北京版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)加法教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2025-11-10 08:42本頁面
【導(dǎo)讀】同1題，多角度的觀察與思考，并有序表達(dá)，啟發(fā)、鼓勵(lì)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)。（兩個(gè)加數(shù)相同，位置不同，相加的結(jié)果相。練習(xí)，看誰說的快，說說為什么這么快？擺一擺（用圓片）計(jì)算，可按顏色擺，可左右、可上下?？纯催@兩幅圖的意思，在組內(nèi)說說，然后再組內(nèi)交流，注意語言的表達(dá)。有一只小猴正在蕩秋千，另一只猴媽媽抱著一只小猴，一共有幾只猴子？有3個(gè)鉤子上掛著水壺，有1個(gè)鉤子上沒掛水壺，一共有幾個(gè)鉤子？生：小朋友們?cè)谥矘洌?人澆水2人抬水，共有幾個(gè)人？
【正文】 什么？ （生：說圖意 ， 列式計(jì)算：○＋幾還得幾，因?yàn)椋骸鸨硎緵]有。 ） 3. 看誰算得快，利用○＋幾的原理。生自己算。 4. 猜一猜（開 放題） 有 5 個(gè)小朋友在鍛煉身體，有 4 個(gè)秋千 1 個(gè)滑梯，可能有幾個(gè)人玩滑梯，幾個(gè)人玩秋千呢？ 思考 ： 先說，再列式 。 生：小朋友們?cè)谥矘洌?1 人澆水 2 人抬水，共有幾個(gè)人？ 2＋ 1＝ 3 1＋ 2＝ 3
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