【總結(jié)】第一篇:六年級上冊第一單元口語交際與習作 ·習作一 ======== ======================== 1.通過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。 ...
2024-10-21 08:01
【總結(jié)】第一篇:六年級下口語交際習作四 二七區(qū)荊胡小學備課資料 申麗彩備用 口語交際·習作四 教材分析: 內(nèi)容──令你感動、使你難忘的事;形式──講故事; 可以“感動中國”人物事跡入手,激發(fā)學生交...
2025-09-12 20:19
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊口語交際習作二 口語交際 習作二 一、教學目標 ,表達自己的愛國情感。 。 “祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。 二、教學重難點: 演講是重...
2025-09-22 06:19
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊語文第一單元口語交際習作 口語交際范文 假如我是大自然中的一員 假如我是大自然中的一員,我想成為一條小溪,每天快樂地唱著歌兒,看著可愛的小魚兒在鵝卵石之 間打鬧、嬉戲。給小動...
2025-09-12 20:17
【總結(jié)】第一篇:六年級語文上冊《口語交際習作七》導學案 口語交際.習作七 學習目標: 1.說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認識。 2.談自己遇到的有關傷...
2025-09-12 20:18
【總結(jié)】 六年級語文?口語交際·習作七?教學設計 教學目標: 1.說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認識。 2.談自己遇到的有關傷害...
2025-09-22 09:27
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊《口語交際·習作七》課時教學設計 六年級上冊《口語交際·習作七》課時教學設計 教學目標: 1.說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認...
2024-10-21 07:17
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級《口語交際習作五》的教學設計 教學過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一印象最深?是教課的老師,還是和你學習玩耍...
2025-09-22 06:30
【總結(jié)】《口語交際·習作五》教學設計備課人:西街學校張玉平教學目標:1.通過交際活動,引導學生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有據(jù)進行反駁,培養(yǎng)學生認真傾聽與表達能力。2.激發(fā)學生表達真情實感的欲望,引導學生把內(nèi)容寫具體,語句通順,意思表達清楚,發(fā)展學生的個性習作。3.編輯
2024-12-03 10:33
【總結(jié)】口語交際習作三主備人:郝建國六年二班2021年月日學習目標:1、了解和認識辯論,對辯論產(chǎn)生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情,要有真情實感,注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。A案教學過程第一課時口語交際一、讀題引入
【總結(jié)】第一篇:小學語文六年級上冊第七單元《口語交際·勸阻》教學設計 小學語文六年級上冊第七單元 《口語交際·勸阻》教學設計 執(zhí)教:鄖西縣實驗小學吳傳燕 點評:鄖西縣實驗小學李 鳳 教材簡析: ...
2024-11-09 04:08
【總結(jié)】第一篇:六年級語文上冊第一單元口語交際與習作 六年級語文上冊第一單元口語交際與習作 一、要求:請你把自己想象成大自然中的一員,你可以把自己當成一種植物或一種動物,也可以當成一種自然現(xiàn)象;想想它們在...
2024-11-09 00:50
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊《口語交際·習作四》習作教學設計 六年級上冊《口語交際·習作四》習作教學設計 第一、二課時指導習作 A案寫建議書 課前準備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)...
2024-11-04 01:11
【總結(jié)】第一篇:口語交際-習作一(六年級下冊教案) 《口語交際-習作一》教案 一、教學目標: (一)知識與能力 1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際,交流時能抓住重點,內(nèi)容要真實,敘事要具...
2025-09-14 04:05
【總結(jié)】第一篇:六年級五單元口語交際 六年級五單元口語交際小學六年級下冊第五單元口語交際:《科技發(fā)展:利大還是弊大》教學反思小學六年級下冊第五單元口語交際:《科技發(fā)展:利大還是弊大》教學反思 在激烈的辯論...
2024-11-04 01:01