冀教版數(shù)學(xué)一上10的認識1-資料下載頁
2025-11-30 08:48本頁面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生會認、讀、寫10，會用10表示物體的個數(shù)。能力和語言表達能力。邊，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，體驗與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的樂趣。通過練習(xí)加強1-10各數(shù)的認識。老師敲6下，學(xué)生做出拍手的回答。（9次）如果你們再拍一次，是幾次？打開課本20頁，請學(xué)生仔細觀察：你都發(fā)現(xiàn)了什么？把自己的發(fā)現(xiàn)說給同桌聽。有10個小朋友，10個氣球，10. 請同學(xué)們拿出直尺，試著把直尺上的數(shù)讀給同桌聽，然后說說有幾種不同的讀法，檢查學(xué)生順讀、反讀的情況。我們已經(jīng)認識了10這個數(shù)，愿意和10交朋友嗎？讓我們聯(lián)系生活用10說一句。就發(fā)出“嗚嗚”聲，說錯了，就“咔嚓”暫停，等說對了再走。最后說一說：10根小棒捆成一捆，一捆小棒有10根。今天大家學(xué)得開心嗎？讓學(xué)生回憶這一節(jié)課所學(xué)到的一些
【正文】 10”或“ 0”。如果說對了，就發(fā)出“嗚嗚”聲，說錯了，就“ 咔嚓”暫停，等說對了再走。 2. 捆小棒 剛才我們玩了開火車，下面拿出你手中的小棒，把 10 根小棒捆成一捆，請同桌合作完成。 提問： 1 根小棒表示幾 ？ 1 捆又表示幾呢 ？ 最后說一說： 10 根小棒捆成一捆，一捆小棒有 10 根。 3. 課本 21 頁 4 題 。 四、總結(jié)回顧 今天大家學(xué)得開心嗎？你都學(xué)到了什么呢？讓學(xué)生回憶這一節(jié)課所學(xué)到 的 一些內(nèi)容后 ， 老師作小結(jié)。
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