蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。有一天，森林里可熱鬧了，原來(lái)一年一。次的“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)始了，快來(lái)看一共有幾支隊(duì)？組把小兔和小猴排一排，比一比。兔和4只小猴同樣多。今天我們介紹一個(gè)新符號(hào)，它是這樣寫(xiě)的“=”，這兩個(gè)長(zhǎng)短一樣的短橫，我們叫它“等號(hào)”。一邊，請(qǐng)小朋友搶答等號(hào)另一邊的數(shù)字。提出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)興趣。相反，小熊比小松鼠少，我們就用“＜”來(lái)表。如何區(qū)分＞、＜呢？大口對(duì)大數(shù)，小尖對(duì)小數(shù)，大口在左大于號(hào)，大口在右小于號(hào)。這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么？
【正文】 范在日字格中 寫(xiě)＞、＜，要求一筆寫(xiě)出，學(xué)生練寫(xiě)。 還 有 哪些隊(duì)可以比一比，學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。 四、應(yīng)用鞏固 1. 完成 P21第 1題。 指名填空，其余學(xué)生書(shū)上練習(xí)。（集體訂正，選題說(shuō)說(shuō)是怎么想的） 2. P21 第 2 題。 指導(dǎo)學(xué)生看清幾和幾比，聯(lián)系比的結(jié)果，在○里填上合適的符號(hào)。（學(xué)生練習(xí)，交流校正） 3. 小組討論，合作完成 P21 第 3 題，并匯報(bào)結(jié)果。（答案不唯一可以開(kāi)拓學(xué)生的思維，讓學(xué)生知道只要 符合 題目要求都是它的答案） 五、小結(jié)： 這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么？（互相說(shuō)說(shuō)，再告訴老師）
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