【摘要】有關0的加減法教學目的：1.根據(jù)“沒有”可用0來表示及加減法的含義計算有關0的加減法。2.讓學生自己思考、推理，根據(jù)0表示“沒有”的意義算出得數(shù)。3.能夠熟練正確地進行計算。教學準備：學具、掛圖、小黑板、卡片。教學課時：1課時教學過程：一、創(chuàng)設情境，出示掛圖。上一次在校園里澆花的幾位
2024-11-20 01:00
【摘要】0的認識教學目標：1.通過觀察與實踐活動，使學生知道0的兩種含義：沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法，使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力，合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動，激發(fā)學習興趣，讓學生初步認識到數(shù)學與生活息息相關。教學重點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的
2024-12-05 10:05
【摘要】和是8、9的加法與相應的減法教學目的：1.在一圖兩式的基礎上，通過一圖四式組織學生學習，使學生學會和是8、9的加法與相應的減法的計算。2.初步建立相應的加、減法算式之間的聯(lián)系。3.讓學生通過自己的實踐、探索，加深認識相應的加、減法算式間的聯(lián)系。教學準備：掛圖、數(shù)字卡片、圓片、小紅花、算式卡片投影等。教學過程：一
2024-12-11 10:42
【摘要】第一篇：得數(shù)是8的加法與相應的減法教學設計解析 “得數(shù)是8的加法與相應的減法”教學設計 教學內容 蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級（上冊）第54～55頁的例題、“試一試”和“想想做...
2024-11-04 06:08
【摘要】“認識幾和第幾”教學方案簡要提示：本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級上冊第五單元14、15頁“認識幾和第幾”。通過教學，使學生經歷觀察、操作、交流的過程，初步理解“幾和第幾”的不同含義。能區(qū)分“幾和第幾”，并在實際生活中加以運用。讓學生在學習活動中發(fā)展合作交流的意識，培養(yǎng)語言表達能力。教學流程：流程1：情境導入
2024-12-08 13:58
【摘要】 10以內的加法與減法：得數(shù)是6、7的加法 趣味學習： 趣味反饋練習： 1、在大海邊上停靠著一艘高10米的大船，這時大海開始漲潮，每分鐘海水向上漲1米，請問要多少分鐘才會把船淹沒？ 答案...
2025-04-05 06:16
【摘要】 10以內的加法與減法：得數(shù)是6、7的加法 2同步練習： 1、口算. ()+5=6()+4=73+()=7()+2=5 4+()=6()+7=7()+6=71+()=6 6+()=6(...
2025-04-03 02:37
【摘要】分類教學目標1．引導學生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過操作學會分類的方法。2．通過分一分、看一看，培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3．培養(yǎng)學生合作交流的意識。4．讓學生體會到生活中處處有數(shù)學，學會用學到的知識解決生活中的實際問題。教學過程從生活中引入分類，初步理解分類的意義
【摘要】加法蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：使同學們更加熟悉5以內數(shù)的加法，通過練習，進一步復習5以內數(shù)的加法算法。4123223141433542153試一試先畫一畫，再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4
2024-12-05 01:15
【摘要】統(tǒng)計一、基本說明1、教學內容所屬模塊：小學數(shù)學2、年級：一年級3、所用教材出版單位：江蘇教育出版社4、所屬的章節(jié)：第一冊第九單元5、學時數(shù)：40分鐘（教室授課）二、教學設計1、教學目的：
2024-11-23 01:04
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠學會計算5以內的加法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。我最棒！1222323445432育才小花園歡迎你！3+2=5讀作：3加2等于53
2024-12-05 01:16
【摘要】練習一教學目標：1.通過對5以內數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習，幫助學生進一步鞏固對5以內數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓練學生應用數(shù)數(shù)的知識收集相應信息，應用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關系的能力，鍛煉學生思維的靈活性。3.加強學生數(shù)的書寫的訓練，培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重點：
【摘要】10的加減法【教學內容】教科書第38～39頁。【教學目標】1.探索10的加減法的計算方法，加深對加減法算式之間的聯(lián)系的理解。2.在探索10的加減法的計算方法的過程中，初步體會計算方法的多樣化，培養(yǎng)數(shù)學思維的能力和解決問題的能力。3.在探究活動中體驗學習數(shù)學的樂趣，產生學好數(shù)學的愿望。
2024-11-20 00:11
【摘要】6-10的加減法素質教學目標：知識教學點：會計算得數(shù)是6、7的加法和相應的減法。能力教學點：。，能根據(jù)情景圖提出簡單的問題。教學重點：會計算得數(shù)是6、7的加法和相應的減法。課前準備：。。教學過程：一、復習引入1、比一比，看誰算的快。1+4=
2024-11-19 08:53
【摘要】6、7的加法教學內容：28頁例1——例3，29頁課堂活動1、2、3。教學目的：1．進一步鞏固加法的多種計算方法。2．進一步鞏固看一幅圖寫兩個加法算式。3．正確計算6、7的加法。4．培養(yǎng)良好的習慣。教學重、難點：計算方法。教學過程：一、復習對口令二、新授
2024-12-04 19:25
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