蘇教版數(shù)學(xué)一上求兩個(gè)數(shù)相差多少的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案-wenkub
2022-12-19 13:58:28 本頁(yè)面
【正文】 算。 板書(shū)： 13－ 8=5（個(gè)） 紅花片多，多 5個(gè)。 電腦出示： 問(wèn)：現(xiàn)在我們一眼就看出紅花片多，多 5個(gè)。要我們求哪一種花片抓得多?？纯此麄兪窃趺凑f(shuō)的。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 是通過(guò)直觀的擺放，引發(fā)探究新的解題方法，列出減法算式求兩數(shù) 相差多少。 求兩個(gè)數(shù)相差多少的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)具體操作和合情推理，探索發(fā)現(xiàn)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少（或少多少）用減法計(jì)算。 教學(xué)資源： 若干花片，情境圖 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究 師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)孫老師嗎 ?我是給你們上什么課的老師，（體育與健康），同學(xué)們的記憶力真好。（小紅說(shuō)：我抓了 8 個(gè)圓片，小明抓了 13個(gè)圓片）你能從小紅小明的對(duì)話中，你能提出什么樣的問(wèn)題？ (A、他們一共抓了多少個(gè)花片？B、誰(shuí)抓的花片多，多多少個(gè)？…… )，同學(xué)們提得真好，看看小企鵝 給我們帶來(lái)了什么問(wèn)題，你想知道嗎 ?（想）出示問(wèn)題：哪一種花片抓得多，多多少個(gè)？ 引導(dǎo)探究，解決問(wèn)題。 提問(wèn)：要想知道哪種花片多，可以用什么方法呢？和同學(xué)交
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