【導(dǎo)讀】1.學(xué)生熟練數(shù)出1-5各數(shù),理解每個數(shù)的具體含義,會讀寫1-5。2.看具體圖時,能用1、2、3、4、5表示人或物。3.通過比比評評,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。以教師節(jié)為話題展開,引出主題圖。一個男同學(xué)可以用幾個珠子表示?2.再找一找,圖上還有哪些物體的個數(shù)也是一個,可以用1個●表示?1.再次引導(dǎo)學(xué)生回到主題圖進行觀察,看圖上還有哪些物品?珠子(圓片)擺出來。2.反饋展示:讓學(xué)生把自己觀察到的說出來,擺出來。1.逐一示范講解書寫要領(lǐng)。1.做課本P13:1、2、3、5、6。話,看誰說得好,說得多。其中的3、4較寫不好。