銅板的響聲教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2024-12-08 18:38本頁面
【導(dǎo)讀】然，讀來令人忍俊不禁。正確認讀本課１７個生字和由這些生字組成的詞語。會寫田字格里的８個生。和感受阿凡提的幽默與智慧。正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，師生共同搜集阿凡提的故事，《銅板的響聲》動畫片。同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一個新朋友，你們想知道他是誰嗎？（大屏幕顯示阿凡提圖象；阿凡提向同學(xué)們。打招呼“嘿，大家好，你們知道我是誰嗎？”提成為我們的新朋友，你們了解阿凡提嗎？注意同課文中的生字寶寶打招呼。過關(guān)游戲檢查生字詞認讀。阿凡提把那個老板扯開，用銅板的響聲，幫助那個。性格，在我們這部動畫片中有三個人物：阿凡提、窮漢和老板。（３）想象“窮漢滿肚子委屈地掏出兜里的幾個銅板交給阿凡提?！薄袄习迓牭姐~板的響聲，咧著嘴笑了?！庇琛半r鷹”勛章。組為獲勝組，全班認讀該組同學(xué)組出來的生字。
【正文】 的哪個同學(xué)來演，要怎么演。 （２）小組試演 老師在放一遍動畫，每個小組的同學(xué)試演一次。 （３）分組比賽 挑選幾個準本較好的小組 ，到前面為動畫配音，從中評選出最好的小組，授予“雛鷹”勛章。 五、課下作業(yè) 課下繼續(xù)搜集阿凡提的相關(guān)故事。 把這個故事講給家長聽。 第二課時 一、阿凡提故事會 師生交流搜集來的關(guān)于阿凡提的故事。 評選出講故事最好的同 學(xué)， 評為“故事大王” 二、組字游戲 將“銅、板、慧、默窮、館、扭、罵、討、扯、付、辯”等字的上下兩部分，或左右兩部分拆開，寫在小紙片上，以小組為單位，玩組字游戲，組字最多的小組為獲勝組，全班認讀該組同學(xué)組 出來的生字。
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