蘇教版數(shù)學(xué)一上求兩個(gè)數(shù)相差多少的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案-資料下載頁
2024-12-08 13:58本頁面
【導(dǎo)讀】理，探索發(fā)現(xiàn)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算。過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。我是給你們上什么課的老師，（體。育與健康），同學(xué)們的記憶力真好。你們猜猜老師今天要給大家?guī)?。（不知道），你們想知道嗎？們注意聽課就知道了？（想）但是，在其中有一些問題需要同學(xué)們一起來幫我解決，的對(duì)話中，你能提出什么樣的問題？)，同學(xué)們提得真好，看看小企鵝。把藍(lán)花片有8個(gè)，右邊這個(gè)小朋友說我抓一把紅花片有13個(gè)。引導(dǎo)學(xué)生通過排一排解決問題。多少，也就是要從13里去掉8，用減法計(jì)算。上列好算式，并把問題補(bǔ)充完整。紅花片多，多5個(gè)。少人，就用女生的人數(shù)減去男生的人數(shù)。比熊多采的個(gè)數(shù)，也是熊比猴少采的個(gè)數(shù)。題，（要求小明比弟弟大多少歲？分，就能算出比一個(gè)數(shù)多幾（或少幾）的部分。
【正文】 （本）。 3．第 4 題。（ 電腦出示：） 師：剛才小朋友寫得都不錯(cuò)，想不想自己做兩道題？請(qǐng)小朋友獨(dú)立完成第 3 題和第 4題。 第 3題要求小兔比小熊多跳多少下，算式怎么列的？ 232=21（下）。 第 4 題要求航模組比美術(shù)組少多少人，算式怎么列的？ 3522=13（人）。 4．師：老師這里有道更難的題目，想考考你，是什么題呢？（出示課件）從圖上知道了什么？（師）要求什么問題？（師）要求這個(gè)問題，（要求小明比弟弟大多少歲？）需要用到哪些人的歲數(shù)？與哥哥有關(guān)嗎？對(duì)了，沒有關(guān)系？算式可以怎么寫呢？對(duì)， 86=2（歲） 四、出示課題，總結(jié)提高升華 談話：小朋友，今天我們學(xué)到了哪些本領(lǐng)？ 在比較不同的兩個(gè)數(shù)的問題時(shí)，首先要分清拿誰和誰比？如果拿大數(shù)跟小數(shù)比，就是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，如果拿小數(shù)跟大數(shù)比 ，就是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾，都是用減法計(jì)算，弄清楚誰多？ 多的數(shù)是由兩個(gè)部分組成，從多的數(shù)里去掉和另一個(gè)數(shù)同樣多的部分，就能算出比一個(gè)數(shù)多幾（或少幾）的部分。 這就是我們今天共同探討的內(nèi)容
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