【導(dǎo)讀】能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。生邊看圖邊數(shù)出是多少。創(chuàng)設(shè)情景二:7個(gè)氣球分給2個(gè)小朋友,可以怎樣分?生先擺一擺,再說一說。有6個(gè)圍棋子,左手拿()個(gè),右手拿()個(gè);7個(gè)呢?檢查兩份合起來是不是原來的整體。書23頁第2、3題。
【總結(jié)】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容:蘇教版一上第33—34頁“想想做做”第5—8題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,比較熟練地有序地掌握8、9的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、語言表達(dá)能力和合作交流意識(shí)。3.進(jìn)一步體會(huì)分與合的思想,滲透辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn):通過
2024-11-19 19:59
【總結(jié)】6、7的加減法教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和減法式題。2.在動(dòng)手操作中理解加減法的含義,初步了解加減法之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)操作能力、觀察和比較能力,培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)和認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能夠正確口算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)減法。教學(xué)難點(diǎn):用括線表示條件和問題的加減應(yīng)用題。教學(xué)過程:
2024-12-03 06:51
【總結(jié)】和是6、7的加法教學(xué)目的:1.能正確地計(jì)算6、7的加法。2.使學(xué)生初步體會(huì)生活里有很多計(jì)算的問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,逐步增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具、掛圖、圖片、小黑板、卡片。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題(板書課題)
2024-11-20 01:00
【總結(jié)】6-9的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)分與合的思想。2.熟悉6-9各數(shù)的組成,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流及動(dòng)手操作能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,昨天我們學(xué)習(xí)了4、5的分與合,同學(xué)們掌握了(通過實(shí)物學(xué)習(xí)數(shù)的組成,從數(shù)的一種組成能聯(lián)想出另一種組成等)方法,今天請(qǐng)同學(xué)們用同樣的方法
2024-12-08 08:00
【總結(jié)】分一分教學(xué)內(nèi)容:54—57頁練習(xí)6教學(xué)目的:1.通過實(shí)際操作感悟分類的方法。2.感悟在生活中的應(yīng)用。3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):1.通過實(shí)際操作感悟分類的方法。2.在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程:一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思?2.你準(zhǔn)
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo):1.鞏固學(xué)過的得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3.在學(xué)習(xí)過程中,滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示3幅圖(圖片)。2.生觀察圖,同桌互相說圖意。
2024-12-09 08:43
【總結(jié)】2-5的分與合教學(xué)目的:1.使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。2.比較熟練地掌握數(shù)2、3、4、5的組成,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手操作的能力,并在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入今天小明帶來了幾個(gè)桃子和兩個(gè)盤子,他要分給我們幾個(gè)最聽話的小朋
2024-12-09 04:55
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠熟悉6-10的分與合。2.能夠熟練正確地寫出6-10各數(shù)的組成。6個(gè)氣球,分在兩個(gè)手里拿,可以怎樣分?651615642624633把7個(gè)
2024-11-11 00:35
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)〉、〈、=教學(xué)目標(biāo):1.運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法,學(xué)習(xí)“〉、〈、=”三種符號(hào)。2.幫助學(xué)生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù),能夠運(yùn)用三種符號(hào)。4.初步體驗(yàn)到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學(xué)生做文明人。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(課件)游泳館里要舉行游泳比賽了,紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)排好了隊(duì)伍,站在旁邊的小貓咪著急了,大叫
2024-11-19 01:00
【總結(jié)】分一分?jǐn)?shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):、顏色、大小、狀態(tài)等將熟悉的物體進(jìn)行分類并計(jì)數(shù)。,看一看,能從顏色、形狀、大小等來認(rèn)識(shí)與描述彩色圖形片的特征。,從而體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。能力目標(biāo):能簡單口述分類的理由和結(jié)果。情感目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng),積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。,允許有不同意見。
2024-11-19 20:18
【總結(jié)】(北京版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案比一比1教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生知道“快與慢”、“遠(yuǎn)與近”、“高與低”“輕與重”、“大與小”、“多與少”、“薄與厚”等都是數(shù)學(xué)研究解決的問題。。。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察知道遠(yuǎn)近、高低等都是數(shù)學(xué)研究的問題。教學(xué)難點(diǎn):通過觀察、游戲等活動(dòng),使學(xué)生了解比較同類事物的一些基本方法。教、學(xué)具準(zhǔn)備:主
【總結(jié)】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊P35~36頁例題、試一試、想想做做共幾課時(shí)1類型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.使同學(xué)們比較熟練地掌握8和9的分與合,加深對(duì)8和9的認(rèn)識(shí)。2.
【總結(jié)】課題認(rèn)數(shù)(一)認(rèn)識(shí)1—5教學(xué)目的1.學(xué)生熟練數(shù)出1-5各數(shù),理解每個(gè)數(shù)的具體含義,會(huì)讀寫1-5。2.看具體圖時(shí),能用1、2、3、4、5表示人或物。3.通過比比評(píng)評(píng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)學(xué)生熟練數(shù)出1-5各數(shù),會(huì)讀寫1-5。難
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】1~5各數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)用l~5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù),知道1~5的數(shù)序,能認(rèn)讀l~5各數(shù),建立初步的數(shù)感。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動(dòng)手操作能力。3.體驗(yàn)與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣。4.讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)1~5基數(shù)含義的理解以及培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024-11-19 08:53
【總結(jié)】相像的題教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第一學(xué)期P45教學(xué)目標(biāo):1.理解幾加(減)幾的算式和十幾加(減)幾的算式之間的聯(lián)系。2.利用幾加(減)幾和十幾加(減)幾的算式之間的聯(lián)系,熟練計(jì)算十幾加幾,十幾減幾的算式。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力、推理能力和合作學(xué)習(xí)的能力。4.經(jīng)歷主動(dòng)分類、嘗試探究、實(shí)踐應(yīng)用的
2024-11-20 02:41