【總結】練習四教學目標：1.練習看圖意列式，會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：會填寫未知加數(shù)教學難點：填寫未知加數(shù)的方法課前準備：圖片教學過程：一、自己看圖列算式，說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人，飛機下邊有2個人，
2024-12-03 06:50
【總結】數(shù)樓教學內容上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材一年級第一學期P24。教學目標1.對10以內的數(shù)尋找一切分拆的可能性。2.發(fā)展觀察能力、動手操作能力以及相互合作學習的能力。3.感受自己身邊的數(shù)學知識，體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重點學會用雙色片擺出數(shù)的一切的分拆的可能性。教學難點
2024-12-01 04:30
【總結】數(shù)墻教學目標：。，會根據(jù)規(guī)律解答問題。、熟練地計算20以內的加減法。同學們的觀察能力、分析能力、創(chuàng)造能力以及相互合作學習的能力。同學們的學習興趣，體驗成功的喜悅。教學重點：。。教學難點：按照規(guī)律自創(chuàng)數(shù)墻。教學準備：PPT課件、小練習紙、可粘貼的紙片教學過程：一、情景引入
【總結】青島版一年級數(shù)學上冊課件10+5=154+10=14（）+9=191010+（）=16618=（）+103+10=1310+（）=1181（）+7=1710我捉了10條蟲子媽媽，我捉了7條蟲子我們一共捉了幾條蟲子？1
2024-12-04 20:55
【總結】實踐活動（一）教學要求：1.通過整理自己的小書桌，使學生體驗到在自己的學習生活中也有數(shù)學。2.使學生能運用分類的方法，有順序的整理學習用品，能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題。3.復習10以內加減法和位置與順序等有關知識。4.培養(yǎng)學生有條理的整理學習用品的習慣。教學重點：培養(yǎng)學生能比較清楚的表達和交流自己整理書桌的過程，提
2024-11-19 08:41
【總結】得數(shù)是6、7的加法和相應的減法教學目標：1.鞏固學過的得數(shù)是6、7的加法和相應的減法。2.培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。3.在學習過程中，滲透數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法。教學過程：一、復習導入1.出示3幅圖（圖片）。2.生觀察圖，同桌互相說圖意。
2024-12-09 08:43
【總結】8、9的加法和相應的減法教學目的：1.了解8、9這兩個數(shù)分別是由哪兩部分合并起來的。2.熟練口算8、9的加減法。3.能夠正確進行計算。教學重點：用自己的語言表達對算式的理解。教學難點：說對算式的理解。教學過程：（一）分小兔有8只小兔子，要把它們放在兩座兔房子里，可以怎么放
【總結】練習二教學內容：教材第25頁練習二。教學目標：1.進一步加深對10以內數(shù)的認識。2.進一步加深對10以內數(shù)的大小比較和以內數(shù)的順序位置。3.進一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學準備：小黑板等。教學過程：一、導入新課前面我們已經學過了10以內的數(shù)字，今天我們就來上一節(jié)練
2024-11-20 00:59
【總結】5以內的加法蘇教版一年級數(shù)學上冊教學目標，熟練口算得數(shù)是5以內的加法，并能正確書寫。5以內加法的算法過程，會用適合自己的算法正確計算5以內的加法。快速搶答5可以分成2和（）3（）可以分成2和243可以分成（）和211和3合成（）
2024-12-05 01:16
【總結】走進花果山10以內數(shù)的加法練習課教學內容：教科書第32——33頁的自主練習。教學目標：1.進一步體驗加法的意義，訓練10以內數(shù)的加法。2.了解同一問題，可以有不同的解決方法，體驗算法的多樣性。3.經歷數(shù)學知識的應用過程。教學過程：一、創(chuàng)設情境小朋友，數(shù)學王國
2024-11-19 20:48
【總結】1～5各數(shù)的認識學習目標1．使學生會用l～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認讀l～5各數(shù)，建立初步的數(shù)感。2．培養(yǎng)學生初步的觀察能力和動手操作能力。3．體驗與同伴互相交流學習的樂趣。4．讓學生感知生活中處處有數(shù)學。教學重、難點1～5基數(shù)含義的理解以及培養(yǎng)學生合作交流的學習習慣。
2024-11-19 08:53
【總結】大于、小于、等于前端分析：教學內容分析：比較兩個數(shù)的大小，是在前面通過一一對應的方法比較物體多少的基礎上進行的。在具體環(huán)境中把握數(shù)的相對大小關系，以及理解數(shù)的概念，同時也會加深學生對數(shù)的實際意義的理解，所以教材舷窗設了一個紅、藍兩隊進行游泳比賽的情景。抓住機會學習大于、小于號。學習需求分析：教學中讓學生動手用圓片擺一擺，用了一一對應的
2024-11-18 23:48
【總結】實踐活動教學目標：1.借助有趣、真實的情境，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識。2.初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。3.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。4.通過實例，認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形圖（1格代表1個單位），并完成相應的圖表。
【總結】練習課教學目標：1.鞏固20以內的進位加法，滲透函數(shù)思想。2.在進位加法的練習中加法算式的各部分名稱的概念。3.培養(yǎng)學生形成良好的觀察習慣，看清數(shù)與運算符號，力求計算正確。教學重點：計算方法。教學過程：一、導入：這節(jié)課我們來上一節(jié)練習課，看誰能夠做得最好？二、課堂練習：
【總結】相像的題教學內容：上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材一年級第一學期P45教學目標：1.理解幾加（減）幾的算式和十幾加（減）幾的算式之間的聯(lián)系。2.利用幾加（減）幾和十幾加（減）幾的算式之間的聯(lián)系，熟練計算十幾加幾，十幾減幾的算式。3.培養(yǎng)學生的觀察比較能力、推理能力和合作學習的能力。4.經歷主動分類、嘗試探究、實踐應用的
2024-11-20 02:41
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