蘇教版數(shù)學(xué)一上統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-23 01:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。和統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。意識(shí)，體驗(yàn)與同伴的合作。、通過(guò)實(shí)例感受統(tǒng)計(jì)的必要性。述、分析的過(guò)程。、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的題。只小豬頭像，課件。讓學(xué)生形成統(tǒng)計(jì)觀念，最有效的方法是讓其真正投人到統(tǒng)。問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。級(jí)和我們一起學(xué)習(xí)？你們應(yīng)不應(yīng)該向大象爺爺問(wèn)聲。友們?nèi)ニ纳衿婀麡?shù)園摘水果吃。表格和全組的小朋友合作填好。比一比哪組表現(xiàn)最好。全家、帶著禮物來(lái)到大象家給他過(guò)生日。學(xué)生討論后全班交流。生2、給它們排排隊(duì)。（其中一組學(xué)生在。小黑板上分、排）師展示學(xué)生在小黑板上貼好的動(dòng)物頭像圖。學(xué)生匯報(bào)各大組的統(tǒng)計(jì)情況。選擇一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
【正文】 有什么收獲？ 五、延伸拓展 學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)，課后你們準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)什么？選擇一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 板書設(shè)計(jì)： 九、統(tǒng) 計(jì) 分 一 分 排 一 排 數(shù) 一 數(shù) 四、教學(xué)反思： 這節(jié)課，我從學(xué)生的 實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生營(yíng)造了有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，然后去探索、去質(zhì)疑、去尋找答案，通過(guò)一系列的活動(dòng)，解決了學(xué)生認(rèn)知上的沖突，讓學(xué)生主動(dòng)地構(gòu)建了知識(shí)，提高了課堂教學(xué)的效率，達(dá)到了教學(xué)效果的最優(yōu)化。 一、呈現(xiàn)的獨(dú)創(chuàng)性。 能夠用來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的任何正當(dāng)方法和手段，都是合理的。由于統(tǒng)計(jì)實(shí)際生活中的隨機(jī)性內(nèi)容在教室里不便開(kāi)展，于是，我利用學(xué)生喜歡吃的水果做了一個(gè)學(xué)具袋，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的水果從口袋里拿出水果圖，讓學(xué)生體會(huì)到“數(shù)一數(shù)”不能正確地統(tǒng)計(jì)水果的個(gè)數(shù)，從而產(chǎn)生了尋找新的解決問(wèn)題的方 法，增強(qiáng)了學(xué)生自主選擇和使用學(xué)習(xí) 策略的意識(shí)。 二、探索的自主性。 學(xué)生在動(dòng)手整理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)用已有的經(jīng)驗(yàn)已不能很好地解決問(wèn)題，于是通過(guò)觀察、討論、分析，自己探究出多種記錄數(shù)據(jù)的方法：有的把各種客人分類記錄，有的用豎線表示客人的個(gè)數(shù)，有得則用打“√”的方法記錄客人的個(gè)數(shù)??然后讓學(xué)生選擇自己喜歡的記錄方法，動(dòng)手將客人的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，親身經(jīng)歷了統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，使學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的整理與歸納的思想得到了發(fā)展。 三、數(shù)學(xué)的實(shí)用性。 因?yàn)樯畋旧砭褪且粋€(gè)巨大的課堂，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)要盡可能地接近學(xué)生的生活，讓學(xué) 生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中也處處有生活的道理。本課從袋子里到鮮花圖，一下子就深深地吸引了學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，通過(guò)對(duì)鮮花朵數(shù)的統(tǒng)計(jì)和分析，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決了生活中的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1