湘教版音樂四年級(jí)下冊(cè)小白船-文庫吧資料
2024-12-16 21:52本頁面
【正文】 —— （ CAI） 3/4 月兒 彎 彎 │ 像只 小 船│ 搖呀 搖 呀│ 越搖 越 圓│ 月兒 圓 圓 │ 像個(gè) 玉 盤│ 轉(zhuǎn)呀 轉(zhuǎn) 呀│ 越轉(zhuǎn) 越 彎║ 三、 模仿發(fā)聲 突破難點(diǎn) CAI：月夜 師：同學(xué)們 ,你們看，美麗的夜空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，噢！是月亮仙子嫦娥出來了，她發(fā)出淡淡的、柔柔的光，把我們的夜空照亮。 師：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀 ，越轉(zhuǎn)越 —— ” 生齊：彎。生 2：玉盤。 師：“搖呀搖呀 ，越搖越 —— ” 生齊：圓。生 2：鐮刀。 二、學(xué)說歌謠，體驗(yàn)節(jié)拍 師：教師手舉月亮圖，請(qǐng)同學(xué)們隨我一起來創(chuàng)編一段關(guān)于月亮的歌謠。 生 2：表演嫦娥奔月 、桂花樹、玉兔的傳說。 教學(xué)難點(diǎn)： 口琴與打擊樂器的合奏。從而激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)美好理想的愿望。根據(jù)《小白船》二聲部合唱的特點(diǎn)，用玉兔和嫦娥的歌唱形象，處理兩聲部的融合。 教學(xué)設(shè)想： 本課以神話故事《嫦娥奔月》導(dǎo)入，引出仰望寧靜夜空的一輪皓月時(shí)，所產(chǎn)生的一系列遐想，使學(xué)生如臨其境。 2. 能用口琴及合適的打擊樂器為歌曲《小白船》伴奏，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣并積極參與活動(dòng)，發(fā)展音樂聽覺和記憶，體驗(yàn)音樂內(nèi)在的情 感。老師愿同學(xué)們現(xiàn)在都努力學(xué)好本領(lǐng)，將來一定能夠坐上飛船去探索宇宙奧秘。整個(gè)過程播放《小白船》的音樂，然后學(xué)生展示成果。讓我們唱起來，舞起來，畫起來吧。 （教學(xué)評(píng)點(diǎn)：此環(huán)節(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)深入，一點(diǎn)一點(diǎn)加強(qiáng)，使學(xué)生逐步熟練演唱歌譜） 學(xué)唱歌詞 1） 按節(jié)奏讀歌詞（教師用碰鈴伴奏，學(xué)生劃拍） 2） 跟琴學(xué)唱一聲部旋律兩遍 3） 學(xué)生演唱一聲部，教師配合演唱第二聲部（第二聲部在第二課時(shí)學(xué)習(xí)） （教學(xué)評(píng)點(diǎn)：用樂器和劃拍來為歌詞伴奏，進(jìn)一步感受 3/4 拍歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。 3） 聽琴視唱，教師隨時(shí)糾正唱錯(cuò)之處。 （教學(xué)評(píng)點(diǎn)：通過兩次不同形式范唱，學(xué)生對(duì)歌曲有了更深的感受和了解，避免了體驗(yàn)形式單一的單調(diào)性） 學(xué)唱歌曲 1） 電腦投影歌譜。同學(xué)們，你們想聽嗎？ （教學(xué)評(píng)點(diǎn)：學(xué)生最愛聽故事，這里用講故事形式導(dǎo)入，能調(diào)節(jié)剛才學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的緊張情緒，為下面的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備） 范唱歌曲， 1） 電腦 VCD 范唱歌曲。節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，讓學(xué)生自己創(chuàng)作體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)） 三、 新課教學(xué) 故事導(dǎo)入：有一位同學(xué)天真可愛，活潑聰明。 （教學(xué)評(píng)點(diǎn)；通過對(duì)節(jié)奏的朗讀對(duì)比，學(xué)生用已有的經(jīng)驗(yàn)去體驗(yàn)得出正確答案，使學(xué)生對(duì)3/4 拍知識(shí)印象更加深刻） 3） 節(jié)奏練 習(xí)（電腦演示） 3/4 有 只 小 白 船 師：你們還能用這條節(jié)奏配上一名話嗎？誰能邊拍節(jié)奏邊講。復(fù)習(xí) 3/4 拍的拍號(hào)。shy。
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