蘇教版數(shù)學一上：認位置教學設計-資料下載頁

【總結】蘇教版數(shù)學一上：《認位置》教學設計一、教學目標：1.使學生在具體場景里體會上、下，前、后，左、右的位置關系，初步學會使用上、下，前、后，左、右等詞描述物體所在的位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學生在熟悉的情境中感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，學習發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學問題，獲得成功的體驗，樹立學習數(shù)學的自信心。二、教學重難點：

2025-11-15 14:00

蘇教版數(shù)學一上復習教學設計4-資料下載頁

【總結】復習教學目標：1.使學生能熟練地計算10以內的加減法，以及相應的連加連減和加減混合運算。2.使學生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學準備：算式卡片、口算卡片、圓片（10個）教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入課題描述：上節(jié)課，我們幫八戒解答完題后，師徒四人繼續(xù)趕路，來到了一座

2025-11-11 01:00

蘇教版數(shù)學一上幾和第幾教學設計-資料下載頁

【總結】幾和第幾教學目標：1.在具體的情境圖中，讓學生學會區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，理解幾個和第幾的不同，并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個，它表示事物的次序，而幾個則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.使學生感知與同伴合作學習的樂趣，在活動中培養(yǎng)學生用數(shù)

2025-11-10 21:41

蘇教版數(shù)學一上復習教學設計3-資料下載頁

【總結】復習教學目標：1.結合具體情境復習加減法的含義。2.能正確計算10以內的加減法。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問題的能力。教學重點：結合具體情境復習加減法的含義，能正確計算10以內的加減法。教學準備：寫有算式的積木。教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出和解決問題

2025-11-11 01:00

蘇教版數(shù)學一上統(tǒng)計教學設計2-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計教學目標：1.通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)的整理，對身邊與數(shù)學有關的事物要有好奇心，感知數(shù)學在生活中的應用。2.經歷數(shù)據(jù)整理的過程，學習用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能從中獲得簡單的統(tǒng)計結果。3.能進行有序觀察和有條理的思考，體驗與同伴合作的樂趣。教學重點：經歷數(shù)據(jù)整

2025-11-11 00:59

蘇教版數(shù)學一上分與合教學設計-資料下載頁

【總結】（蘇教版）一年級數(shù)學教案上冊分與合（一）2—5的分與合教學目標：在活動中經歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程，體會分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學習意識和動手的能力。教學過程：激趣鋪墊：1、設疑——提問——講述（教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手

2025-11-26 10:05

蘇教版數(shù)學一上0的認識教學設計-資料下載頁

【總結】0的認識教學目標：1.通過觀察與實踐活動，使學生知道0的兩種含義：沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法，使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力，合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動，激發(fā)學習興趣，讓學生初步認識到數(shù)學與生活息息相關。教學重點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的

2025-11-26 10:05

蘇教版數(shù)學一上分一分教學設計-資料下載頁

【總結】（蘇教版）一年級數(shù)學教案上冊分一分教學內容啟慧教科書第8頁的例題，第8～9頁“想想做做”的習題。教材簡析分類是一種基本的數(shù)學方法，是學生進一步學習數(shù)學的必備基礎。教材的編排體現(xiàn)了教學的層次性和學生學習的探索性。首先通過整理文具和學具，讓學生在實際活動中初步學習把一些物體按一定的標準進行分類，并初步認識整理物品的常用方法?！跋?/span>

2025-11-10 21:41

20xx北京版數(shù)學一上加減混合課件-資料下載頁

【總結】數(shù)學一年級上冊義務教育課程標準實驗教科書教學目標?知識技能：?掌握加減混合的計算順序，能正確地進行10以內數(shù)的加減混合計算。?重點：?理解和掌握加減混合的計算順序，會計算加減混合試題。?難點：?理解和掌握加減混合運算的含義。一，復習1

2025-11-20 22:36

蘇教版數(shù)學一上森林運動會教學設計-資料下載頁

【總結】課題森林運動會教學目的1．在具體情景中比較大小，學會比較5以內數(shù)的大小，認識“”、“=”、“”符號。2．發(fā)展學生的操作能力及語言表達能力。3．讓學生利用數(shù)學語言來表達實際生活情況。教材分析重點符號的認識。難點了解“同樣多”、“多”、“少”的

2025-11-10 21:41

蘇教版數(shù)學一上6、7的減法教學設計-資料下載頁

【總結】6、7的減法教學目的：1.使學生們學會如何計算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.讓學生體會兩道相應的減法算式之間的聯(lián)系，以及用減法算的實際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系，感受解決實際問題的過程。教學準備：掛圖、圖片、小黑板。教學時間：1課時。教學過程：一、創(chuàng)設情境出示掛圖、板書課

2025-11-26 03:20

蘇教版數(shù)學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設計2-資料下載頁

【總結】“=、＞、＜”的認識教學目標：1.讓學生在喜愛的故事情境中進行操作，知道用一一對應的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、＞、＜，并知道它們的意義，會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學重、難點：能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。導入：小

2025-11-11 00:59

蘇教版數(shù)學一上練習二教學設計1-資料下載頁

【總結】練習二教學內容：教材第25頁練習二。教學目標：1.進一步加深對10以內數(shù)的認識。2.進一步加深對10以內數(shù)的大小比較和以內數(shù)的順序位置。3.進一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學準備：小黑板等。教學過程：一、導入新課前面我們已經學過了10以內的數(shù)字，今天我們就來上一節(jié)練

2025-11-11 00:59

蘇教版數(shù)學一上練習三教學設計3-資料下載頁

【總結】練習三教學內容一年級上冊第34頁練習三。共幾課時1類型練習第幾課時1三維目標，使同學們加深對2—7各數(shù)分與合的理解。2．通過不同形式的練習，讓同學們進一步體會有條理思考分成的重要性。3．讓同學們在數(shù)學練習中感受分與合的聯(lián)系，

2025-11-26 10:05

蘇教版數(shù)學一上幾和第幾教學設計3-資料下載頁

【總結】幾和第幾教學目標：知識與技能：使學生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，并會用“幾”和“第幾”回答生活中的問題。數(shù)學思考：建立初步的數(shù)感，并初步學會用具體的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。解決問題：能在教師的指導下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度：能

2025-11-10 21:41

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