【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會計算9加幾的算式。2.熟練應(yīng)用湊十法解題。3.能夠正確地進行計算。湊十法一起和我拍拍手看大數(shù)分小數(shù)湊成十算得數(shù)先圈出10根，再計算。9+=312江蘇省電化教育館制作
2025-11-26 01:15
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們知道如何計算9加幾。2.能夠熟練正確地進行計算。5171418110+3=10+7=10+5=10+4=4637131517147+()=109+()=
【總結(jié)】8、7、6加幾教學目標：1.學生能夠根據(jù)9加幾的計算方法，探索計算8、7、6加幾的方法。2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3.指導(dǎo)學生系統(tǒng)地掌握知識。教學重點、難點：選擇自己喜歡的計算方法，能夠正確計算。教學過程：一、導(dǎo)入：1.出示圖片2.學生觀察圖，說說你看到了什么？
2025-11-29 23:38
【總結(jié)】幾和第幾教學目標：1.在具體的情境圖中，讓學生學會區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，理解幾個和第幾的不同，并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個，它表示事物的次序，而幾個則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.使學生感知與同伴合作學習的樂趣，在活動中培養(yǎng)學生用數(shù)
2025-11-10 21:41
【總結(jié)】11減幾教學目標：11減幾的減法算式。。。教學重點：計算11減幾算式的算理。教學內(nèi)容：教科書第99～101頁。教學過程：（出示例1買鉛筆圖。）師：小朋友能說說這幅圖的意思嗎？生：小男孩有11支鉛筆，小女孩要買2支。師：你是怎么知道有11支鉛筆的呢？
2025-11-26 08:50
【總結(jié)】9+5=8+5=9+4=8+4=9+3=8+3=1413131212119+2=7+5=1112復(fù)習：蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：。、合作交流意識，初步體會計算方法的多樣化,培養(yǎng)思維的靈活性。怎樣想能很快說出得數(shù)？15
2025-11-26 01:16
【總結(jié)】16、17、18減幾西師大版一年級數(shù)學上冊716-9=(棵)你是怎么計算的？我只澆了9棵，剩下的是小華澆的。小華澆了多少棵？?16-8=17-9=17-8=?18-9=算一算8899一共有17塊積木，
2025-11-20 00:56
【總結(jié)】我是計算小能手?口算下面各題：?11-2=11-4=11-6=11-8=?11-3=11-5=11-7=11-9=?10+2=9+3=10-1=10-5=?6+6=3+9=10-3=10-7=
2025-11-20 00:50
【總結(jié)】海鷗回來了十幾減幾不退位減教學目的：1.結(jié)合現(xiàn)實情境，學會計算十幾減幾不退位減算式。2.培養(yǎng)學生初步的數(shù)感和估計的意識。3.使學生養(yǎng)成運用不同的方法解決問題的習慣，在此基礎(chǔ)上，樹立優(yōu)化思想。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課師：“同學們，上節(jié)課我們學習了加法，你能看圖提出減法問題嗎？”（原來有幾只海
2025-11-25 23:51
【總結(jié)】3+3=6+1=4-3=5-1=2+5=0+5=6477156-2=46-4=2怎樣列式呢？7-2=57-5=2加油啊智慧城堡44315651記得檢查16
2025-11-26 02:02
【總結(jié)】西師版小學數(shù)學一年級上冊看誰算得又對又快11-5=12-4=8+5=11-4=12-7=7+6=12-8=11-9=9+4=12-7=11-3=6+7=12-6=12-5=5+8=6475
2025-11-19 00:53
【總結(jié)】連加、連減教學目的：1.通過學習這些內(nèi)容，使學生進一步認識加、減法的意義，進一步熟悉加、減法的口算。2.學習解決稍復(fù)雜一些的實際問題，并聯(lián)系實際情境滲透加減兩步計算的運算順序。3.能夠正確地進行計算。教學準備：教學掛圖、小棒、卡片、小黑板、數(shù)字卡片等。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題出示掛圖。
2025-11-30 04:53
【總結(jié)】“連加、連減”教學方案簡要提示：本課教學內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級上冊第66、67頁“連加、連減”。這是在學生已經(jīng)學會10以內(nèi)的加、減法計算的基礎(chǔ)上安排的。教學時，讓學生聯(lián)系情境理解連加、連減的含義，理解運算順序，掌握計算方法。加深對加、減法含義的理解，鞏固加、減計算。教學流程：流程1：教學例題1a
2025-11-11 00:59
【總結(jié)】喂海鷗——十幾加幾（不進位）十幾減幾（不退位）12+3=十個1512+3=15(只)3+12=15（只）17-4=?17-4=13（桶）2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是（）被減數(shù)是（
2025-11-20 12:26
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學上冊得數(shù)是6、7的加法學習目標：1.通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步認識和理解加法的含義，能解決簡單的實際問題。3.發(fā)展初步的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受簡單的函數(shù)的思想。77
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