“小學生好習慣早養(yǎng)成”主題班會-資料下載頁
2024-11-04 13:59本頁面
【正文】 命運?！绷晳T決定性格，習慣決定命運。可見,養(yǎng)成良好的習慣是多么重要。我們小學生要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點：課前準備好學習用品，上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；書寫正確規(guī)范，愛護學習用品等。養(yǎng)成了這些好習慣，你就會更出色。郭美婷：課前準備做得好，直接關系到課堂學習的效果。我們班級有很多同學都積累了良好的學習習慣。下面有請楊帆同學來介紹一下他是怎樣做好課前準備的。楊帆：各位老師，同學們，大家好！我是這樣做的。每天吃完晚飯，我都要整理好書包，把鋼筆抽滿墨水，看看書本和第二天要用的學習用品是否帶齊。每節(jié)課上課之前都會準備好學習用品，在桌子的右上角擺放整齊。上課鈴聲一響，立刻進教室，安靜、端正坐好，等候上課。這樣我每次都能得到老師的表揚。你們想像我一樣得到老師的表揚嗎？請和我一起做課前準備（學做）。代景桐：有這樣一位同學。上課時總是聽一會兒，就不自覺地東瞧瞧，西看看，書桌里有什么東西都想玩，一枝鉛筆、一塊橡皮、甚至一張小紙片，都能讓他玩上半堂課，等到被老師提醒而轉過神來聽課時，由于沒聽到前面的內(nèi)容而跟不上課程，所以又去玩手邊的東西了。長此下去，學習自然跟不上，老師和家長都著急。他自己也知道上課應該認真聽講，想改掉這個壞毛病，可一上課就不自覺地又神游了。我們班也有像他這樣的同學。誰來說一說，你的學習習慣有哪些不足？上課的好習慣有哪些？上課應該怎樣做呢？下面有請商威威同學談談她的經(jīng)驗。商威威：各位老師，同學們，大家好！我是這樣做的。每節(jié)課上課時，我總是坐直坐正，認真聽老師講課，不搞小動作，不做與上課無關的事情。對于老師的提問先認真思考，會的話，就舉手，老師叫到我，我就大聲回答。如果沒叫到我，我也認真地去傾聽別人的發(fā)言，聽聽與我的想法一樣嗎。因此，我也經(jīng)常受到老師的表揚。老師說在課堂上要做到“五到”，同學們一起說是哪“五到”，（大家齊說：耳到、眼到、口到、心到、手到），如果大家能做到“五到”，上課就能專心聽講，學習成績就會更好。郭美婷：課堂上，學會傾聽益處多。我們一起做一個游戲好嗎？這個游戲的名字叫做“傳話”。有請代景桐同學宣布游戲的規(guī)則。代景桐：五名同學一組，老師悄悄地告訴第一名同學傳話的內(nèi)容，這名同學把內(nèi)容傳達給第二名同學，這樣一次傳到最后，最后那名同學說出來你傳話的內(nèi)容是什么，看看是否與老師說的內(nèi)容一致。（游戲開始）郭美婷：每一個小組都表現(xiàn)的很出色，從這個游戲中，可以看出我們班的同學都能做到認真傾聽，并能重復別人的話。代景桐：常言道：“字如其人”。也就是說一個人寫的字馬馬虎虎，亂七八糟，很難談得上認真做事、認真做人。下面就請我們班書寫十分漂亮的郭美婷同學說說她是如何寫好字的。郭美婷：各位老師，同學們，大家好！我是這樣做的。寫字時要保持正確地書寫姿勢。看，這就是我平時讀書寫字的情況。（看圖片）現(xiàn)在請同學們輕輕地拿出一支筆跟我做。你們掌握正確地書寫姿勢了嗎？我寫的字經(jīng)常受到老師的表揚，那是因為，我除了保持正確地書寫姿勢，還做到：老師上課講書寫時，我認真聽，每一筆如何占位，怎么寫。平時寫字總是一筆一劃的寫，無論寫什么都工工整整認認真真的去寫。大家看，這是我的課堂本（展示）。如果你們也像我這樣做，一定也會寫一手漂亮字。加油！評一評、議一議：代景桐：剛才同學們介紹了那么多好的學習習慣，真是太棒了！下面我們來看幾段錄像，想一想，他們誰做得好，誰做得不好。（觀看錄像）鏡頭一：上課時，老師在講課，同學A開始做小動作，同學B認真聽講，此后用手輕碰他，提醒他不要做小動作了。鏡頭二：下課了，同學C沒有準備好學習用品，就跑出去玩了。其他同學則把學習用品準備好后，再去玩。鏡頭三：同學E趴在桌子上寫字，其他同學則端正寫字姿勢寫字。代景桐：下面誰愿意來發(fā)表一下你的看法。（指名）郭美婷：我們班級還有一些同學，總是困惑于回答問題的時候聲音小，原因是什么呢？怎樣能改正呢？我們來共同探討。生說明聲音小的原因：膽子小，害怕說錯大家笑話，對問題或者要讀的內(nèi)容掌握不夠，不熟悉??其他生提出幫助意見：在家多鍛煉，大膽發(fā)言，相信自己，把問題弄清楚，不會的及時請教，在小組討論中積極發(fā)言，堅持說完整話，堅持大聲朗讀。教師提出建議：同學間互相幫助，開展互說互幫活動，多找出優(yōu)點。主持人：同學們說得太好了，相信同學們在自己的努力下一定會改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。合：祝愿我們?nèi)嗤瑢W早早養(yǎng)成好的學習習慣，成為一名優(yōu)秀的小學生?？偨Y延伸，持續(xù)養(yǎng)成 代景桐：好習慣讓人終身受益，習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。讓我們把好習慣放在心里，讓他在心中生根發(fā)芽！郭美婷：最后請老師做最后總結。師：同學們，良好的行為習慣是我們成功的基礎，良好的學習習慣還有很多，如會讀書，會記筆記，會寫日記，會提出問題，會朗讀，會回答問題，會思考，會交流等等，這些好習慣更要在日常學習生活中堅持下去，把自己的優(yōu)點發(fā)揚下去，把自己的學習潛力挖掘出來，讓良好的學習習慣伴你一生，這是非常重要的。但一節(jié)課不能把好習慣展現(xiàn)的面面俱到，在以后的班會中我們還要堅持開展此項活動，我希望通過今天的班會，同學們能夠取長補短，改掉自己在學習上，以及其他方面的不良習慣，爭取做一名優(yōu)秀的小學生。老師期待著！合：三年級《讓良好的學習習慣助我們快樂成長》主題班會到此結束。
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