蘇教版數(shù)學一上認識幾和第幾1-資料下載頁
2025-11-30 04:53本頁面
【導讀】義，能區(qū)分幾個和第幾個，并在實際中加以運用。相結合描述物體的位置，培養(yǎng)學生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。尊敬老人的教育?？磮D說說圖上的信息。出示“想想做做”第1題。說點黑的是第幾個，是怎么數(shù)的。戴帽子的男孩排在第幾？有信心得這個比賽的冠軍嗎？第2個和2個意思一樣嗎？名學生上臺涂色。同桌討論后交流。選個同學匯報討論出的答案。針對學生出的錯誤，指名回答。提醒學生聽清楚題目要求。它是第幾只猴子，你是怎么數(shù)的？以從下面數(shù)起，戴帽子的是第4只。共有多少個，“第幾”只表示其中的某一個。通過今天這節(jié)課，你知道了什么？
【正文】 3. 動物園里的小動物們聽說山那邊有 場精彩的比賽，正興高采烈地去看比賽呢！ 問：上山的動物有幾只？誰第一？誰第二？ 4. 問： 4 號車前面有幾輛車？是哪些車？ 問： 5 號車前面是幾號車？后面又是幾號車？ 問： 4 號車前面是幾號車？后面又是幾號車？ 問：除了這幾個問題外，你還想到什么考考大家？ 追問：剛才說的前 3 名和第 3 名一樣嗎？為什么？ 小結：“幾”和“第幾”是不一樣的，“幾”表示一共有多少個，“第幾”只表示其中的某一個。 四、當堂檢測，評價反思。 完成 《補充習題》第 6 頁的 4。 【版塊四】 通過今天這節(jié)課，你知道了什么？安排學生相互說一說，再交流。
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