【導(dǎo)讀】10個生字,會寫“山”等6個生字。教學(xué)重點(diǎn)6個生字的學(xué)習(xí),進(jìn)一步掌握字理識字的方法。本課為象形字歸類識字。共有兩部分,第一部分是5個生字的字理情境圖。這幅圖畫所創(chuàng)設(shè)的情境,為學(xué)生掌握字形、掌握字義提供了象形依據(jù)。為詞語小韻文,通過朗讀韻文幫助學(xué)生積累詞語,想象韻文所描繪的意境。致內(nèi)容就可以了。同學(xué)們今天老師想給大家看幾幅美麗的圖畫。出示畫面,請學(xué)生猜字。說明字義與結(jié)構(gòu)。師生齊讀,加深對文章的理解與鞏固。分別指讀文中的二類字并結(jié)合語言環(huán)境加以理解。,學(xué)生“開火車”讀詞卡。,并照樣子說一說。搜集有關(guān)的節(jié)日日期;向家長請教“風(fēng)、云、雨、電”的成因。計,極大地調(diào)動學(xué)生識字積極性,對學(xué)生識字并拓展相關(guān)知識起到了極大的作用。