【正文】 大教職工全面育人提供科學(xué)的方法和正確的指導(dǎo)。注重階段總結(jié)。為有效地推動(dòng)這一工作的深入開展每學(xué)期要對(duì)各班級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成教育工作進(jìn)行一次檢評(píng)，并將結(jié)果納入班級(jí)量化考核，同時(shí)各班級(jí)要搞好階段性工作總結(jié)，使之成為制度化、規(guī)范化。放城鎮(zhèn)中心小學(xué) 2019附：《放城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生要做到的25件事》 系列一：干干凈凈迎接每一天——帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，干干凈凈迎接每一天。每天提前五分鐘到?！磿r(shí)到校，不早到不遲到，有事要請(qǐng)假。以溫暖之心待人——見人主動(dòng)微笑示意，行禮問好，溫暖人心。早讀時(shí)間不閑聊——早上到校自覺讀書不閑聊。隊(duì)列時(shí)間快靜齊——早操、集會(huì)隊(duì)列做到快靜齊文明用餐——用課間餐雖談不上一種享受，但最起碼是一種需要，我沒有理由自己破壞它。在校園里輕步行走——校園里面腳步輕輕適度走，表現(xiàn)優(yōu)雅有風(fēng)度。課堂上主動(dòng)發(fā)言——課堂上發(fā)言要舉手，站起發(fā)言大聲講，別人發(fā)言仔細(xì)聆聽不插嘴。系列二：課間不打鬧——課間活動(dòng)小聲說話不打鬧，文明游戲秩序好。呼喚別人不影響他人——呼喚別人輕聲有禮不打擾他人。1高效完成作業(yè)——按時(shí)完成，書寫工整，做完作業(yè)要檢查后上交。1保持小紳士風(fēng)度——不說臟話壞話、不嘲笑他人、不起外號(hào)、不亂發(fā)脾氣。1令行禁止，動(dòng)靜分明——按照學(xué)校規(guī)定，做到令行禁止，動(dòng)靜分明，包括上課靜心聽講，舉手提問、發(fā)言。1做事有計(jì)劃、有目標(biāo)——學(xué)習(xí)是自己的事，每天計(jì)劃一下，預(yù)習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)一個(gè)不能少。1每周讀一本書，每天背一篇短文1每天寫日記 系列三：1把電腦當(dāng)做學(xué)習(xí)工具——電腦是工具不是玩具，工具是用來學(xué)習(xí)知識(shí)的，玩具是用來娛樂的，玩的過了頭，就會(huì)玩物喪志，一事無成。1做錯(cuò)事情主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任——做錯(cuò)了事，會(huì)說“對(duì)不起”，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；說了就要努力做到。1主動(dòng)幫助別人——當(dāng)別人需要的時(shí)候，主動(dòng)無私幫助別人 自己的事情自己做——盡量不麻煩別人，自己能做的事情想盡辦法自己做。2每天做一件力所能及的家務(wù)——每天讓父母心底里樂一次。2樂于撿拾垃圾——見到紙屑垃圾主動(dòng)撿起丟進(jìn)垃圾箱，為自己做了件好事而高興。2讓失物回到主人身邊——物品雖然沒有生命，但他有主人，只有主人，才能給它溫暖的懷抱。2不隨便買零食——在無牌無照的食品店前，克制一次饞嘴，可以增進(jìn)一次健康，也能積累一次財(cái)富。2放學(xué)按時(shí)回家——放學(xué)按時(shí)回家路上不玩耍附：放城鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生一日生活常規(guī)一、早晨：１、按時(shí)起床，自已穿衣、疊被、洗臉、刷牙，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉。二、到校：１、按時(shí)到校，不遲到、不曠課。因病因事不能上學(xué)，應(yīng)由家長(zhǎng)向班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)。２、上學(xué)時(shí)要佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)標(biāo)志和胸卡，服裝要整潔，頭發(fā)、手臉要干凈。３、上學(xué)路上要靠路右邊走，兩人成排，三人成行，見了同學(xué)要打招呼，見了教師要問好。４、到校后要主動(dòng)整理教室，自覺復(fù)習(xí)功課，不在教室內(nèi)談笑玩耍，不在校園追跑打鬧。５、值日生須提前到校，及時(shí)打掃教室和責(zé)任區(qū)衛(wèi)生。三、上課：１、上課前要將學(xué)習(xí)用品放在桌上，教室按照“一靜、二線、三無、四齊”整理好。２、預(yù)備鈴響后，要有秩序地進(jìn)入教室，保持安靜，上體育課時(shí)由體育委員整好隊(duì)到指定地點(diǎn)集合。３、上課時(shí)，坐姿端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，專心聽講，遵守紀(jì)律，看書寫字時(shí)要做到“一尺、一寸、一拳”養(yǎng)成良好的坐姿和用眼習(xí)慣。４、學(xué)生發(fā)言或回答問題時(shí)，應(yīng)先舉手，得到老師允許后，起立提問或回答。５、下課鈴響后，教師宣布下課，由值日干部喊：“起立！”教師還禮并走出教室后（或經(jīng)教師許可后）學(xué)生方可離位，出教室不許擁擠打鬧。四、課間操：１、每天都要做兩操，因病、因事不能做操時(shí)，須事先向班主任請(qǐng)假。２、聽到做操的集合信號(hào)后，立即按做操隊(duì)形站好，要做到“快、靜、齊”。３、做操時(shí)要聽從口令，動(dòng)作準(zhǔn)確，體育委員在前面領(lǐng)操。４、做完兩操后，要聽喊口令老師的統(tǒng)一指揮，先看齊后再按順序和路線有秩序地帶回。五、課間活動(dòng)：１、課間出入教室要養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣，兩人成行，上下?lián)菀坑倚?。２、不在樓道?nèi)玩耍，要在室外開展正?；顒?dòng)，不準(zhǔn)追跑打鬧，不要高聲叫喊，不做劇烈活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)，不玩危險(xiǎn)的體育設(shè)施，不許隨便串別的教室。３、不隨地吐痰丟東西，保持室內(nèi)外干凈整潔，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)公共設(shè)施。４、課間不準(zhǔn)隨便出校門。５、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許方可入內(nèi)。不經(jīng)同學(xué)或教師允許，不得隨便翻別人的抽屜，亂拿他人作業(yè)本、試卷、文具等。使用好禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。六、放學(xué)：１、放學(xué)后，在教學(xué)樓前排隊(duì)走到按規(guī)定路線校門口外，聽從值班人員指揮散隊(duì)。２、遵守交通規(guī)則和公共秩序，按照學(xué)校路隊(duì)管理要求，在道路上靠右行走，群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不超過兩人。橫過道路要“一站二看三通過”。３、按時(shí)回家，不跟陌生人走，不擅自離隊(duì)，不上山，不進(jìn)入網(wǎng)吧。４、回到家，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，尊重父母，不提無理要求。七、晚上１、完成作業(yè)，搞好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具。２、洗臉、洗腳，按時(shí)睡覺。附：文明禮儀用語我是中小小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣。微笑待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)感恩。努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，禮貌用語記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時(shí)互相問問“好”，分別請(qǐng)說聲“再見” 若求人“請(qǐng)”字先，最后別忘說“謝謝”我是I，你是YOU，見面問好說HELLO，HELLO HELLO HELLO HELLO，你好嗎？HOW ARE YOU？ 謝謝你，THANK YOU！對(duì)不起：SORRY！沒關(guān)系：IT’S OK！見面問聲：HI、HI!再見，再見：BYE BYE，早上好：GOOD MORNING！晚安晚安：GOOD NIGHT！鈴聲一響進(jìn)教室，安靜等候老師來。課前準(zhǔn)備要充份，專心聽講多動(dòng)腦。博覽群書增風(fēng)識(shí)，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。讀寫姿勢(shì)要記牢，做好眼操保視力。課間活動(dòng)要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營(yíng)養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個(gè)人衛(wèi)生做得好。見到垃圾彎個(gè)腰，不讓紙屑到處跑。安全交通最重要，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。自已事情自已做，孝敬長(zhǎng)輩講實(shí)效。中小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》歌詞背好書包上學(xué)校，站直行走不亂跑，見到老師有禮貌，清晨問早午問好，佇立肅穆升國(guó)旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，早操過后愛祖國(guó)，革命傳承不忘記，走進(jìn)教室端坐姿，精神飽滿學(xué)知識(shí)，勤于思考多發(fā)言，書寫姿勢(shì)要注意，下課鈴起直線行，樓內(nèi)紀(jì)律要記清，環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明，做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作準(zhǔn)確要用力，做好眼操保視力，堅(jiān)持兩操練身體環(huán)境衛(wèi)生請(qǐng)記好，廢紙裝袋不亂拋，課桌凳子一條線，必將門窗要關(guān)好，放學(xué)站隊(duì)快靜好，交通規(guī)則記得牢，挺胸閉嘴步伐齊，一輩又一輩士氣高，見到長(zhǎng)輩先問好，學(xué)習(xí)情況常匯報(bào)，幫助父母做家務(wù)，熱愛勞動(dòng)技能高，一日規(guī)范和要求，我們一定能做到。第五篇：小學(xué)生各種好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)生良好學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面即：做人、做事和學(xué)習(xí)。這三個(gè)大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想。以《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以未來社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)為目的，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的內(nèi)容所謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一般物指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。具體劃分為以下幾點(diǎn)：(一)生活習(xí)慣在家里不任性，自己的行動(dòng)應(yīng)事前告訴家長(zhǎng)，外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼。經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。未經(jīng)允許，不亂**翻別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門，別人同意后方可進(jìn)入。待人有禮貌。見了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時(shí)要送出門外，并說“再見”。能認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見，善于向他人提出自己合理的建議。注意安全，不玩火，不亂動(dòng)家用電器，不做有危險(xiǎn)的游戲。注意關(guān)心國(guó)家大事，每天收聽、收看新聞。節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆，自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，整理書包，自己的事情自己做。幫家長(zhǎng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，干一些力所能及的事。1飯前喝水潤(rùn)喉，每日三餐按時(shí)進(jìn)食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。1早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。勤剪指（趾）甲、勤洗頭勤洗澡。按時(shí)起居作息。1未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不看電視、不看有害的書，按時(shí)作息，早睡早起，每天保證八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。1不早到校，上課前半小時(shí)離家；放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留，及時(shí)回家。1家長(zhǎng)叫時(shí)，應(yīng)馬上停下自己的事情，及時(shí)應(yīng)答，不拖拉。1在家能按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不用家長(zhǎng)陪學(xué)，先做完作業(yè)后休息。1遇事愛問“為什么”，勤于思考；相信科學(xué)，不迷信更不能參加迷信活動(dòng)。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣讀書聲音哄亮，充滿感情，使用普通話。讀書寫字做到“頭正、身直、足平、臂開”，姿勢(shì)正確，書寫工整，卷面整潔，懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和工具。課堂上積極回答問題、提出問題。認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，書寫工整、規(guī)范。課外時(shí)間多讀書、讀好書，與圖書交朋友；讀書時(shí)，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。愛惜學(xué)習(xí)用品，自己的學(xué)習(xí)用品分類擺放，整潔有序。懂得字典是無言的老師，養(yǎng)成勤查字典的良好習(xí)慣。留心觀察身邊的事物，勤于思考，不懂就問，善于積累材料。能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)求學(xué)。能早起晨鍛，為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力。1寫完作業(yè)至少再?gòu)念^到尾檢查一遍，確認(rèn)沒有錯(cuò)誤后才可收拾，嚴(yán)肅、虛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)。1按時(shí)到校，不遲到、不曠課，有事或有病須向班主任請(qǐng)假。1按時(shí)上兩操，做操態(tài)度認(rèn)真，姿勢(shì)正確，不隨便說話，站隊(duì)快、齊、靜，散開集合不說話。1上課時(shí)不隨便下位、不隨便推桌椅發(fā)出聲響。1在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來跑去。1課間做有益活動(dòng)，不在教室敲桌凳、不罵人、不隨便外出、不隨便進(jìn)花園、園地，不亂涂亂畫，不吃零食。1見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，不欺負(fù)、不侮辱小朋友，不給別人起綽號(hào)，也不叫別人的外號(hào)。1升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。有愛國(guó)意識(shí)，有民族自尊心、自豪感。1有主人公意識(shí)，能對(duì)班級(jí)集體提出合理的意見或建議，自覺服從大家的意見。在學(xué)校里和老師同學(xué)交流要講普通話。2做事有恒心，有耐性。成功后不驕傲，失敗后不自卑。(三)行為習(xí)慣借東西要及時(shí)歸還，損壞東西要賠償；拾到東西要?dú)w還失主或交公，尊重別人的勞動(dòng)成果。團(tuán)結(jié)他人，心地善良，遇事多為別人著想，不損人利己，做到“心中有他人”。不譏笑別人的生理缺陷，同情并幫助貧困者和殘疾人，遇見外賓有禮貌，熱情大方，不卑不亢，不圍觀尾隨。謙虛、誠(chéng)實(shí)、待人誠(chéng)懇，與人交往重信用，答應(yīng)別人的事要盡力做到，說做一致，不說謊話、不騙人，有錯(cuò)就改。不隨地吐痰，不亂扔亂放垃圾，主動(dòng)撿拾廢物，能自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。遇到壞人壞事要主動(dòng)、及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，敢于、善于同壞人壞事作斗爭(zhēng)。愛護(hù)公共財(cái)物，不亂觸亂摸，不亂涂亂畫。遵守公共秩序，不打鬧，不喧嘩，不罵人，不干擾影響別人。關(guān)心、尊重他人，乘車、坐船主動(dòng)給老弱病殘讓座，不私拿、私拆別人的信件。1遵守交通規(guī)則，來回靠右行走，不違章騎車；不在公路、鐵道、路口等有危險(xiǎn)的地方玩耍。1遵守校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。1熱愛勞動(dòng)，力所能及地參與社會(huì)生活，自覺服務(wù)公眾。1關(guān)心身邊環(huán)境的變化，搞一些有關(guān)環(huán)境、自然的小調(diào)查、小研究，并對(duì)環(huán)境保護(hù)提出合理的意見或建議。1自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。1自覺使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明禮貌語言。1走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。三、活動(dòng)實(shí)施的方法：（一）實(shí)施思路突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究。課外注重研究對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。堅(jiān)持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我?！凹m錯(cuò)”要與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。（二）實(shí)施方法教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法（1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。（2）個(gè)別接觸，個(gè)別談話。（3）采用強(qiáng)化辦法。（4）對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：（1）塑造好家長(zhǎng)自己的形象。（2）家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下。（3）家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。（4）家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)。（5）讓孩子做有限的選擇。（6）適當(dāng)采用自然懲罰法。（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能