【導讀】很緊張,難以入睡??學習壓力與學習效率的關系。以激發(fā)人的干勁和潛能,效率和已有水平的發(fā)揮。不要批評別人的意見??梢詫e人的觀點意見組合或改進??荚囀菍W習效果的一種必不可少的檢測手段。檢查教學目標達成的程度。值的實現(xiàn)等心理需求的滿足,因此面臨考試時,許多同學就會產生焦慮情緒。本測驗旨在對學生的考試焦慮作客觀的診斷。C代表比較不符合自己的情況;,我就坐立不安了。,我就瀉肚子了。,身體就會發(fā)僵。,我總感到苦惱。,我感到煩躁,脾氣變壞。,參加任何活動都感到沒勁。,我卻會想些與考試無關的事情,注意力集中不起來。,我感到十分緊張。,即使不熱,我也會渾身出汗。無措,渾身大汗。,家長或教師會嚴厲地指責我。但我最近晚上卻經常失眠,合理宣泄,緩解焦慮。轉移注意焦點,增強動力。悅納自我,提高自信。做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點希望;