蘇教版音樂四年級下冊青山綠水教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 21:23本頁面
【導(dǎo)讀】熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想。色的家園，讓我們也隨小鳥一起歌唱綠色吧！小鳥傷心地飛走了，遠(yuǎn)離了我們，看到。這樣的情景你想說些或者做些什么呢？樹木成林，百花齊放，讓我們一起帶著最真誠的心、最火熱的情。邀請小鳥歸來吧！情感處理小鳥這時心情如何？形式學(xué)習(xí)歌曲，加深對歌曲的理解。生有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動。把歌曲分成三部分，小組抽簽。簽上標(biāo)明創(chuàng)編內(nèi)容及動作提示，教師巡視，對技能薄弱組重點指導(dǎo)，并充作組內(nèi)成員參予表演。比一比，評出星級隊。
【正文】 作樂趣和感受，體會創(chuàng)作樂趣。 （意圖：通過談創(chuàng)作樂趣和感受，交流體會，體驗成功感，提升創(chuàng)作意識。） 四、課堂小結(jié) 第三課“綠葉” 教學(xué)目的 學(xué)生能用柔美、圓潤的聲音演唱歌曲《綠葉》 通過二聲部演唱，學(xué)會在演唱中較好地控制音量，感受二聲部的 和聲效果。 欣賞“水草舞” 教學(xué)過程： 一、師生問好 、發(fā)音練習(xí) 6 6 6 — ｜ 5 5 5 — ｜ 4 4 3 2 ｜ 1 — — ｜ 啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 二、欣賞“水草舞” 同學(xué)們，上節(jié)課我們感受了“采茶舞曲”，今天請大家欣賞“水草舞”，這是一首福建民間音樂，是用什么樂曲演奏？ 三、導(dǎo)入： 你們有沒有見過小樹林？還記得它的特點嗎？ 小樹林中，最搶眼的是什么顏色？為什么是綠色？ 你們能描繪一下不同季節(jié)的小樹林嗎？ 展示不同季節(jié)小樹林的圖片，讓學(xué)生近距離觀察，加深他們的印象，并對此展開討論，再把討論的結(jié)果在課堂上進(jìn) 行交流。 四、學(xué)唱新歌： 歌詞中的名詞解釋： 牌坊：形狀象牌樓的建筑物，舊時用來宣揚封建禮教所謂的忠孝節(jié)義人物。 茅舍：即茅屋。大多簡陋矮小。 拂：輕輕擦過。 溢：充滿而流出來。 聽歌曲范唱，初步把握歌曲的情感， 跟琴輕聲演唱歌曲第一聲部 有感情地演唱歌曲一聲部 學(xué)唱第二聲部，就一個樂句。 完整演唱第二聲部 分聲部演唱，注意音準(zhǔn)，速度和節(jié)奏。 進(jìn)行聲部的合成，做到均衡、統(tǒng)一，聲部進(jìn)行流暢，和諧。 五、課堂小結(jié)：（略）
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