【導(dǎo)讀】、顏色、大小、狀態(tài)等將熟悉的物體進(jìn)行分類并計(jì)數(shù)。,積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。,允許有不同意見。,自己回答時(shí)要先舉手,聲音響亮的習(xí)慣。叮鈴鈴,上課了,書放桌角,人坐正,認(rèn)真上課我最棒。(堆滿書、本子、鉛筆、玩具??),教師講述:開學(xué)了,小胖的書桌亂七八糟,沒(méi)有整理,誰(shuí)來(lái)幫助他?(鉛筆放進(jìn)筆筒,書本整齊的放。在書櫥)剩下的玩具球怎么辦?放,不能像小胖那樣隨便亂放。左邊的菊花圖,理解圖意后問(wèn):圖上是怎樣分的?范說(shuō),然后學(xué)生跟著說(shuō)。盆桔紅色的花和2盆黃色的花。掌握正確的書寫姿勢(shì),糾正不良握筆姿勢(shì)。按性別分:4個(gè)男生,3個(gè)女生;按狀態(tài)分:3只關(guān)上的鉛筆盒,2只打開的鉛筆盒;按顏色分:1只黃色書包,4只紅色書包。等多重角度選擇人員)形象化引導(dǎo)每次確定一個(gè)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。按形狀分,可以分成三類:正方形、三角形、圓形。