【導讀】起來用學過的方法來學習10的分與合。組成,并從組成的一種說法,聯(lián)想出另一種說法。紅色,應(yīng)從哪邊涂起。通過涂色過程,你還能想到什么?通過各種不同的形式,激發(fā)學生的積極性。10可以分成9和1、10去掉9是1、9和1合起來是10、9和1組成10等等。做“想想做做”的3道題目。下面,同學們一起有條理地。說說10的組成來回顧一下本節(jié)課所學的內(nèi)容。
【總結(jié)】6、7的分與合教學內(nèi)容:教科書第32頁例題及“想想做做”1~4題。教學目標:1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程,掌握6、7的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.發(fā)展初步的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流能力。3.體會分與合的思想,受到辨證唯物主義的啟蒙教育。
2025-11-30 04:54
【總結(jié)】8、9的分與合教學目標:1.使學生掌握8、9的分解與組成,領(lǐng)悟規(guī)律,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程,發(fā)展初步的動手實踐的能力、語言表達能力及合作交流的意識。3.體會分與合的思想,并體會數(shù)學知識是相互聯(lián)系的。教學重點:通過學生實踐,探索得出8、9的分與合,并領(lǐng)悟規(guī)
2025-11-10 08:41
【總結(jié)】2-5的分與合教學目標:1.在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程,體會分與合的思想,并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學習的意識和動手實踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達能力。教學重點:通過合作操作,讓學生自主探索出2、3、4、5各
【總結(jié)】分一分教學目標:1.使學生初步學會按照一定的標準分類,并能在日常生活中初步應(yīng)用。2.初步培養(yǎng)學生整理物品的習慣。3.培養(yǎng)學生們動手操作的能力。教學過程:一、激情導入1.平時你們喜歡和爸爸媽媽一塊逛商店嗎?你們都去過哪些商店?2.請同學們先看一段錄像,你們看看這是什么地方?物品是怎樣擺設(shè)的?為什么要這樣擺放?
2025-11-11 01:00
【總結(jié)】分一分教學目標:知識與技能:使學生初步學會按一定的標準分類。數(shù)學思考:在解決問題的過程中,能進行簡單的、有條理的思考。解決問題:初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。情感與態(tài)度:在他人的鼓勵與幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心,能積極參與生動、直觀的數(shù)學活動。教學重點:體會“分一分”的
2025-11-10 19:17
【總結(jié)】888817625344999918726354你還能想到什么?48259710146想想填填610513910哪兩個數(shù)合起來是10?8631925475一九一九,好朋友;二
2025-11-20 00:29
【總結(jié)】分類教學目標1.引導學生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學生合作交流的意識。4.讓學生體會到生活中處處有數(shù)學,學會用學到的知識解決生活中的實際問題。教學過程從生活中引入分類,初步理解分類的意義
2025-11-26 10:05
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:使同學們能夠掌握數(shù)字10的組成,能夠正確地分、合數(shù)字10。10你能有次序地涂一涂,把每串珠分一分嗎?10911082105510641073有次序1091108210551064
2025-11-20 00:47
【總結(jié)】統(tǒng)計一、基本說明1、教學內(nèi)容所屬模塊:小學數(shù)學2、年級:一年級3、所用教材出版單位:江蘇教育出版社4、所屬的章節(jié):第一冊第九單元5、學時數(shù):40分鐘(教室授課)二、教學設(shè)計1、教學目的:
2025-11-14 01:04
【總結(jié)】練習一教學目標:1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習,幫助學生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓練學生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學生思維的靈活性。3.加強學生數(shù)的書寫的訓練,培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重點:
【總結(jié)】5、6、7的分與合教學目標:1.使學生以不同的兩種思考形式逐步記住5、6、7各數(shù)的分與合。2.能夠熟練地應(yīng)用5、6、7的分與合。3.培養(yǎng)學生的觀察及動手能力。教學重點:在分與合中,從不同角度學習5、6、7各數(shù)的分與合。教學難點:能在學習中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學過程:
2025-11-09 22:27
【總結(jié)】0的認識教學目標:1.通過觀察與實踐活動,使學生知道0的兩種含義:沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法,使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力,合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學習興趣,讓學生初步認識到數(shù)學與生活息息相關(guān)。教學重點:聯(lián)系生活實際,體會“0”的
【總結(jié)】分與合:10的分與合 趣味學習: 趣味練習: 1、誰更聰明,試試看. , 答案:. 2、把1,4,5,6四個數(shù)填在右面的空格,使橫行、豎行三個數(shù)相加都等于10。 答案: 歌謠記...
2025-04-05 06:20
【總結(jié)】 分與合:10的分與合 2同步練習: 1、分一分。 【考點】:10以內(nèi)的數(shù)分與合 【解析】:6可以分成3和3,7可以分成3和4,8可以分成4和4,9可以分成4和5,10可以分成5和...
2025-04-03 04:04
【總結(jié)】加減混合教學目的:1.通過實際場景,讓學生體會、理解加減混合的含義和運算順序。2.能夠熟練正確地進行計算。3.培養(yǎng)學生的探索能力。教學準備:教學掛圖、小黑板、算術(shù)卡片等。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課。(出示教學掛圖)談話導入。二、教學新知,知識探索。1.弄清圖意,了解正在發(fā)生的事情和其發(fā)
2025-11-26 03:20