湘教版音樂四年級下冊小白船-資料下載頁
2024-12-08 21:52本頁面
【導讀】教學目的：1、指導學生用優(yōu)美、連貫、統(tǒng)一的聲音唱好《小白船》?！缎“状肥且皇自谖覈鱾饕丫玫某r童謠。歌詞描述了孩子們對神秘宇宙的想象和探求。的愿望，反映了孩子們對美好的世界的追求。這首歌以十分優(yōu)美的旋律，寬廣舒展的節(jié)奏，鮮明的三拍子韻律，描繪了月亮在夜空中蕩漾的生動形象和美好的神奇意境。“do”，把旋律推向高潮，突出了夜空的遼闊和神秘，然后又很快回到寧靜安謐的氣氛中去。段，讓學生體驗、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂美。1）請學生邊拍手拍腿邊讀《小小的船》的歌詞。整個過程播放《小白船》的音樂，然后學生展示成果。根據(jù)《小白船》二聲部合唱的特點，用玉兔和嫦娥的歌唱形?？谇倥c打擊樂器的合奏。
【正文】 師：讓我們分別用不同的情緒來扮演玉兔和嫦娥，音調(diào)要和諧，節(jié)奏要舒展，看誰的歌聲最動人心弦。 （高聲部、低聲部共同合唱第二樂段） 4． CAI：播放《小白船》第二段 師：現(xiàn)在，小白船載著我們的夢想，該向哪兒去了？ （請同學有感情地朗讀第二段歌詞） 師：原來呀，小白船已渡過銀河水，走向云彩國。剛才我們歌唱的是寧靜的夜空 ,而現(xiàn)在，晨星為我們照亮了方向，即將迎來嶄新的黎明了！ （跟琴輕聲視唱曲譜） 師：請男聲來唱玉兔的高聲部，請女聲來唱嫦娥的低聲部。 （跟琴合唱，男女聲分別擔任高低聲部） 師：大家 仔細聽，全曲兩段歌詞的情緒完全一樣嗎？ 生：不一樣，這里玉兔和嫦娥看見了晨星，心情高興而激動，所以聲音要比第一段明亮些。 師：回答得非常好。那么，讓我們也來帶著這樣的心情來唱一唱吧！ （富有激情地歌唱第二段） 5．表現(xiàn)歌曲 體驗情感 跟伴奏音樂完整演唱《小白船》，要求曲調(diào)優(yōu)美流暢，節(jié)奏輕盈而富動感。 重點強調(diào)聲部的和諧，音色的統(tǒng)一與情感的級進。 六、自我探究 合作學習 1．復習旋律：用口琴吹奏一遍《小白船》旋律。教師指揮節(jié)奏。 2．合作自學：同學們，讓我們用沙錘、三角鐵、碰鈴等樂器分組練習，認為哪句最 難，作好記號，請同學或老師幫助你，可以用自己喜歡的形式進行學習。（ CAI 出示節(jié)奏型） 3．教師巡回指導，學生提問。在學習中遇到困難的地方，師生一起解決。 4．小組匯報：現(xiàn)在請同學們匯報自學的情況，分組表演。 5．學生小樂隊擔任伴奏，教師帶領部分學生擔任合唱。 6．老師的鋼琴擔任高聲部，學生小樂隊擔任低聲部，其他同學合唱，完整的演繹歌曲《小 白船》。 （注意節(jié)奏強弱對比、情感表現(xiàn)、聲部間的相互配合） 七、拓展延伸 激趣立志 師：同學們，你們知道嗎，毛主席的詩詞也借用了我們的民間傳說。描寫兩名為革命犧牲的烈士輕 輕揚揚地飛到了天上，這時“吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦舒廣袖”，在萬里長空為烈士獻舞，多么美好的想象??！ （ CAI：“神州五號”載人飛船） 師：每個人都有美好的夢想，你們的理想是什么呢？（學生暢談理想）。師：同學們，你們的理想是美好的，是偉大的！但夢想終歸是夢想，只 有努力進取的人才能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。大家都知道楊利偉叔叔吧！ 生：知道！ 2021 年 10 月 15日，一個值得所有中國人銘記和自豪的日子?！吧裰菸逄枴陛d人飛船發(fā)射成功，楊利偉叔叔作為我國第一個探索太空的 勇士出征，實現(xiàn)了中華民族的千年夢想！ 師：是的，首次載人飛行的實現(xiàn)，使中國成為載人航天俱樂部的重要成員，為即將實施的空間交會對接、出艙活動、“嫦娥”探月工程提供了持續(xù)發(fā)展的強勁動力。更為你們的未來提供了廣闊的發(fā)展空間！ 八、教學小結 激勵前進 師：通過這節(jié)課，不僅學到了各種知識，同時也進一步揭示了太空的美妙與神奇，激發(fā)我們努力學習。讓我們駕著理想的船，揚起希望的帆，乘風破浪，繼續(xù)前進吧！ （放音樂，學生唱著歌曲《小白船》，舞出教室，去實現(xiàn)自己的理想?。?
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