(xiě)作之間的密切關(guān)系。本文介紹了修改文章時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題和方法。1．開(kāi)頭由具體的事例引出，吸引讀者。2．增加了事例分析，增強(qiáng)了說(shuō)服力。3．觀點(diǎn)分析深刻透徹。修改，有小修改和大修改之分。章的局部完善，大修改指文章的整體調(diào)整。我們共同探討“大修改”的問(wèn)題。所謂修改，就是認(rèn)真地把已。文字等多方面進(jìn)行增、刪、改，使文章更完美，更周密，更充分地表情達(dá)意。1．符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。2．服從中心的需要。雙明亮的眼睛”，這一改可謂巧妙！她的眼睛的確看不見(jiàn)，但心理卻是“明亮”的，“中心”決定著文字的敘述角度。舉例論證時(shí)，應(yīng)能證明這一觀點(diǎn)的正確性。編寫(xiě)故事要有矛盾沖突，開(kāi)展論?！半椤钡霓k法，應(yīng)是加強(qiáng)調(diào)查研究
【正文】 講 ?? 改句：但一直是只有部分學(xué)校、部分老師講 ?? ② 原句：補(bǔ)衣服在反面墊一塊布，再補(bǔ)就結(jié)實(shí)了。 改句：補(bǔ)衣服在反面墊一塊布再補(bǔ)，就結(jié)實(shí)了。 原句那樣標(biāo)點(diǎn)就把一句話分成了兩句話，顯然不合原意，改句用頓號(hào)就對(duì)了。 實(shí)際上是口語(yǔ)的緊縮句式，完整的句子是“ 補(bǔ)衣服在反面墊一塊布，這樣補(bǔ)出來(lái)的衣服就結(jié)實(shí)了 ” ，原句那樣標(biāo)點(diǎn)，就破壞了這個(gè)完整的句子。 黃山松，我讀懂了你！ 你能讀懂黃山峭壁上的那株迎客松嗎？ 云纏它，霧繞它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低頭，不讓步，不畏風(fēng)刀雪斧的剔抉，在數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)聲中，練就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。 一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖逃遁；它以剛硬驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避它方 …… 一切生之渴望、生之奮斗、生之抗?fàn)?，都在這由蒼松搖出的命運(yùn)交響曲中展現(xiàn)出來(lái)了。 文章賞析 讀黃山松，你不覺(jué)得我們的安徽正是一棵偉岸挺拔的勁松嗎？ 安徽，襟江帶淮，千年激蕩，幾經(jīng)興衰，這片遼闊的大地上曾上演過(guò)多少群雄逐鹿、驚心動(dòng)魄的故事啊！ 這里曾經(jīng)是華夏文明的發(fā)祥地之一。老莊道學(xué)，三曹華章，新安文學(xué)，桐城散文 …… 這些，都是中華文化中不可或缺的一部分。 一句 “ 禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏 ” 道出了多少人世滄桑；一句 “ 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 ” 道出了安徽人民的勤勞和艱辛。 “ 相看兩不厭，獨(dú)有敬亭山 ” ， “ 天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回 ” ， “ 五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳 ” …… 這些，不正印證了文人墨客們對(duì)江淮秀麗景色的向往嗎？ 眾人皆知大禹 “ 三過(guò)家門(mén)而不入 ” ，卻有幾人清楚那倚門(mén)而立翹首遙望、 “ 人面桃花相映紅 ”的正是咱安徽潛山姑娘呀！ “ 喬公二女秀所鐘，秋水并蒂開(kāi)芙蓉 ” 令詩(shī)人充滿了無(wú)限的向往，而那 “ 舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依 ” 的焦劉之戀不也跨越時(shí)空感動(dòng)今人嗎？ 文房四寶，徽派建筑，蕪湖鐵畫(huà)，黃梅戲，鳳陽(yáng)花鼓 …… 這些，全是江淮兒女智慧的結(jié)晶啊！ 千年前推翻了秦王朝殘暴統(tǒng)治的轟轟烈烈的陳勝、吳廣起義，千年后在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)的無(wú)數(shù)勇士可歌可泣的事跡，無(wú)不印證了江淮兒女不畏壓迫、抵御欺凌的錚錚鐵骨。 黃山松，我讀懂了你！黃山松，你是徽魂！ 【 點(diǎn)評(píng) 】 基礎(chǔ)等級(jí)：感情真摯。全文例舉了大量的事實(shí)，從不同的角度抒發(fā)了對(duì)黃山松、對(duì)徽魂的贊美之情。感情真摯，有說(shuō)服力。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。運(yùn)用總 分 總結(jié)構(gòu)，以黃山松與“徽魂”的相似點(diǎn)為主線，串起大量的素材。題文照應(yīng)，深化主題。 發(fā)展等級(jí)：立意深遠(yuǎn)。作者從黃山松入手，切入口小，以“黃山松”為象征物，以小見(jiàn)大，虛實(shí)相間，構(gòu)筑黃山松與“徽魂”的相似點(diǎn)。文章的立意深遠(yuǎn)，見(jiàn)解深刻。善運(yùn)修辭，有意韻。整散句交錯(cuò)使用，二三段的排比，八 — 十一段的“引用＋排比”的修辭，抒情酣暢，氣勢(shì)充沛，擴(kuò)充了文章的內(nèi)涵。 文采飛揚(yáng)是本文一大特點(diǎn)，整散句交錯(cuò)使用，“引用＋排比”的修辭，抒情酣暢，氣勢(shì)充沛，擴(kuò)充了文章的內(nèi)涵，強(qiáng)化了對(duì)黃山松、對(duì)徽魂的贊美之情。 愛(ài)心無(wú)價(jià) 它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進(jìn)了一個(gè)新的光明世界。 它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無(wú)助的時(shí)候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無(wú)助的人們以希望。 它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛(ài)心”的光環(huán)。它無(wú)私地燃燒著自己，卻照亮著別人。 這就是愛(ài)心，愛(ài)的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無(wú)私。 特點(diǎn)一：比喻 +排比（形象之中彰顯氣勢(shì)之美） 季節(jié) 古人敬仰季節(jié)，因?yàn)榧竟?jié)教會(huì)他們一切重要而美好的生命真諦。 春和景明，木欣欣以向榮，那是生之奮發(fā)；夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，那是生之熱烈；秋氣肅殺，西風(fēng)搖蕙，那是生之蘊(yùn)藉；冬雪冰封，瀅然潔白，那是生之肅穆。 特點(diǎn)二：整散句 +長(zhǎng)短句（整飭之中透出變幻之美） 常見(jiàn)句式：設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句，疑問(wèn)句 品讀人生 品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦。愛(ài)迪生品讀 一千多次的失敗， 最終 成功地發(fā)明電燈；越王勾踐 品讀 喪國(guó)的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，最終 一舉滅吳雪辱；蘭斯 〃 阿姆斯特朗 品讀癌癥的痛苦， 最終 戰(zhàn)勝了病魔，回到了深愛(ài)的自行車(chē)賽場(chǎng)。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗(yàn)， 讓真金在火煉中煥發(fā)光彩，讓鳳凰在浴火中涅槃重生。 特點(diǎn)三：排比 +引用 +對(duì)偶（氣勢(shì)之中蘊(yùn)含深刻哲理） 滴水之恩，何以報(bào)？ “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！苯?jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報(bào)了養(yǎng)育自己的大地母親。 滴水之恩，何以報(bào)？冬天寒風(fēng)凜例，雪花飄落，萬(wàn)物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，“清氣滿人間”，梅花用香氣回報(bào)了贊美自己的人們 …… 大自然皆如此，更何況人？ 特點(diǎn)四：設(shè)問(wèn) +擬人 +詩(shī)文（靈性之中飄溢悠悠古韻） ① 妙用比喻形象美 ② 鋪陳排比氣勢(shì)美 ③ 活用 句式建筑美 ④ 巧用擬人靈性美 ⑤化 用 詩(shī)文古典美 語(yǔ)言增添 “ 亮麗 ” 色彩的方法 美不勝收 合用多法 提升作文語(yǔ)言的最有效途徑 —— 模仿和借鑒 技法仿中生巧， 語(yǔ)言靈動(dòng)暢達(dá)。 風(fēng)度是大雨中為人撐開(kāi)的小傘， 風(fēng)度是驕陽(yáng)下替人遮陰的大樹(shù) ， 風(fēng)度是諸葛亮空城上坦然的琴聲 ， 風(fēng)度是周總理外交中從容的回復(fù) 。 風(fēng)度是指揮家飄逸的手勢(shì)，風(fēng)度是思想者睿智的頭顱 ， 風(fēng)度是司儀得體的舉止，風(fēng)度是模特優(yōu)美的款步。 以“風(fēng)度”為話題，仿照例句寫(xiě)一段話。 示例一 陽(yáng)光，它無(wú)處不在。它 舞蹈 在埃菲爾鐵塔上， 徜徉 于尼羅河上；它 攀登 在珠穆朗瑪峰上， 游覽 于萬(wàn)里長(zhǎng)城上；它 親吻 著自由女神，擁抱 著奧運(yùn)圣火；它被貯存在詩(shī)文里，跳躍在歌唱家動(dòng)聽(tīng)的歌聲中 …… 在那里，陽(yáng)光是美的化身！ 示例二 陽(yáng)光是美的創(chuàng)造者，它使這個(gè)世界變得嬌艷美麗，絢爛多彩：春天，桃紅柳綠，蜂飛蝶舞；夏天，青山綠水 ，湖光山色；秋天，桂子飄香， 秋果累累 ；冬天， 驅(qū)寒送暖，溫暖世間 …… 陽(yáng)光是普照大地，哺育萬(wàn)物的造物主。 運(yùn)用多種手法表現(xiàn)“陽(yáng)光”
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