湘教版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)地球村教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 04:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】活中自覺(jué)的做到保護(hù)環(huán)境。本課是由唱歌、聽(tīng)賞兩部分組成的綜合課。整課以“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”為情景主題，以感受——體驗(yàn)——表現(xiàn)為主線展開(kāi)教學(xué)。課件、打擊樂(lè)器、圖片等?！翱鞓?lè)音樂(lè)40分”又和大家見(jiàn)面了?，F(xiàn)在請(qǐng)帶上你的耳朵和我出發(fā)?。▎l(fā)學(xué)生說(shuō)出樂(lè)曲的意境，并說(shuō)出曲名《天鵝》。CAI出現(xiàn)一群美麗的天鵝悠然自在的姿。而“唱一唱”這一環(huán)節(jié)，其實(shí)也是“發(fā)聲練習(xí)”，是將傳統(tǒng)的練習(xí)趣味?；?，提高學(xué)生的興趣。律作為背景音樂(lè)。自己上網(wǎng)查閱的資料，相互了解很多動(dòng)物遭受著人類(lèi)的傷害，讓同學(xué)們的心靈有所震撼。發(fā)的組織起來(lái)要保護(hù)動(dòng)物。各小組討論并設(shè)計(jì)出拯救動(dòng)物的方案。3）學(xué)生結(jié)合歌曲的情境設(shè)計(jì)演唱形式。在多次聆聽(tīng)旋律，熟悉旋律后學(xué)唱歌曲，并向?qū)W生滲
【正文】 師范唱 2） 全體學(xué)生用“ LU”模唱 將曲譜分為兩個(gè)部分 導(dǎo)語(yǔ)：在這段旋律中見(jiàn)到了我們的老朋友，你們找一找。 （ 前倚音，指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)） 歌曲教學(xué) 1） 輕聲唱詞 2） 學(xué)生找出難點(diǎn)，師生共同解決 3） 學(xué)生結(jié)合歌曲的情境設(shè)計(jì)演唱形式。 分不同的演唱形式，師生互動(dòng) 例：第一樂(lè)段 領(lǐng)唱 第二樂(lè)段 齊唱 4） 全班參與表現(xiàn) 設(shè)計(jì)意圖：整首歌曲的學(xué)習(xí)在情 景發(fā)展這一主線上進(jìn)行，將“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”這一情景穿插在歌詞的學(xué)習(xí)中，為情景發(fā)展作好了鋪墊。在多次聆聽(tīng)旋律，熟悉旋律后學(xué)唱歌曲，并向?qū)W生滲透了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育。
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