滬教版數(shù)學一上數(shù)樓教學設計1(編輯修改稿)
2025-01-06 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 10， 10 的左邊有一個亮著的燈泡， 10 的右邊有一個暗的燈泡） 師：（出示表格以及大樓第 11 層，其余遮去）表格中的 4 和 6 分別表示什么？ （生： 4 代表有 4 個窗戶是亮著燈的， 6 表示有 6 個窗戶燈是關著的） 師：（出示大樓的第 10 層） 7 的旁邊一欄應該填幾？（同桌悄悄話） 用手勢表示。 師：這幢由數(shù)字建成的樓就叫作數(shù)樓（板書）， 今天我們就要和樂樂一起來學習《數(shù)樓》。 看這幢樓還缺了很多數(shù)就請你們把它填滿，這樣就能很快地回答樂樂的問題了。 集體匯報核對。 師：小朋友們真聰明，問題都回答出來了。 二、探究 師：剛才我們根據(jù) 10 的分與合完成了數(shù)樓，但
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