蘇教版音樂四年級下冊大山，你好教學設計-資料下載頁
2024-11-19 21:23本頁面
【導讀】1）請學生打好拍子，注意附點音符的節(jié)奏。2）自己練唱，想一想如何連接比較好聽。學生以小組為單位進行演唱。道民歌分為山歌、小調、勞動號子。我們聽過的《落水天》、《對鳥》都屬于山。今天老師又帶來了一首山歌，請你們聽一聽，想一想，這首山歌是人們在什。老師解釋“波音”：從本音出發(fā)向上波動一個音再回到本音。4）分小組來演唱歌譜，比一比賽一賽，看哪一組唱得最好！
【正文】 五、小結：回聲現(xiàn)象很奇妙，但也只是大自 然現(xiàn)象中的一種，要想揭開他們的奧秘，從現(xiàn)在起就要好好學習，我相信你們一定可以成功！ 第三課時 《山里的孩子心愛山》 教學目標： 通過學唱歌曲《山里的孩子心愛山》，讓我們以火熱的激情體驗歌頌家鄉(xiāng)美，自豪地唱出對家鄉(xiāng)的熱愛； 創(chuàng)編律動，用身體律動表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的熱愛。 欣賞“空山鳥語” 教學過程： 一、組織教學： 師生問好； 聽音做手號練習； 二、欣賞“空中鳥語” 請大家聽賞一首“空中鳥語”樂曲，聽完后請你們告訴大家是用什么樂曲演奏的？怎樣演奏？ 唱一唱主旋律； 請大家模仿二胡演 奏形式，再來感受一遍。 三、學習歌曲 導入：有一群山里的小朋友聽到這首樂曲后，不由自主得唱起了一首歌《山里的孩子心愛山》 教師范唱 聽錄音，熟悉旋律； 學唱歌曲 提出跟不上的地方，老師用琴和同學們一起學唱； 聽琴伴奏，小聲試唱歌曲； 兩段連起來試唱； 聽伴奏，加快節(jié)奏； 完整地唱好整首歌曲。 四、小組表演歌曲 聽音樂，表演； 評出最佳的律動； 集體表演，師生同樂 五、小結：
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