【總結(jié)】第一篇:班級管理考核制度 織金六中班級管理考核制度 (試行) 班級管理是學校管理的重要環(huán)節(jié),離開了班級管理,班級的學風、班風將是一團糟,學生好的行為習慣難以養(yǎng)成,思想品德難以端正,學校的正常教學...
2024-10-25 10:43
【總結(jié)】第一篇:學生會部員量化考核制度 計算機與通信工程學院 學生會部員量化考核制度 一.合格部員的標準 ,積極主動地完成本部門的各項工作,同時認真協(xié)助其它部門的工作。 、集體榮譽感、團隊合作意識和...
2024-11-04 04:12
【總結(jié)】 第1頁共7頁 學風建設(shè)量化考核制度研究 【摘要】學界對加強學風建設(shè)的意義早已達成共識,只是在 效果上一直未取得實質(zhì)性進展。究其原因在于學風建設(shè)本身的抽 象性和廣泛性,為探索加強學風建設(shè)的路...
2024-09-23 00:41
【總結(jié)】第一篇:量化考核制度(共) 高二(34)班學生量化考核制度細則 一、考勤制度 1、有事未請假或無故不參加升旗儀式和課間操等學校集會(扣2分)。 2、早、中、晚遲到和早退(包括值日),被班干部登...
2024-11-04 12:45
【總結(jié)】第一篇:小學班級量化考核細則 月龍小學班級量化考核細則 為加強學校德育工作,規(guī)范學生行為,營造良好的班風、校風,充分調(diào)動班主任工作的積極性,開創(chuàng)班級工作新局面,經(jīng)學校研究決定,擬訂本方案。 一、...
2024-10-20 23:38
【總結(jié)】........小學班級量化考核細則(試行)一、總則為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)良好的班風和學風,特制訂本細則。二、實施方案 1、在老師的指導下,實行班委負責制。班
2025-03-22 11:37
【總結(jié)】第一篇:小學班級量化考核評分細則 長田小學班級目標管理 一、評比內(nèi)容(100分) 每日流動紅旗評比內(nèi)容包括: 1、公共區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作檢查(20分【各10分】) 2、早讀檢查(10分) ...
2024-10-21 00:16
【總結(jié)】第一篇:新河中學教師量化考核制度 新河中學教師量化考核細則 (草案) 為了進一步健全和完善教師管理制度,逐步建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制,引導、保護和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主...
2024-11-04 07:26
【總結(jié)】第一篇:小學班級管理量化考核意見 小學班級管理量化考核意見 一、目的: 依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》,為了強化學生的養(yǎng)成教育,加強班主任隊伍建設(shè),提高班級管理水平,促進班級管理工作考核的科學化、...
2024-10-21 00:17
【總結(jié)】第一篇:班級量化考核 班級量化評分表 一、團支部:負責出勤,負責人書記、組織委員、宣傳委員。 1、早上到校之后,就進入教室,不站在走廊上,若提醒后不改者扣1分/次。 2、早自修、午自修和晚自修...
2024-10-21 03:07
【總結(jié)】中學班級工作考核制度 一、考核內(nèi)容:(100分) 1、班主任個人工作(20分); 2、安全、紀律工作(25分); 3、思想品德工作(20分); 4、文體工...
2025-04-01 22:22
【總結(jié)】梧州學院學生社團量化考核制度基礎(chǔ)部分內(nèi)容分值按時出席社團會議5在院團委指導下統(tǒng)一招新5社團需在開學三周內(nèi)提交社團注冊手冊5每學期舉辦一次大型活動5大型活動舉辦后的三天內(nèi)提交社團活動登記手冊5每學期至少開展兩個月的常規(guī)培訓5商家贊助協(xié)議遵守《梧州學院社團管理手冊》5噴繪中,贊助商廣告出現(xiàn)少于噴繪面積1/35有健全的
2025-04-07 23:15
【總結(jié)】中學班級工作考核制度 中學班級工作考核制度 一、考核內(nèi)容:〔100分〕 1、班主任個人工作〔20分〕; 2、平安、紀律工作〔25分〕; 3、思想品德工作〔20分〕; ...
2024-11-18 22:15
【總結(jié)】1風向樂動績效考核方案(暫定)一、考核目的:、公開、公正、客觀地分析和評價公司員工的素質(zhì)、能力及工作實績,適時向公司領(lǐng)導提供真實可靠的人力資源管理與開發(fā)的相關(guān)數(shù)據(jù)。,合理配置人力資源,全面提升員工績效,以員工個人績效帶動整個組織績效,保障公司的可持續(xù)高速發(fā)展。二、考核原則:、公開、公正、客觀原則。統(tǒng)一考核標準及程序,科學制定考核表及
2024-10-25 09:02
【總結(jié)】班級建設(shè)之班長考核制度(初稿)第一條指導思想以學生價值創(chuàng)造為核心,以學校學院要求為準則,使班級工作制度化、規(guī)范化和系統(tǒng)化。把學生工作和學院、部門和班級相結(jié)合,保證班級整體戰(zhàn)略目標得以層層分解和貫徹,并指導班級建設(shè)不斷發(fā)展。第二條總體目標班級能夠成為學生自我教育、自我管理、自我服務的主體,對學生的全面發(fā)展、健康成長起到重要的教育作用。按照“用共同的班級愿景凝聚班級合力、
2025-08-04 17:22