【導讀】教學掛圖,小圓片,數(shù)字卡片,小黑板,算式卡片。小朋友們,你們喜歡踢足球嗎?今天老師帶你們?nèi)タ匆粓鲎闱?。右?人”或“從圖上看,黃隊6人,藍隊4人”。讓學生拋花的圓片,寫出4. 道(或2道)加、減法算式。關系及學會解決這樣的實際問題作準備。標準不同,結果也不同。通過開放題引導學生有條理地總結、歸納有關
【總結】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學內(nèi)容書本p48頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時1三維目標1.通過觀察、操作和思考,初步掌握得數(shù)是6、7的加法計算方法,能正
2024-11-20 01:00
【總結】得數(shù)是10的加法與10減幾施教日期年月日教學內(nèi)容第59~60頁例題、“試一試”、“想想做做”共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標、熟練計算10的加、減法算式,加深認識相應的
2024-12-05 10:05
【總結】和是10的加法和相應的減法教學目的:1.通過學生喜歡的體育活動得出相應的四道加減法算式。2.通過活動可能出現(xiàn)的情況,歸納并學習有關10的所有的加減法算式。3.能夠熟練正確地計算和是10的加法和相應的減法算式。教學課時:1課時教學準備:教學掛圖,小圓片,數(shù)字卡片,小黑板,算式卡片。教學過程:一、創(chuàng)
2024-12-12 21:35
【總結】0的認識和減法蘇教版一年級數(shù)學上冊,使同學們知道“0”的幾種含義:沒有的含義和起點的含義;規(guī)范“0”的寫法,使同學們能較整潔地書寫“0”。0的減法。、合作探究能力,認真書寫的好習慣。大兔二兔三兔四弟32101234500表示開始寫
2024-12-05 01:16
【總結】6、7的減法教學目的:1.使學生們學會如何計算6、7的減法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.讓學生體會兩道相應的減法算式之間的聯(lián)系,以及用減法算的實際問題里的數(shù)量之間的聯(lián)系,感受解決實際問題的過程。教學準備:掛圖、圖片、小黑板。教學時間:1課時。教學過程:一、創(chuàng)設情境出示掛圖、板書課
2024-12-05 03:20
【總結】10加幾和相應的減法十幾加幾和相應的減法11~20各數(shù)的認識一、復習舊知看圖列式。4+6=1010-6=410-4=6二、探究新知你能幫幫他嗎?10+3=1313-3=1013-10=311+2=13-2=1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差
2024-11-29 22:36
【總結】認識“>”、“<”和“=”教學目標:1.初步建立學生的數(shù)感,培養(yǎng)學生與人合作、交流及動手操作的能力。2.使學生認識符號“>”“<”“=”,知道它們的含義,知道如何用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法,并能夠正確熟練地進行比較。教學重、難點:建立數(shù)感,能用自己喜歡的方法進行
2024-12-05 10:04
【總結】8和9的認識教學目的:1.認識數(shù)字8和9,知道8和9表示的數(shù)量意義。2.熟練數(shù)出8和9,會正確讀寫,并能用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重、難點:正確讀寫8和9。教學準備:掛圖、點子圖、生備學具教學過程:一、引入
【總結】和是10的加法與相應的減法教學目標:1.在實際情境中進一步理解加、減法的含義,體會加、減法之間的聯(lián)系。2.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程,掌握10以內(nèi)所有加減法。3.發(fā)展初步的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流的意識,感覺數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:通過學生實踐探索、合作交流,學會10以內(nèi)加減法的計算方
【總結】練習課教學目標:1.鞏固20以內(nèi)的進位加法,滲透函數(shù)思想。2.在進位加法的練習中加法算式的各部分名稱的概念。3.培養(yǎng)學生形成良好的觀察習慣,看清數(shù)與運算符號,力求計算正確。教學重點:計算方法。教學過程:一、導入:這節(jié)課我們來上一節(jié)練習課,看誰能夠做得最好?二、課堂練習:
2024-12-09 08:43
【總結】幾和第幾教學目標:1.在具體的情境圖中,讓學生學會區(qū)分基數(shù)和序數(shù),理解幾個和第幾的不同,并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個,它表示事物的次序,而幾個則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學生的觀察、比較、推理、判斷的能力,以及提出問題、解決問題的能力,發(fā)散學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.使學生感知與同伴合作學習的樂趣,在活動中培養(yǎng)學生用數(shù)
2024-11-19 21:41
【總結】被減數(shù)是6、7的減法施教日期年月日教學內(nèi)容書本p50頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標1.通過觀察、操作和思考,初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計算方法,
2024-12-08 13:58
【總結】和是10的加減和10減幾6+4=10-4=4+6=10-6=101064把10個花片拋一拋,寫出算式。N1+9=1010-1=99+1=1010-9=12+8=2=88+2=8=25+5=1010-5=5
2024-11-21 02:40
【總結】第一篇:得數(shù)是8的加法和相應的減法教案 得數(shù)是8的加法和相應的減法 教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學書一年級(上冊)第58~59頁的例題、“試一試”和“想想做做”教學目標: 1、使學生掌握得數(shù)是8的加法和相...
2024-10-31 12:01
【總結】第一篇:一年級上冊和是8的加法和相應的減法教學設計(大全) 一年級上冊和是8的加法和相應的減 法教學設計 教學內(nèi)容:教材一年級上冊第4頁“和是8的加法和相應的減法。 教學目標: 1、經(jīng)歷提出...
2024-11-11 12:08