蘇教版數(shù)學(xué)一上求兩個(gè)數(shù)相差多少的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案(已修改)
2024-12-24 13:58 本頁面
【正文】 求兩個(gè)數(shù)相差多少的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)： 通過具體操作和合情推理，探索發(fā)現(xiàn)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少（或少多少）用減法計(jì)算。能用探索到的方法解決生活中的實(shí)際問題，并在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣和 求兩個(gè)數(shù)相差多少的實(shí)際問題 教學(xué)目標(biāo)： 通過具體操作和合情推理，探索發(fā)現(xiàn)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少（或少多少）用減法計(jì)算。 能用探索到的方法解決生活中的實(shí)際問題，并在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 是通過直觀的擺放，引發(fā)探究新的解題方法，列出減法算式求兩數(shù) 相差多少。 教學(xué)資源： 若干花片，情境圖 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究 師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)孫老師嗎 ?我是給你們上什么課的老師，（體育與健康），同學(xué)們的記憶力真好。你們猜猜老師今天要給大家?guī)硪还?jié)什么一節(jié)什么課呢？（不知道），你們想知道嗎？ （生：想）你們注意聽課就知道了？ 師：我是想和大家玩一玩猜多猜少的游戲，小朋友們想和我一起玩嗎？（想）但是，在其中有一些問題需要同學(xué)們一起來幫我解決，
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